Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài

Những câu hỏi liên quan
Mai Hân Nguyễn
Xem chi tiết
Mai Hân Nguyễn
Xem chi tiết
Mai Hân Nguyễn
Xem chi tiết
Bin
19 tháng 2 2017 lúc 16:16

Bài 1 : vì có cùng tử là 9 nên phân số nào mẫu nhỏ hơn thì lớn hơn ( mẫu phải lớn hơn 0)

mẫu số lớn hơn 0 và nhỏ hơn 15 là : 1;2...;14 (tự ghi nhé bạn )

 Vậy các phân số cần tìm là : 9/1;9/2;,,,9/14

 Xog bài 1 còn bài 2 mình chưa hiểu để bài , có đọc cái lưu y nhưng chưa hiểu

Đào Vân Giang
Xem chi tiết
hoàng phúc hiếu
31 tháng 1 2018 lúc 19:48

tớ cũng ko biết và đỉnh hỏi

hoàng phúc hiếu
31 tháng 1 2018 lúc 20:09

rút gọn thành 3/5 rồi nhân 45678910 để thành hai chữ số 

                                           the end

Trần Đại  Hiệp
27 tháng 1 2021 lúc 20:35

ko biết

Khách vãng lai đã xóa
Mai Hân Nguyễn
Xem chi tiết
Inori
25 tháng 3 2017 lúc 8:41

Coi số học sinh lớp 4A là 1 đơn vị.

Phân số ứng với số học sinh trung bình của lớp là:1-2/3-1/5=2/15(số học sinh lớp 4A)

Số học sinh lớp 4A là:4:2/15=30(học sinh)

                                   Đáp số:30 học sinh

Mai Hân Nguyễn
Xem chi tiết
Chu Thị Tuyết Hạnh
23 tháng 4 2017 lúc 9:00

ta  có 45-5=40

67-9=58

vậy 40va58

i love you
23 tháng 4 2017 lúc 9:01

mình ko biết cách làm nhưng hình như kết quả bằng 40 và 58 thì phải

Nguyễn Phương Trung
Xem chi tiết
Nguyễn Trung Hiếu
7 tháng 8 2015 lúc 9:42

Ta có :

70 = 70 x 1; 70 = 10 x 7; 70 = 2 x 35 ; 70  =  14 x 5

Vậy có 8 phân s

Mai Hân Nguyễn
Xem chi tiết
Doãn Thanh Phương
12 tháng 4 2017 lúc 11:26

Nếu xóa đi chữ số 0 thì ta được số mới bằng 1/10 số ban đầu 

Số đó là :

4068:(10-1)x10=4520

Đáp số : 4520

Mai Hân Nguyễn
12 tháng 4 2017 lúc 19:12

Ko cần nữa ạ . Mình bị cô cho lên thớt rồi . 

Luxy Anfia
1 tháng 4 2019 lúc 21:23

\(\orbr{\begin{cases}\\\end{cases}^{ }^2_{ }\hept{\begin{cases}\\\end{cases}}\hept{\begin{cases}\\\\\end{cases}}\orbr{\begin{cases}\\\end{cases}}\orbr{\begin{cases}\\\end{cases}}^{ }^2}\)

Mai Hân Nguyễn
Xem chi tiết
𝐓𝐡𝐮𝐮 𝐓𝐡𝐮𝐲𝐲
22 tháng 4 2017 lúc 8:22

TRẢ LỜI CÂU 1 : 

Nếu bớt ở cả tử số và mẫu số của phân số đó thì hiệu không đổi vẫn là :

                             31 - 25 = 6

Bạn vẽ sơ đồ có tử số là 3 và mẫu số là 5 . Hiệu là 6

Mẫu số mới là :

                        6 : ( 5 - 3 ) x 5 = 15

Số cần tìm là :

                   31 - 15 = 16

Thử lại : \(\frac{25-16}{31-16}=\frac{9}{15}=\frac{3}{5}\)

Hoàng Nguyên Hiếu
22 tháng 4 2017 lúc 8:28

1.           Bài giải 

Vì tử số sẽ được tăng và mẫu số sẽ được giảm nên ta sẽ giảm mẫu số đi để mẫu số chia hết cho 3 và mẫu tăng lên để chia hết cho5

Trước tiên ta quy đồng phân số \(\frac{3}{5}\)trước :

\(\frac{3}{5}\)=   \(\frac{6}{10}\)=  \(\frac{9}{15}\)=  \(\frac{12}{20}\)=  \(\frac{15}{25}\)=  \(\frac{18}{30}\)=  \(\frac{21}{35}\)

Tới đây ta có thể biết rằng là phân số \(\frac{25}{31}\)có thể giảm tử số đi 4 và mẫu số tăng thêm 4 thì ta được phân số \(\frac{21}{35}\)

Thử lại : \(\frac{21}{35}\)=   \(\frac{21:7}{35:7}\)=  \(\frac{3}{5}\)

Vậy số cần tìm là 4 

                Đ/s : 4

2.               Bài giải 

Gọi số cần tìm là ab ( a > 0 ; a,b < 10 )

Theo đầu bài , ta có : 

21ab        = 31 x ab

2100 + ab = 31 x ab 

2100 + ab = ( 30 +1 ) x ab

2100 + ab = 30 x ab + ab ( một số nhân với một tổng )

       2100  = ab x 30

            ab = 2100 : 30 

            ab = 70 

Vậy số cần tìm là 70 

            Đ/s : 70 . 

3. Bạn viết thiếu đề bài !