Tại sao có những bạn khi giao tiếp qua mạng lại thiếu văn minh hơn so với khi giao tiếp trực tiếp?
Em hiểu thế nào là ứng xử có văn hóa khi giao tiếp qua mạng?
Nêu những điều cần lưu ý khi giao tiếp trên Internet (qua Email, qua mạng xã hội)
- Người lạ trên mạng xã hội không phải lúc nào cũng là thật, cần được thẩm tra và quan sát thật kỹ bằng một số thủ thuật đặt câu hỏi và phán đoán:
- Yêu cầu người ấy chụp ảnh theo những gợi ý của mình. Nếu không thực hiện được, xác suất cao đó chính là kẻ giả mạo hình ảnh của người khác.
- Không bao giờ được đi một mình mà hãy rủ theo bạn bè, người thân khi quyết định gặp gỡ với người lạ mới quen trên mạng internet.
- Cần thông báo cụ thể về thời gian và địa điểm gặp gỡ cho người thân được biết.
- Kiểm tra điện thoại luôn trong tình trạng hoạt động tốt (có chuông reo, sạc đầy pin...) để khi cần có thể liên hệ nhờ trợ giúp hoặc người thân có thể gọi điện.
- Quan sát những hoạt động gần đây trên trang mạng xã hội của đối tượng, nếu thấy chỉ mới được thành lập cách đây vài ngày hoặc vài tuần, rất có thể đó là một tài khoản giả.
Nối cột A (tên phương châm hội thoại) với cột B( khái niệm) cho đúng:
Cột A | Cột B |
1. Phương châm về chất | a. Khi giao tiếp, cần nói đúng vào đề tài giao tiếp, tránh nói lạc đề. |
2. Phương châm về lượng | b. Khi giao tiếp, cần chú ý nói ngắn gọn, rành mạch ; tránh cách nói mơ hồ. |
3. Phương châm về quan hệ | c. Khi giao tiếp, cần nói cho có nội dung ; nội dung của lời nói phải đáp ứng đúng yêu cầu của cuộc giao tiếp, không thiếu, không thừa. |
4. Phương châm về cách thức | d. Khi giao tiếp, cần tế nhị và tôn trọng người khác. |
e. Khi giao tiếp, đừng nói những điều mình không tin là đúng hay không có bằng chứng xác thực. |
1
a) Em hãy nêu cách giao tiếp, ứng xử có văn hóa qua mạng khi sử dụng mạng xã hội.
b) Em làm gì khi gặp thông tin có nội dung xấu trên Internet
1.
a, Cách giao tiếp, ứng xử có văn hóa qua mạng khi sử dụng MXH:
-Luôn sử dụng ngôn ngữ lịch sự và ứng xử có văn hóa khi tham gia giao tiếp qua mạng
b, Khi gặp thông tin có nội dung xấu trên mạng em sẽ:
- Chỉ truy cập vào các trang web có thông tin phù hợp với lứa tuổi
- Nhờ người lớn cài phần mềm chặn truy cập các trang web xấu
- Hỏi ý kiến người lớn trong trường hợp cần thiết khi truy cập mạng
- Đóng ngay các trang thông tin có nội dung xấu, không phù hợp với lứa tuổi nếu vô tình truy cập vào
Hãy viết một đoạn văn để bày tỏ thái độ đồng tình, ủng hộ những hành vi giao tiếp có văn hóa và thái độ phê phán đối với những hành vi giao tiếp thiếu văn hóa của học sinh THCS hiện nay
Hãy viết một đoạn văn (khoảng đến 01 trang giấy) để bày tỏ thái độ đồng tình, ủng hộ những hành vi giao tiếp có văn hóa và thái độ phê phán đối với những hành vi giao tiếp thiếu văn hóa của học sinh trung học cơ sở hiện nay.
Câu 30. Phương châm về lượng là gì? A. Khi giao tiếp cần nói đúng sự thật B. Khi giao tiếp không được nói vòng vo, tối nghĩa C. Khi giao tiếp cần nói cho có nội dung, nội dung phải đáp ứng yêu cầu của cuộc giao tiếp D. Khi giao tiếp không nói những điều mình không tin là đúng Câu 34: Dòng nào sau đây liên quan đến phương châm về chất A. Ăn đơm nói đặt. B. Đánh trống lảng. C. Nửa úp nửa mở. D. Ông nói gà bà nói vịt Câu 36: Câu sau liên quan đến phương châm hội thoại nào? “Không thiếu mà cũng chẳng thừa Nói sao cho đủ cho vừa thì thôi “ A. Phương châm quan hệ. B. Phương châm về lượng. C. Phương châm cách thức. D. Phương châm lịch sự Câu 37: Nói dối là vi phạm phương châm hội thoại nào? A. Phương châm quan hệ. B. Phương châm về chất. C. Phương châm cách thức. D. Phương châm lịch sự. Câu 41: Hình ảnh thanh gươm Đa-mô-clét trong văn bản “Đấu tranh cho một thế giới hòa bình” có ý nghĩa gì? A. Chỉ hành động đe dọa người khác bằng vũ khí nguy hiểm. B. Chỉ một thanh gươm cực kì quý báu. C. Chỉ mối nguy cơ đe dọa trực tiếp, cực kì nguy hiểm D. Chỉ một nguy cơ tiềm ẩn, có thể sẽ xuất hiện trong tương lai Câu 50: Yếu tố nghị luận trong văn bản tự sự là: A. Diễn tả những ý nghĩ, cảm xúc, tình cảm của nhân vật. B. Nêu lên các ý kiến nhận xét cùng lí lẽ và dẫn chứng. C. Tái hiện những ý nghĩ, cảm xúc và diễn biến tâm trạng. D. Tả dáng vẻ, cử chỉ nhân vật
Bạn lưu ý, với những câu trắc nghiệm như này thì khi đăng thì bạn vui lòng dành ra 1 - 2 phút để tách nó ra nhé! Chứ như lày thì chết.
1. Tại sao dùng ròng rọc đưa vật lên cao theo phương thẳng đứng lại dễ hơn khi trực tiếp dung tay nâng vật
2. Có phải dùng ròng rọc theo phương thẳng đứng luôn nhẹ nhàng hơn khi trực tiếp dùng tay nâng vật
- Vì khi đó ta chỉ cần đứng dưới kéo xuống để vật lên, lúc đó ta còn có thể đưa vật lên cao hơn so với khi kéo trực tiếp.
- Khi dùng ròng rọc động thì lực kéo sẽ nhẹ hơn, còn dùng ròng rọc có định thì lực kéo sẽ bằng với lực kéo trực tiếp, vì thế không phải lúc nào dùng ròng rọc kéo vật theo phương thẳng đứng luôn nhẹ nhàng hơn khi trực tiếp dùng tay nâng vật
Chúc bạn học tốt!
Câu 30. Phương châm về lượng là gì?
.
A. Khi giao tiếp cần nói đúng sự thật
.
B. Khi giao tiếp không được nói vòng vo, tối nghĩa
.
C. Khi giao tiếp cần nói cho có nội dung, nội dung phải đáp ứng yêu cầu củacuộc giao tiếp
.
D. Khi giao tiếp không nói những điều mình không tin là đúng
.
Câu 34: Dòng nào sau đây liên quan đến phương châm về chất
.
A. Ăn đơm nói đặt.
.
B. Đánh trống lảng.
.
C. Nửa úp nửa mở.
.
D. Ông nói gà bà nói vịt Câu 36: Câu sau liên quan đến phương châm hội thoại nào? “Không thiếu mà cũng chẳng thừa Nói sao cho đủ cho vừa thì thôi “
.
A. Phương châm quan hệ.
.
B. Phương châm về lượng.
.
C. Phương châm cách thức.
.
D. Phương châm lịch sự
.
Câu 37: Nói dối là vi phạm phương châm hội thoại nào?
....
A. Phương châm quan hệ.
...
B. Phương châm về chất.
...
C. Phương châm cách thức.
...
D. Phương châm lịch sự
...
Câu 41: Hình ảnh thanh gươm Đa-mô-clét trong văn bản “Đấu tranh cho một thế giới hòa bình” có ý nghĩa gì?
...
A. Chỉ hành động đe dọa người khác bằng vũ khí nguy hiểm.
B. Chỉ một thanh gươm cực kì quý báu. C. Chỉ mối nguy cơ đe dọa trực tiếp, cực kì nguy hiểm. D. Chỉ một nguy cơ tiềm ẩn, có thể sẽ xuất hiện trong tương lai Câu 50: Yếu tố nghị luận trong văn bản tự sự là: A. Diễn tả những ý nghĩ, cảm xúc, tình cảm của nhân vật. B. Nêu lên các ý kiến nhận xét cùng lí lẽ và dẫn chứng. C. Tái hiện những ý nghĩ, cảm xúc và diễn biến tâm trạng. D. Tả dáng vẻ, cử chỉ nhân vật. Câu 28. Chi tiết nào nói lên sự sáng suốt của vua Quang Trung trong việc xét đoán và dùng người? A. Cách xử trí với các tướng sĩ tại Tam Điệp. B. Phủ dụ quân lính tại Nghệ An. C. Thân chinh cầm quân ra trận. D. Sai mở tiệc khao quân