1.so sánh
1121+321+536 và 231+1124+339
giải bài toán này giúp mình (có lời giải)
mình sẽ cho L-I-K-E
Giải bài toán này giúp mình với ko được ghi kết quả luôn đâu phải giải ra đó cách làm thế nào ai làm nhanh nhất và đúng nhất mình cho 7 L-I-K-E nha!
200,9 / 10 = 20,09 nhé bạn
Đáp số : 20,09 nhé bạn
Giải nhanh đi mình cho 7 L-I-K-E
tìm cab biết cab = 3 x ab + 8
các bạn giúp mình giải bài toán này nhé
mình sẽ tick cho bạn nào có câu trả lời nhanh và đúng nhất nhé !
cab = 3 x ab + 8
c x 100 + ab = 3 x ab + 8
c x 100 = ab x (3 - 1) + 8
c x 100 = ab x 2 + 8
Ta tìm được c chỉ có thể bằng 1 hoặc 2
Vì nếu c = 3 thì được
300 = ab x 2 + 8
300 - 8 = ab x 2
292 = ab x 2
ab = 292 : 2
ab = 146 (không được vì có 3 chữ số)
ab = (200 - 8) : 2 = 96
ab = (100 - 8) : 2 = 46
=> a=4,9 b=6,6 c=1,2
Ta có:\(\widehat{cab}=3\times\widehat{ab}+8\)
\(100\times c+\widehat{ab}=3\times\widehat{ab}+8\)
\(100\times c=3\times\widehat{ab}+8-\widehat{ab}\)
\(\Rightarrow100\times c=2\times\widehat{ab}+8\)
Vì \(2\times\widehat{ab}+8\le206\)
nên \(100\times c\le206\)
\(\Rightarrow c\le2\)
\(\Rightarrow c=0;1;2\)
Với c=0 ta có:
\(100\times0=2\times\widehat{ab+8}\)
\(\Rightarrow0=2\times\widehat{ab}+8\left(L\right)\)
Với c=1 ta có:
\(100\times1=2\times\widehat{ab}+8\)
\(100=2\times\widehat{ab}+8\)
\(100-8=2\times\widehat{ab}\)
\(92=2\times\widehat{ab}\)
\(\widehat{ab}=92:2\)
\(\Rightarrow\widehat{ab}=46\)
\(\Rightarrow\widehat{cab}=146\)
Với c=2 ta có:
\(100\times2=2\times\widehat{ab}+8\)
\(200=2\times\widehat{ab}+8\)
\(200-8=2\times\widehat{ab}\)
\(192=2\times\widehat{ab}\)
\(192:2=\widehat{ab}\)
\(\Rightarrow\widehat{ab}=96\)
\(\Rightarrow\widehat{cab}=296\)
vậy \(\widehat{cab}=146\)
hoặc 296
Nhớ tích cho mk nha
ai có bài toán có 2 cách giải ko,giúp mình với! mình sẽ tk cho ai trả lời được và kb với mình luôn nhá
Ừm. Nhưng là dạng toán nào? Có nhiều dạng toán lắm
giúp mình bài này với ,mn nhớ viết cả lời giải ra giùm mình nha
các bạn trả lời đúng và viết cả lời giải ra cho mình đầu tiên mình sẽ cho 1 tk
a cách gạch trong phép nhân
b tính kết quả trong ngoặc rồi dùng cách gạch luôn
HT
a= 7 / 54 nha
b=4/8=1/2
ht
a=7/54
b=1/2
tổng của 32 và 1/4 của 32
các bạn giải giúp mình bài toán này nha mình sẽ tick cho
32 + 1/4 = 33/4
mình học lớp 5 rồi. nên biết mà
Tổng là:32+8=40
các bạn cho mình xin đề bài toán 8 học kì 1 cực kì khó và có lời giải
xin cảm ơn những bạn sẽ giúp mình
cho mik hỏi bạn cần đề toán hình hay toán đại
Đề kiểm tra 45 phút Toán 8 Chương 2 Hình Học (Có đáp án - Đề 1)
Thời gian làm bài: 45 phút
Phần trắc nghiệm (3 điểm)
Câu 1: Điền vào chỗ trống (…) để được khẳng định đúng.
Đa giác có tất cả các cạnh bằng nhau và tất cả các góc là ………
Câu 2: Cho đa giác có 5 cạnh. Số đường chéo của đa giác này là:
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
Câu 3: Cho đa giác có số đường chéo là 9. Đa giác đó có số cạnh là:
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
Câu 4: Khi chiều dài hình chữ nhật tăng lên 3 lần và chiều rộng không dổi thì diện tích hình chữ nhật về sau sẽ:
A. Tăng lên 3 lần
B. Tăng lên 6 lần
C. Tăng lên 9 lần
D. Giảm đi 3 lần
Câu 5: Cho hình vuông ABCD có cạnh 12cm (hình bên), AE = xcm, SABC = SABCD/3 . Độ dài của x là:
A. 5cm B. 6cm C. 7cm D. 8cm
Câu 6: Biết độ dài hai đường chéo của hình thoi là 4cm và 7cm. Diện tích hình thoi là:
A. 28cm2 B. 14cm2 C. 7cm2 D. 56cm2
Phần tự luận (7 điểm)
Bài 1: (3 điểm)
a) Tính tổng các góc trong của đa giác 5 cạnh.
b) Cho ngũ giác đều ABCDE. Gọi F là giao điểm hai đường chéo AC và BE. Chứng minh tứ giác CFED là hình thoi.
Bài 2: (4 điểm) Cho hình bình hành ABCD có diện tích S. Gọi M, N, P, Q lần lượt là trung điểm của AB, BC, CD, DA. Đường thẳng BQ cắt AP tại E và cắt MC tại F. Đường thẳng DN cắt AP tại S và cắt MC tại R.
a) Chứng minh tứ giác EFRS là hình bình hành.
b) Tính diện tích hình bình hành EFRS theo S.
Đáp án và Hướng dẫn giải
Phần trắc nghiệm (3 điểm)
Câu 1: Đa giác đều | Câu 2: C | Câu 3: B |
Câu 4: A | Câu 5: D | Câu 6: B |
Phần tự luận (7 điểm)
Bài 1: (3 điểm)
a) Nối AC; AD
Ngũ giác ABCDE được chia thành 3 tam giác: ΔABC, ΔACD, ΔADE. Tổng các góc trong của mỗi tam giác bằng 180o.
Tổng các góc trong của ngũ giác ABCDE là 180o.3 = 540o
b) Vì ABCDE là ngũ giác đều nên
Mặt khác, ΔABC cân tại B nên:
Suy ra ED // AC hay ED // CF.
Chứng minh tương tự ta có EF // CD
Mặt khác ED = DC (gt) nên tứ giác CEFD là hình thoi.
Bài 2: (4 điểm)
a) Ta có AB // CD (gt)
Suy ra AM // CP (1)
Lại có AM = AB/2; CP = CD/2 (2)
Từ (1) và (2) suy ra AMCP là hình bình hành
Suy ra AP // CM hay ES // FR.
Tương tự ta cũng chứng minh được tứ giác BQDN là hình bình hành nên BQ // DN. Suy ra EF // RS.
Vậy tứ giác EFRS là hình bình hành
b) Đặt PS = x. Suy ra CR = 2x (tính chất đường trung bình)
Từ đó suy ra RF = ES = AE = 2x
Suy ra: ES = 2AP/5 => SEFRS = 2SAMCP/5
Vì SAMCP = SABCD/2 nên SEFRS = SABCD/2
Giúp mình giải bài toán này với :
Cho hình tam giác ABC có cạnh BC =15 cm . Trên cạnh AC lấy điểm K sao cho AK = 1\4 AC.Nối Bvới K , chiều cao KH của hình tam giác KBC là 8 cm.Tính diện tích tam giác ABC .
Các cậu nhớ ghi cả bài giải ra nhé !Mình sẽ tk giùm cho nha.
Diện tích hình tam giác BKC là : 15 * 8 : 2 = 60 cm
Diện tích hình tam giác ABC là : 60 * 2 = 120 cm²
Đ/s : 120 cm²
các bạn trả lời giúp mình câu hỏi này nhá, giải chi tiết giúp mình với ạ, mai mình kiểm tra rồi, mình sẽ li-ke cho bạn trả lời nhanh và chi tiết nhất ạ
Tam giác ABC có diện tích 30m2. Điểm D trên cạnh AC sao cho AD=1/3 AC. E là trung điểm của AB, K là giao điểm của BD và CE. Tính diện tích tứ giác ADKE?
bài 10 : Hãy viết đề cho bài tập có lời giải là hình vẽ 4 ( trong VBT Toán 7 )
GIÚP mình giải bài này cái cần gấp bài này ai đã làm bảo mình với hình vẽ thì ở trong VBT toán 7 nhé tại vì mình ko biết vẽ hình trên mấy tính.