Lớp 4C có 8 bộ bàn ghế , mỗi bàn có 4 ngừoi ngồi . Tình số học sinh nam , học sinh nữ biết rằng nếu bớt đi 8 học sinh nữ thì số học sinh nam bằng số học sinh nữ
Tất cả học sinh lớp 4A xếp thành 4 hàng mỗi hàng có 17 học sinh nếu thêm 2học sinh nam và bớt đi 2 học sinh nữ thì số nam và nữ bằng nhau tìm số học sinh nam tìm số học sinh nữ
Tổng số học sinh của lớp 4A là:
\(4\times17=68\) (học sinh)
Vì nếu thêm 2 HS nam và bớt đi 2 HS nữ thì số nam và nữ bằng nhau nên ban đầu số HS nữ nhiều hơn số HS nam là 4 HS, đồng thời tổng số học sinh của lớp 4A không thay đổi (vẫn là 68 HS)
Như vậy số học sinh nữ là:
\(\left(68+4\right):2=36\)(học sinh)
Số học sinh nam là:
\(36-4=32\)(học sinh)
Đáp số:...
Giúp minh vưới mình đg gấp nhé !
Lớp 3b có 20 học sinh gồm nam và nữ.Mỗi học sinh nam ngồi chung bàn với 1 học sinh nữ. 1/3 học sinh nam ngồi chung với 1 học sinh nữ. Một nửa số học sinh nữ ngồi chung với học sinh nam. Vậy lớp 3b có.......... học sinh nam
Khối lớp 4 của một trường tiểu học có 115 học sinh , nếu bớt đi 10 học sinh nam thì số học sinh nữ bằng 3/4 số học sinh nam. Hỏi khối lớp 4 đó có bao nhiêu học sinh nam bao nhiêu học sinh nữ?
Tổng số học sinh khối lớp 4 sau khi bớt là:
115 - 10 = 105 học sinh
Tổng số phần bằng nhau là:
3 + 4 = 7 phần
Số học sinh nam khi bớt là:
105 : 7 x 4 = 60 học sinh
Số học sinh nam là:
60 + 10 = 70 học sinh
Số học sinh nữ là:
115 - 70 = 45 học sinh
Đáp số : 70 học sinh nam
45 học sinh nữ
Có số học sinh nam là :
( 115 - 10 ) : ( 3 + 4 ) * 4 + 10 = 70 ( học sinh )
Có số học sinh nữ là :
115 - 10 = 45 ( học sinh )
Đáp số : Nam : 70 học sinh
Nữ : 45 học sịnh
Tổng số học sinh khối lớp 4 sau khi bớt là:
115 - 10 = 105 học sinh
Tổng số phần bằng nhau là:
3 + 4 = 7 phần
Số học sinh nam khi bớt là:
105 : 7 x 4 = 60 học sinh
Số học sinh nam là:
60 + 10 = 70 học sinh
Số học sinh nữ là:
115 - 70 = 45 học sinh
Đáp số : 70 học sinh nam
45 học sinh nữ
lớp 5d có số học sinh nam và nữ trong đó 45 % tổng số học sinh là nữ biết số học sinh nữ ít hơn số học sinh nam là 4 bàn tính số học sinh lớp 5d
Số học sinh nam chiếm: 100%-45%=55%.
4 bạn ứng với: 55%-45%=10%.
Số học sinh lớp 5D: 4:10%=40 học sinh.
so hoc sinh nam chiem :
100% - 45 % = 55 %
bon ban ung voi :
55% - 45 % = 10%
so hoc sinh lop 5d la :
4 : 10% = 40 (hoc sinh )
dap so : 40 hoc sinh
Lớp 4A có số học sinh nam nhiều hơn số học sinh nữ là 8 em. Tìm số học sinh nam, số học sinh nữ của lớp đó biết rằng số học sinh nữ bằng 5/7 số học sinh nam
Sơ đồ:
Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là: 7- 5 = 2 (phần)
Số học sinh nam là: (8 : 2) × 7 = 28 (học sinh)
Số học sinh nữ là: 28 - 8 = 28 (học sinh)
Đáp số: Học sinh nam: 28; học sinh nữ: 20.
Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là:
7 - 5 = 2 ( phần )
Số HS nam là:
( 8 : 2 ) × 7 = 28 ( học sinh )
Số HS nữ là:
28 - 8 = 28 ( học sinh )
Đáp số: HS nam: 28;
HS nữ: 20.
Một lớp học có số học sinh nam bằng 3/4 số học sinh nữ. Nếu có thêm 4 bạn nữa thì số học sinh nam ít hơn số học sinh nữ 8 bạn.Tính số học sinh nam
Số bạn học sinh nam ít hơn số học sinh nữ là:
8+4=12
Số bạn HS nam là:
12:(4-3)x3=36(HS nam)
Đ/S:36 học sinh nam
Số bn học sinh nam ít hơn số bn học sinh nữ là
8 + 4 = 12 ( học sinh )
Số bn học sinh nam là :
12 : ( 4 - 3 ) x 3 = 36 ( học sinh nam )
Đ/S : 36 học sinh nam
Có hai dãy ghế đối diện nhau, mỗi dãy có bốn ghế. Xếp ngẫu nhiên 8 học sinh, gồm 4 nam và 4 nữ, ngồi vào hai dãy ghế sao cho mỗi ghế có đúng một học sinh ngồi. Xác suất để mỗi học sinh nam đều ngồi đối diện với một học sinh nữ và không có hai học sinh cùng giới ngồi cạnh nhau bằng
A . 8 35
B . 1 35
C . 2 35
D . 4 35
Chọn B
Số phần tử của không gian mẫu là số cách sắp xếp 8 học sinh vào 8 chỗ ngồi khác nhau. Suy ra n ( Ω ) = 8!
Gọi A là biến cố xếp 8 học sinh sao cho mỗi học sinh nam đều ngồi đối diện với một học sinh nữ và không có hai học sinh cùng giới ngồi cạnh nhau. Ta đánh số các chỗ ngồi từ 1 đến 8 như sau:
Dãy 1:
1 |
2 |
3 |
4 |
Dãy 2:
8 |
7 |
6 |
5 |
Để sắp xếp các học sinh ngồi vào vị trí thỏa mãn yêu cầu bài toán ta sắp xếp như sau:
Trường hợp 1: 4 học sinh nam ngồi vào các số lẻ, 4 học sinh nữ ngồi vào các số chẵn. Trường hợp này có 4!4! cách.
Trường hợp 2: 4 học sinh nam ngồi vào các số chẵn, 4 học sinh nữ ngồi vào các số lẻ. Trường hợp này có 414! cách.
Do đó n(A) = 2.4!.4!
Vậy xác suất của biến cố A là
Một lớp học có số học sinh nam gấp 2 lần số học sinh nữ. Nếu giảm 4 học sinh nam đi và tăng 4 học sinh nữ lên thì số học sinh nam lúc này bằng 16/11 số học sinh nữ. Tính số học sinh nữ ban đầu. (Dạng 2).
Gọi số học sinh nữ ban đầu là x.
Số học sinh nam ban đầu là 2x.
Sau khi giảm 4 học sinh nam và tăng 4 học sinh nữ, số học sinh nam lúc này là 2x - 4 và số học sinh nữ là x + 4.
Theo đề bài, ta có phương trình:
2x - 4 = (16/11)(x + 4)
Đưa cả hai vế về cùng mẫu số:
22x - 44 = 16x + 64
22x - 16x = 64 + 44
6x = 108
x = 108/6
x = 18
Vậy số học sinh nữ ban đầu là 18.
Số học sinh nam giảm đi 4 học sinh và số học sinh nữ tăng lên 4 học sinh nên tổng số học sinh là không đổi
Số học sinh nữ lúc đầu bằng: 1:(2+1) = \(\dfrac{1}{3}\)(tổng số học sinh)
Số học sinh nữ lúc sau bằng: 11 : (16+11) = \(\dfrac{11}{27}\)(tổng số học sinh)
Tổng số học sinh là: 4 : (\(\dfrac{11}{27}-\dfrac{1}{3}\)) = 54 (học sinh)
Số học sinh nữ lúc đầu là: 54 \(\times\) \(\dfrac{1}{3}\) = 18 (học sinh)
Đáp số: 18 học sinh
Trường A có số học sinh nữ bằng 3 phần 4 số học sinh nam. Tìm số học sinh trường A có. Biết nếu thêm 50 học sinh nữ và bớt 50 học sinh nam thì lúc đó số học sinh nữ bằng 10 phần 11 số học sinh nam.