thực hiện các yêu cầu sau ; a. vẽ hình bình hành ABCD có AB= 5cm , BC= 3cm b. tính chu vi của hình bình sau
Bài 1: Viết chương trình pascal thực hiện các yêu cầu sau: a) Nhập từ bàn phím 1 số nguyên n b) In ra màn hình kết quả tổng các số nguyên từ 1 đến n (sử dụng câu lệnh lặp while...do) Bài 2: Viết chương trình pascal thực hiện câc yêu cầu sau: a) Nhập từ bàn phím 1 số nguyên dương n b) In ra màn hình kết quả tổng các số lẻ từ 1 đến n (sử dụng câu lệnh lặp while...do giúp mình với mình đang cần gấp rất gấp luôn
Bài 1:
uses crt;
var n,i,s:integer;
begin
clrscr;
write('Nhap n='); readln(n);
s:=0;
i:=1;
while i<=n do
begin
s:=s+i;
inc(i);
end;
writeln('Tong cac so trong khoang tu 1 den ',n,' la: ',s);
readln;
end.
Bài 2:
uses crt;
var n,i,s:integer;
begin
clrscr;
write('Nhap n='); readln(n);
s:=0;
i:=1;
while i<=n do
begin
s:=s+i;
i:=i+2;
end;
writeln('Tong cac so le trong khoang tu 1 den ',n,' la: ',s);
readln;
end.
ĐỀ 4: Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
Đọc ngữ liệu sau và thực hiện yêu cầu bên dưới:
Với vai trò là Phó bí thư Đoàn Thanh niên xã của một huyện biên giới tỉnh Đồng Tháp, mỗi ngày, tôi đều ghi lại trên trang cá nhân với chuyên mục “Mỗi ngày một câu chuyện”, những cảm xúc thật về các chàng trai, cô gái hay những mạnh thường quân đã chung tay cùng chính quyền địa phương chống dịch. Nhiều mô hình hay, cách làm sáng tạo được Đoàn Thanh niên xã Phú Thuận B, huyện Hồng Ngự xây dựng, thực hiện như: Mô hình tiếp nhận, hỗ trợ, xử lý thông tin về Covid-19; mô hình Shipper áo xanh chuyên nhận hỗ trợ đặt hàng, mua hàng hóa và giao tận nơi cho người dân.....
Mỗi ngày bắt đầu từ 5 giờ sáng,dù trời nắng gắt hay mưa dầm, "những chiến binh áo xanh" vẫn không ngần ngại. Với mong muốn “không để ai bị bỏ lại phía sau”, trong suốt mấy tháng qua, Đoàn Thanh niên và Hội Liên hiệp Thanh niên xã đã vận động hơn 10 tấn gạo, 600 thùng mì, hơn 40 triệu đồng tiền mặt, hơn 2.500 suất quà là thức ăn, rau củ hỗ trợ người dân. Để có được những món quà đó lại là những câu chuyện đẹp từ sự chung sức, chung lòng của người dân…
HUỲNH CHÍ TRUNG ( Chuyên mục Covid19_ Nhật ký đối mặt - Báo QĐND -23/8/2021
Câu 1: Anh/ chị hãy xác định nội dung của văn bản trên.
Câu 2: Anh/ chị hãy chỉ ra và nêu tác dụng biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn 1.
Câu 3: Anh chị suy nghĩ gì về câu nói “không để ai bị bỏ lại phía sau” ?
Suy nghĩ và thực hiện các yêu cầu sau:
a. Giải thích nhan đề văn bản.
a, Đối tượng thuyết minh là cây chuối trong quan hệ đời sống của người Việt Nam chứ không phải cây chuối thuần túy loài thực vật
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: "Mẹ là biển rộng mênh mông Dạt dào che chở...con trông con chờ Đi xa con nhớ từng giờ Mẹ là tất cả bến bờ bình yên." Câu 1: Hãy chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên ? Câu 2: Nỗi dung chính của đoạn thơ trên là gì? Câu 3: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đc sử dụng trong câu thơ : Mẹ là biển rộng mênh mông Câu 4: Bài học cuộc sống em rút ra từ đoạn thơ trên?
cho mình 1 like nha
Của bạn đây nhé
1. lục bát
2. biểu cảm
3, so sánh tác dụng thể hiển đc tình cảm yêu thương mẹ vô bờ bến của tác giả, đòng thời làm cho câu văn thêm sinh động và giàu sức gợi hình gợi cảm
4. nội dung: cho thấy sự quan trọng của người mẹ, người mẹ đã hi sinh, vất vả nuôi nấng con cái, luôn là bến đỗ binh yên để chào đón con trở về, qua đó thể yên tình cảm yêu thương kính trọng mẹ của tác giả
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: “Phép mầu” kì diệu của văn học.
Đọc bài văn Hạng A Cháng (Tiếng Việt 5, tập một, trang 119 - 120), thực hiện các yêu cầu sau
- Xác định phần mở bài của bài văn và cho biết tác giả giới thiệu Hạng A Cháng bằng cách nào ?
Từ đầu đến Đẹp quá
- Tác giả giới thiệu Hạng A Cháng bằng cách đưa ra lời khen của các cụ già trong làng về thân hình của A Cháng
- Ngoại hình của A Cháng có những điểm gì nổi bật ?
- Ngực nở vòng cung, da đỏ như lim, bắp tay, bắp chân rắn chắc như gụ, vóc cao, vai rộng, người đứng như cái cột đá trời trồng, khi đeo cày, trông hùng dũng như một chàng hiệp sĩ cổ đeo cung ra trận.
- Đoạn văn tả hoạt động của A Cháng cho thấy A Cháng là người thế nào ?
- Đoạn văn cho thấy A Cháng là người lao động khỏe, cẩn cù, say mê lao động....
- Tìm phần kết bài và nêu ý chính của nó.
- Câu văn cuối là phần kết bài.
- Nội dung: Ca ngợi sức lực tràn trề của A Cháng và khẳng định đó là niềm tự hào của dòng họ Hạng.
Suy nghĩ và thực hiện các yêu cầu sau:
Nhận xét về cách ngắt nhịp ở mỗi đoạn thơ trên.
Thể thơ tám chữ không bị bó về số dòng thơ, có thể tổ chức thành các khổ thơ (thường là khổ 4 câu); ngắt nhịp tự do, linh hoạt
Quan sát Hình 1.5 và thực hiện các yêu cầu sau:
2. Mô tả vị trí và hướng của các giá trị kích thước
Tham khảo
Mô tả vị trí và hướng của các giá trị kích thước
- Với đường kích thước nằm ngang: giá trị kích thước có vị trí nằm trên đường kích thước, hướng từ trái sang phải.
- Với đường kích thước thẳng đứng: giá trị kích thước nằm bên trái đường kích thước, hướng từ dưới lên.
Đọc bài văn Công nhân sửa đường (sách Tiếng Việt 5, tập một, trang 150), thực hiện các yêu cầu sau :
a) Xác định các đoạn của bài văn. Nêu nội dung chính của từng đoạn :
Các đoạn | Nội dung chính của từng đoạn |
- Đoạn 1: Từ đầu cho đến ... "Loang ra mãi. ” | - Tả bác Tâm đang vá đường. |
- Đoạn 2: Mảnh đường hình chữ nhật... khéo như vá áo ấy ! | - Tả thành quả lao động của bác Tâm. |
- Đoạn 3: Bác Tâm đứng lên ... rạng rỡ khuôn mặt bác. | - Tả bác Tâm đứng trước đoạn đường đã vá xong. |
b) Những chi tiết tả hoạt động của bác Tâm trong bài văn :
Tay phải cẩm búa, tay trái xếp rất khéo những viên đá bọc nhựa đường đen nhánh.
- Bác đập búa đều đều xuống những viên đá, hai tay đưa lên hạ xuống nhịp nhàng.
- Bác Tâm đứng lên, vươn vươn mấy cái liền