Bài làm

Bầy ong rong ruổi trăm miền
Rù rì đôi cánh nối liền mùa hoa.
Nối rừng hoang với biển xa
Đất nơi đâu cũng tìm ra ngọt ngào.
Nếu hoa có ở trời cao
Thì bầy ong cũng mang vào mật thơm.

Chắt trong vị ngọt mùi hương
Lặng thầm thay những con đường ong bay.
Trải qua mưa nắng vơi đầy
Men trời đất đủ làm say đất trời.
Bầy ong giữ hộ cho người
Những mùa hoa đã tàn phai tháng ngày.

Qua hai dòng thơ, ta thấy công việc của bầy ong có ý nghĩa thật đẹp đẽ: Bầy ong rong ruổi khắp nơi để tìm hoa, hút  nhuỵ, mang về làm thành những giọt mật thơm ngon. Những giọt mật ong được làm nên bởi sự kết tinh từ hương thơm vị ngọt của những loài hoa. Do vậy, khi thưởng thức mật ong, dù hoa đã tàn phai theo thời gian nhưng con người vẫn cảm thấy những màu hoa được “giữ lại” trong hương thơm, vị ngọt của mật ong. Có thể nói: bầy ong đã giữ gìn được vẻ đẹp của thiên nhiên để ban tặng con người, làm cho cuộc sống của con người thêm hạnh phúc.

# Chúc bạn học tốt #

Qua bài thơ ta thấy bày ong rất chăm chỉ,giúp cho hoa tươi tốt,giữ mật hộ con ng

mk lp 6 rồi nên chỉ nhớ thế thôi

em thấy bầy ong rất chăm chỉ và em  còn học đc rằng cần chăm chỉ chứ ko đc lười biếng 

Qua hai dòng thơ, ta thấy công việc của bầy ong có ý nghĩa thật đẹp đẽ: Bầy ong rong ruổi khắp nơi để tìm hoa, hút  nhuỵ, mang về làm thành những giọt mật thơm ngon. Những giọt mật ong được làm nên bởi sự kết tinh từ hương thơm vị ngọt của những loài hoa. Do vậy, khi thưởng thức mật ong, dù hoa đã tàn phai theo thời gian nhưng con người vẫn cảm thấy những màu hoa được “giữ lại” trong hương thơm, vị ngọt của mật ong. Có thể nói: bầy ong đã giữ gìn được vẻ đẹp của thiên nhiên để ban tặng con người, làm cho cuộc sống của con người thêm hạnh phúc.

hok tốt

Xét x=1,x=2,1<x<2,x<1,x>2 

cam on ban nha. ban hoc truong nao vay?

a) Chứng minh rằng nếu a,b thuộc và a+5b chia hết cho 7 thì 10a + b cung chia het cho 7 

b) tìm hai số tự nhiên a và b biết BCNN(a,b)=420: ƯCLN(a,b)=21 và a+21=b

(giup minh voi dang can gap)

giả thế nào vậy

ko cần biết làm đúng rồi duyệt cho bạn  ấy đi

Var a:array[1..200] of integer;

s,i,n,dem:integer;

begin

write('Nhap n = ');readln(n);

for i:=1 to n do

begin

write('Nhap phan tu thu ',i,' = ');readln(a[i]);

s:=s+a[i];

end;

for i:=1 to n do

if a[i] mod 2 <> 0 then dem:=dem+1;

writeln('Tong la ',s);

writeln('So luong cac phan tu la so le la ',dem);

readln;

end.

a) Vì 2³ < 3²

=> 222³³³ > 333²²²

b) Để 1x8y2 chia hết cho 36 thì 1x8y2 phải chia hết cho 4 và 9.

    Để 1x8y2 chia hết cho 4 thì y2 phải chia hết cho 4

   => y thuộc ( 1; 3; 5; 7; 9)

Để 1x8y2 chia hết cho 9 với trường hợp y = 1

thì 1x812 = 1 + x + 8 + 1 + 2

               = (12 + x ) chia hết cho 9

               => x thuộc ( 6 )

 Với trường hợp y = 3

 Thì 1x832 = 1 + x + 8 + 3 + 2

                  = ( 14 + x ) chia hết cho 9

                  => x thuộc ( 4 )

Với trường hợp y = 5

Thì 1x852 = 1 + x + 8 + 5 + 2

            = ( 16 + x ) chia hết cho 9

            => x thuộc ( 2 )

Với trường hợp y = 7

Thì 1x872 = 1 + x + 8 + 7 + 2

               = ( 18 + x ) chia hết cho 9

               =>x thuộc ( 0 )

Với trường hợp y = 9

Thì 1x892 = 1 + x + 8 + 9 + 2

               = ( 20 + x ) chia hết cho 9

               => x thuộc ( 7 )

Từ những trường hợp trên:

y thuộc ( 1; 3; 5; 7; 9 )

x thuộc ( 6; 4; 2; 0; 7 )

c) Bài này mình chịu thua !!!

222^333=222^3.111=(222^3)^111=((8.111^3)^111

333^222=333^2.111=(333^2)^111=(9.111^2)^111 < (111^3)^111 < (8.111^3)^111

=>222^333>333^222

nếu chịu khó một chút mình vẫn giải được nhưng mình lười lắm lắm.....

40kg à nếu thế thì

Số % muối có trong nước biển là :

\(\frac{2.100}{40}\%=5\%\)

Đ/s : 5%

số % muối trong nc biển là:

      2:40=5%

        Đáp số: 5%

thank you !!!

1.Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu trong bảng.

 Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ 1 cách trực quan các số liệu có trong bảng(cho xin tick)

Trong sách có ấy để chụp cho 

Phần xanh đấy :vvv

Theo bài ra ta có:

|x+\(\frac{1}{2}\)|\(\ge\)0

|x+\(\frac{1}{6}\)|\(\ge\)0

............................

|x+\(\frac{1}{110}\)|\(\ge\)0

\(\Rightarrow\)|x+\(\frac{1}{2}\)|+|x+\(\frac{1}{6}\)|+...+|x+\(\frac{1}{110}\)|\(\ge\)0

\(\Rightarrow\)11.x\(\ge\)0

\(\Rightarrow\)x\(\ge\)0

\(\Rightarrow\)x dương.

Khi đó:|x+\(\frac{1}{2}\)|+|x+\(\frac{1}{6}\)|+...+|x+\(\frac{1}{110}\)|=11.x

\(\Rightarrow\)x+\(\frac{1}{2}\)+x+\(\frac{1}{6}\)+...+x+\(\frac{1}{110}\)=11.x

\(\Rightarrow\)27.x+\(\left(\frac{1}{2}+\frac{1}{6}+...+\frac{1}{110}\right)\)=11x

 \(\Rightarrow\)\(\left(\frac{1}{2}+\frac{1}{6}+...+\frac{1}{110}\right)\)=-16x

\(\Rightarrow\)\(\frac{1}{1.2}+\frac{1}{2.3}+...+\frac{1}{10.11}\)=-16x

\(\Rightarrow\)\(1-\frac{1}{2}+\frac{1}{2}-\frac{1}{3}+...+\frac{1}{10}-\frac{1}{11}\)=-16x

\(\Rightarrow\)\(\frac{10}{11}\)=-16x

\(\Rightarrow\)\(\frac{10}{-176}=x\)

Vậy \(x=\frac{10}{-176}\).