Những ý kiến mà em tán thành là:

a) Trườg lớp sạch đẹp có lợi cho sức khỏe.

b) Trường lớp sạch đẹp giúp em học tập tốt hơn.

c) Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của mỗi học sinh.

d) Giữ gìn trường lớp sạch đẹp thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp.

                                                                         Làm

Trường em cũng như rất nhiều các trường học khác thường tổ chức các buổi lao động tập trung hoặc theo lớp để dọn vệ sinh, trồng cây xanh…góp phần xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp. Như thường lệ, thứ Bảy tuần vừa rồi một buổi lao động đã diễn ra với sự tham gia nhiệt tình của các bạn học sinh.

Đó là một buổi lao động tập trung theo trường và các lớp lao động theo sự phân công của nhà trường. Mỗi lớp một việc, lớp thì quét sân trường, lớp thì lau bàn ghế và cửa kính…Riêng lớp em được phân công tưới chăm sóc các bồn hoa. Cuối buổi học của ngày thứ Sáu bạn lớp trưởng đã phân công các bạn mang dụng cụ cho buổi lao động, bạn thì mang xô để xách nước, bạn thì mang bao tải để đựng cỏ…

Đúng tám giờ sáng thứ Bảy toàn trường tập trung đầy đủ mang theo dụng cụ đã được phân công. Các bạn tập trung nghe theo thầy giáo phổ biến kế hoạch của buổi lao động một lúc rồi chia ra theo các lớp, bạn lớp trưởng điểm danh rồi chúng em bắt đầu vào công việc.

Các bạn chia ra thành các nhóm nhỏ, rồi mỗi nhóm nhận trách nhiệm một bồn hoa, có bao nhiêu bồn hoa thì chia ra bấy nhiêu nhóm. Mỗi bạn một tay, nhổ sạch cỏ trong các bồn hoa, sau đó lấy xô xách nước để tưới. Mặc dù trời rất nắng và nóng song các bạn làm việc rất nhiệt tình, các lớp khác cũng vậy ai cũng chăm chỉ làm tốt công việc được phân công.

Khi công việc đã làm được khá nhiều, ai nấy đều đã thấm mệt, chúng em tập trung lại và cử một số bạn đi mua nước và một ít hoa quả để giải lao, hầu như lớp nào cũng vậy, Chúng em ăn uống rất vui vẻ, những cốc nước mát như xóa tan đi cái mệt. Các lớp còn mời nhau lại uống nước và ăn hoa quả cùng nhóm của mình. Sau thời gian nghỉ ngơi, ai nấy đều như tỉnh táo hẳn và sẵn sàng cho số công việc còn lại của lớp mình. Mọi người rất tích cực để nhanh chóng hoàn thành công việc. Một số lớp đã làm xong thì vui vẻ ra hỗ trợ các lớp chưa làm xong để mọi người cùng được nghỉ. Tất cả đều vui vẻ giúp đỡ chứ không tỏ ra khó chịu khi phải làm hộ một phần cho các lớp khác.

Đúng mười một giờ, tất cả các lớp đã hoàn thành xong công việc được giao. Các bạn trong mỗi lớp tập trung lại để lớp trưởng đi báo cáo với các thầy cô. Sau khi báo cáo xong, các bạn ra về khi đã có sự cho phép của các thầy cô.

Buổi lao động được đánh giá là rất sôi nổi và có hiệu quả không những góp phần làm đẹp thêm cho trường học mà còn thể hiện sự đoàn kết giữa các lớp với nhau khi gặp khó khăn.

Đây là nguồn mà mk tham khảo đc nhé:

Tên: 2 bài văn tả buổi lao động vệ sinh ở trường em lớp 5( ở trang web Phụ nữ đẹp nhé)

Link:https://phunudep.com/2-bai-van-ta-buoi-lao-dong-ve-sinh-o-truong-em-lop-5.

Mk làm nếu bn thấy đc kb vs mk nna.

mk ko   nghĩ là văn lớp 6 đâu 

lêu lêu

Ở trường học, học sinh không phải chỉ quan tâm đến chuyện học hành, sách vở. Mà các em còn phải để ý đến nhiều vấn đề khác nữa. Trong đó, không thể không nhắc đến vấn đề giữ gìn vệ sinh lớp học. Đây không phải là vấn đề mới hay quá lớn lao. Tất cả các học sinh từ khi học lớp một đã được nghe và thực hiện các hoạt động giữ gìn vệ sinh trường lớp. Như quét dọn lớp học, lau bàn ghế, vứt rác vào thùng… Những hành động đó không chỉ giúp trường lớp luôn sạch sẽ, mà còn giúp rèn luyện tinh thần tự giác, thái độ cho các em học sinh. Tuy đó không phải là việc làm khó khăn hay nặng nề, nhưng vẫn có một số học sinh chưa để ý và thực hiện đúng như tinh thần chung. Các em đã không tham gia vệ sinh lớp học, vứt rác bừa bãi… Hành động ấy đã khiến tinh thần chung của tập thể bị hạ xuống. Khiến cho việc giữ gìn vệ sinh lớp học gặp cản trở. Đồng thời, dần tạo nên tính cách lười biếng, thiếu nghiêm túc trong hoạt động tập thể. Vì thế, chúng ta cần quan tâm đến việc thúc đẩy tinh thần tự giác quan tâm, thực hiện giữ gìn vệ sinh lớp học trong mỗi học sinh. Từ những giờ tuyên truyền về ý nghĩa, vai trò của hoạt động giữ gìn vệ sinh, đến phân công, nhắc nhở cụ thể để tạo thói quen cho các em. Từ đó, chúng ta sẽ hình thành nên một cộng đồng học sinh có ý thức cao trong vấn đề giữ gìn vệ sinh lớp học. Giúp rèn luyện cho các em, đồng thời tạo một môi trường học tập luôn sạch sẽ, thoáng mát.

Theo mình là :

Trường, lớp là nơi chúng ta được đào tạo, giáo dục để trở thành người có ích cho xã hội. Nên việc vệ sinh trường lớp là làm cho "ngôi nhà chung" của mỗi bạn học sinh trở nên sạch sẽ và đẹp mắt hơn. Vậy cần phải làm gì để mái trường của chúng ta rở nên đẹp hơn? 

Việc chúng ta cần làm là hãy trồng câu ở xung quanh trường, trồng hoa. Không nên bẻ cánh ngắt hoa. Chúng ta sẽ giúp được ngôi trường của trúng ta sạch hơn chỉ với một động tác nhỏ mà thôi. Khi ăn sáng xong chúng ta hãy vứt rác đúng nơi quy định, chỉ cần vậy thôi là chúng ta đã giúp được ngôi nhà chung của chúng ta rồi.

Hãy nhớ môi trường sạch, trường học sạch, nơi ở sạch đều do tay chúng ta "xây dựng". Trái Đất sạch thì chúng ta cũng sẽ có lợi rất nhiều. 
 

tệ

Phân số chỉ số học sinh quét dọn cầu thang và vệ sinh sân trường là :

1/3 + 1/3 = 2/3 (số học sinh)

Phân số chỉ số học sinh vệ sinh lớp học là :

1 − 2/3 = 1/3 (số học sinh)

Lớp 4A có tất cả số học sinh là :

10 : 1 × 3 = 30 (học sinh)

Đáp số : 30 học sinh.

Lớp 4A có số học sinh là:

\(13+13+10=36\left(\text{học sinh}\right)\)

Đ/S : 36 học sinh.

HT

Phân số chỉ 10 em của lớp 4A là:

1−\(\frac{1}{3}\) -\(\frac{1}{3}\)=\(\frac{1}{3}\)(học sinh)

Lớp 4A có tất cả số học sinh là:

10 : \(\frac{1}{3}\)= 30 ( học sinh)

Đáp số: 30 học sinh

1 3?

"1 3" là 1/3 hay 13?

số học sinh lớp 4A là:13+13+10=36(học sinh)

Phân số chỉ số học sinh làm vệ sinh lớp học là:

1 - (1/3 + 1/3) = 1/3 

Lớp 4A có số học sinh là:

10 : 1/3 = 30 (học sinh)

Đáp số: 30 học sinh.

Chúc bạn học tốt.

😁😁😁

REFER

Dọn dẹp vệ sinh lớp học, khuôn viên nhà ở

Vứt rác đúng nơi quy định, không xả rác bừa bãi.

Hạn chế sử dụng túi nilon.

Tiết kiệm điện, nước trong sinh hoạt.

.................