Vận dụng kiến thức đã học và sự hiểu biết của mình, em hãy làm rõ những lợi ích mà Việt Nam nhận được sau khi gia nhập tổ chức Liên Hợp Quốc (9/1977)
Bằng kiến thức đã học và sự hiểu biết của bản thân , em hãy làm rõ nhận định sau : trong xu thế hội nhập hiện nay , hợp tác quốc tế là vấn đề tất yếu của mỗi quốc gia, dân tộc trên thế giới. Việt Nam là một ví dụ điển hình của xu thế đó?
tham khảo:
Bất cứ quốc gia dân tộc nào cũng phải tham gia hợp tác quốc tế nếu không sẽ tụt hậu.
- Lợi ích:
+ Cộng đồng thế giới: Giải quyết những vấn đề bức xúc có tính toàn cầu, làm phong phú thêm nền văn hoá nhân loại
+ Việt Nam: Học hỏi kinh nghiệm, tiếp thu thành tựu khoa học- kĩ thuật
+Thu hút vốn đầu tư, giải quyết việc làm
+Nâng cao vị thế của Việt Nam trên trường quốc tế.
-Thực tế chứng minh ở Việt Nam:
+ Đảng, nhà nước ta đã coi trọng vấn đề này thể hiện bằng các chủ trương, chính sách
*Thành tựu:
Việt Nam gia nhập các tổ chức quốc tế như: ASEAN Hợp tác trong các lĩnh vực kinh tế, văn hoá, giáo dục
Câu 5 trình bày nhiệm vụ vai trò của Liên Hợp Quốc Hãy kể tên những tổ chức Liên Hợp Quốc có mặt tại Việt Nam những việc làm của Liên Hợp Quốc cho nhân dân Việt Nam mà em biết
* Nhiệm vụ
- Duy trì hòa bình và an ninh quốc tế, thúc đẩy quan hệ hữu nghị giữa các quốc gia, thực hiện sự hợp tác quốc tế, làm trung tâm điều phối các nỗ lực quốc tế và các mục tiêu chung.
* Ví dụ các tổ trức của LHQ có mặt tại VN : IOM , UNDP , FAO ...
* Việc làm : Hỗ trợ về kinh tế , lương thực , ổn định hòa bình ...
Câu 2: Trong xu thế hiện nay, hợp tác quốc tế là vấn đề tất yếu của mỗi quốc gia, dân tộc trên thế giới. Trong những năm gần đây, Việt Nam đã và đang trở nên một trong những điển hình của xu thế đó.
A. Bằng hiểu biết của mình em hãy làm rõ nhận định trên?
B. Em hãy nêu những vấn đề nóng bỏng, mang tính toàn cầu mà hiện nay nhân loại đang phải đối mặt?
Câu 3: Vì sao sự hợp tác giữa các quốc gia, dân tộc hiện nay lại trở thành một vấn đề quan trọng và tất yếu ? Là một học sinh, em thấy mình cần phải làm gì để rèn luyện tinh thần hợp tác?
Bài 1. Tan học về, các bạn rủ T vào quán chơi điện tử ăn tiền. T không muốn như các bạn cứ nài ép và chê bai T là “quê” không biết ăn chơi sành điệu và “ki bo”, khiến bạn ấy lúng túng...
A. T làm gì để thể hiện tính tự chủ ?
B. Cách ứng xử nào là phù hợp nhất đối với T trong tình huống này ?
Bài 2: L và H là đôi bạn thân. L là tổ trưởng, hôm nay L đi kiểm tra sự chuẩn bị bài tập của các bạn. H làm thiếu bài tập, nhưng L lại báo cáo với lớp là H làm bài đủ.
A. Em hãy nhận xét hành vi của L.
B. Nếu là L, em sẽ cư xử như thế nào?
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu hỏi sau:
NGÀY VIỆT NAM GIA NHẬP LIÊN HỢP QUỐC
Trong phiên họp ngày 20 - 9 - 1977, vào lúc 18 giờ 30 phút, Chủ tịch khóa họp 32 của Đại hội đồng Liên hợp quốc, Thứ trưởng Ngoại giao Nam Tư Lada Môixốp trịnh trọng nói: “Tôi tuyên bố nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam được công nhận là thành viên của Liên hợp quốc”.
Cả phòng họp lớn của Đại hội đồng vỗ tay nhiệt liệt hoan nghênh Việt Nam, thành viên thứ 149 của Liên hợp quốc.
Sáng ngày 21 - 9, tại trụ sở Liên hợp quốc đã trọng thể diễn ra lễ kéo cờ đỏ sao vàng của Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
Trong buổi lễ kéo cờ Việt Nam tại trụ sở Liên hợp quốc, Tổng thư kí Cuốc Vanhai phát biểu: “Ngày 20 - 9 - 1977, ngày mà Đại hội đồng Liên hợp quốc thông qua Nghị quyết kết nạp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam là ngày có ý nghĩa trọng đại không những đối với nhân Việt Nam mà còn đối với cả Liên hợp quốc. Sau cuộc chiến đấu lâu dài và gian khổ giành độc lập, tự do, nhân dân Việt Nam sẽ tham gia vào những cố gắng của Liên hợp quốc nhằm thiết lập hòa bình và công lí trên toàn thế giới”. Ông nhấn mạnh: “Liên hợp quốc sẽ làm hết sức mình để giúp Việt Nam về mọi mặt trong việc hàn gắn vết thương chiến tranh và xây dựng lại đất nước”.
Trong lời phát biểu tại Đại hội đồng Liên hợp quốc, Bộ trưởng Ngoại giao Nguyễn Duy Trinh nói: “Mấy chục năm qua, tuy chưa tham gia Liên hợp quốc, nước Việt Nam, bằng xương máu, đã góp phần xứng đáng vào cuộc đấu tranh chung của nhân dân thế giới vì hòa bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ xã hội. Nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam sẽ hợp tác chặt chẽ với các thành viên khác của Liên hợp quốc phấn đấu không mỏi mệt nhằm thực hiện các mục tiêu cao cả đó”.
(Nguyễn Quốc Hùng, Liên hợp quốc,
NXB Thông tin lí luận, H., 1992, tr. 54 - 57)
Việt Nam gia nhập Liên hợp quốc, trở thành thành viên thứ
A. 194.
B. 149.
C. 195.
D. 159.
Đáp án B
Ngày 20 - 9 - 1977, Việt Nam gia nhập Liên hợp quốc, trở thành thành viên thứ 149
Hãy cho biết những lợi ích của việc học tập môn học “cơ thể người và vệ sinh”?
* Vận dụng: Khi bị bệnh ta có nên tin tưởng vào sự cúng vái hoặc chữa ở thầy lang để khỏi bệnh không? Tại sao?
*Tìm tòi, mở rộng: Em hãy tìm hiểu xem kiến thức về cơ thể người giúp gì cho y học, hội họa, gióa dục, thể thao…
Trình bày nhiệm vụ và vai trò của Liên hợp quốc. Nêu những việclàm mà Liên hợp quốc giúp đỡ Việt Nam em biết. Kể tên những tổ chức của Liên hợpquốc có mặt tại Việt Nam?
Bài 1: Em hãy nhận xét, những quyết định của Hội nghị Ianta đã ảnh hưởng đến quan hệ quốc tế và đến tình hình Việt Nam sau Thế chiến thứ hai như thế nào?
Bài 2: Bằng những hiểu biết của bản thân , em hãy đưa ra đánh giá của mình về vai trò của tổ chức LHQ trong hơn nửa thế kỉ qua? LHQ đã có sự giúp đỡ như thế nào đối với Việt Nam ?
C1: Tiêu cực:
Ianta giúp các nước tư bản phương tây quay trở lại xâm lược các nước thuộc địa ( Đông Dương).
Giúp Mĩ thực hiện quá trình chia cắt ở các nước (Hàn Quốc, Việt Nam).
Tạo ra 1 trật tự đối lập có thể gây ra cuộc chiến tranh lần nữa có thể ảnh hưởng đến Việt Nam.
Tích cực:
Gián tiếp giúp cho cmt8 Việt Nam và các nước giành thắng lợi.
Giúp cho 1 số nước ĐNA tuyên bố hòa bình.
Tiêu diệt thành công phát xít Nhật giải phóng cho các nước phụ thuộc trong đó có việt nam
Câu 1 : Trong cuốn “ Việt Nam thi văn hợp tuyển ” của Dương Quảng Hàm ghi lại bài ca dao về 36 phố phường Hà Nội có câu như sau :
Câu 2: Nêu tên những thắng lợi tiêu biểu của lực lượng vũ trang thủ đô từ khi thành lập đến nay. Cảm nhận của em về một trong những thắng lợi đó. Hãy kể một câu chuyện (nhân vật hoặc sự kiện) em biết liên quan đến lịch sử.