biết rằng thông thường với trẻ em 11 tuổi thì độ dài của đầu(đo từ cằm lên đỉnh đầu ) bằng 15% chiều cao cơ thể
em hãy đo đầu em rồi suy ra chiều cao của em bằng bao nhêu xăng - ti - mét
(giúp mk nha , cần gấp lắm)
Biết rằng,thông thường với trẻ em 11 tuổi thì độ dài của đầu (tính từ cằm lên đến đỉnh đầu)bằng 15% chiều cao cơ thể.
Em thử đo độ dài đầu em rồi suy ra chiều cao của em là bao nhiêu cm?
Biết rằng , thông thường với trẻ em 11 tuổi thì độ dài của đầu { tính từ cằm đến đỉnh đầu } bằng 15 % chiều cao cơ thể . Em thử đo độ dài đầu em rồi suy ra chiều cao của em là bao nhiêu xăng - ti - mét ?
Làm và tính chiều cao của bạn .
Khỏi tính của mình .
Chiều cao của mình là 1 mét 40 cm .
Giúp nha !!!!
Biết rằng thông thường với trẻ em 11 tuổi thì độ dài của đầu bằng 15% của cơ thể
Em thử đo độ dài của đầu rồi suy ra chiều cao cơ thể là bao nhiêu xăng-ti-mét
Sao bạn không tự đo độ dài của đầu bạn?
Sao bạn không tự đo đầu của chính mình rồi suy ra
Bạn Mai nói: "Mình cao 1 mét 48 xăng - ti - mét". Bạn Quỳnh nói: "Mình cao 142 xăng ti mét". Em hãy viết số đo chiều cao của hai bạn bằng số thập phân với đơn vị đo là mét rồi nói xem ai cao hơn? Vì sao?
Mai : 1,48 m
Quỳnh : 1,42 m
vì 1,48 > 1,42
=> bạn Mai cao hơn bạn Quỳnh
đổi 1mét 48 xăng-ti-mét=1,48m
142xăng-ti-mét=1,42m
Ta thấy bạn Mai cao hơn bạn Quỳnh
Vì ta so sánh thấy số đầu tiên sau dấu phẩy đều giống nhau ta xét chữ số tiếp theo thấy số 8>2 nên bạnMai cao hơn bạn Quỳnh
Giúp mình với các bạn ơi khó quá
Bài 1, em hãy cho biết độ dài ước lượng và kết quả đo thực tế khác nhau bao nhiêu
Bài 2, em đã chọn dụng cụ đo nào ? Tại sao ?
Bài 3, em đặt thước đo như thế nào
Bài 4, em đặt mắt mình như thế nào để đọc kết quả đo
Bài 5, nếu đầu cuối của vật không ngang bằng với vạch chia thì đọc kết quả đo thế nào ?
Bài 6, hãy chọn từ thích hợp trong nmgoặc để điền vào chỗ trống .( ĐCNN, Độ dài, GHP, Vuông góc, dọc theo, gần nhất, ngang bằng với )
a, Ước lượng... cần đo.
b, Chọn thước có....và có.... thích hợp.
c, Đặt thước.....độ dài cần đo sao cho một đầu của vật..... Vạch số 0 của thước.
d, Đặt mắt nhìn theo hướng ..... Với cạnh thước ở đầu kia của vật.
e, Đọc và ghi kết quả đo theo vạch chia ..... với đầu kia của vật.
Bài 7, kinh nghiệm cho thấy độ dài của sải tay một người thường gần bằng chiều cao của người đó., Độ dài và vòng nắm tay thường gần bằng chiều dài của bàn chân người đó
Hãy kiểm tra lại xem có đúng không ?
Mình cảm ơn các bạn trước nhé
Bài 6: a.độ dài
b. GHĐ, ĐCNN
c. dọc theo, vuông góc
d. ngang bằng với,
e . gần nhất
bài 7: hãy nằm xuông giường và đo chiều cao của mình sau đó sải tay ra và kiểm tra, tương tự như độ dài vòng và nắm tay.
Bên cạnh nhà bạn An có một cái cây cổ thụ .Bố An muốn đo chiều cao của cây nhưng không thể trèo lên cây được , An đã giúp bố đo chiều cao của cây cổ thụ bằng cách đo bóng cây trên mặt đất dài 8m và có tia sáng từ đỉnh tạo với mặt đất một góc bằng 60 độ .Em hãy giúp An tính chiều cao cây cổ thụ cho bố ( làm tròn kết quả đến hàng đơn vị ).giúp mình
Vậy cây cổ thụ có chiều cao khoảng 13,86 m.
Số đo chiều cao của 5 học sinh lớp Bốn lần lượt là 138 cm, 132 cm, 130cm, 136cm,134 cm. Hỏi trung bình số đo của chiều cao của mỗi em là bao nhiêu xăng-ti-mét?
Tổng số đo chiều cao của 5 học sinh là:
138 + 132 + 130 + 136 + 134 = 670 (cm)
Trung bình số đo chiều cao của mỗi em học sinh là:
670 : 5 = 134 (cm)
Đáp số 134 cm
Số đo chiều cao của 5 học sinh lớp Bốn lần lượt là 138 cm, 132 cm, 130cm, 136cm,134 cm. Hỏi trung bình số đo của chiều cao của mỗi em là bao nhiêu xăng-ti-mét?
Tổng số đo chiều cao của 5 học sinh là:
138 + 132 + 130 + 136 + 134 = 670 (cm)
Trung bình số đo chiều cao của mỗi em học sinh là:
670 : 5 = 134 (cm)
Đáp số 134 cm
Số đo chiều cao của 5 học sinh lớp Bốn lần lượt là 138cm,132cm,130cm,136cm,134cm.Hỏi trung bình số đo chiều cao của mỗi em là bao nhiêu xăng-ti-mét?
Tổng số đo chiều cao của 5 học sinh là:
138 + 132 + 130 + 136 + 134 = 670 (cm)
Trung bình số đo chiều cao của mỗi em học sinh là:
670 : 5 = 134 (cm)
Đáp số 134 cm
Trung bình số đo chiều cao của mỗi em là:
(138 + 132 + 130 + 136 + 134) : 5 = 134 (cm)
Đáp số: 134 cm