1 B

2 A

3 D

II

1 A

2 B

3 D

III

1 B

2 D

3 A

4 B

5 C

1)
- Phần hệ số: -5
- Phần biến: x³y

2)

- Để △ABC và △DEF bằng nhau thì cần thêm điều kiện BC=EF => △ABC = △DEF (cgc)
3)

a.
- Dấu hiệu ở đây là điểm kiểm tra môn Toán một tiết của mỗi học sinh lớp 7A.
-Mo=7
b.
  x ̅= \(\dfrac{5.1+6.3+7.6+8.4+9.4+10.2}{20}=7.65\) 
                                                                ≈ 7.7 (điểm)

4)
a. A= 5x²y - 6xy - 2x²y + 6xy - 1
A= (5x²y - 2x²y) + (- 6xy + 6xy) -1
A= 3x²y -1
b. Thay x=2; y=-1 vào đa thức A có:
A = 3. 2². (-1) -1

A = 3. 4. (-1) -1
A= -12 - 1 = -13
Vậy giá trị của A tại x=2; y= -1 là -13

5) A(x) + B(x)=(3x³- 5x² - 2x + 13)+(-2x³ + 3x² + 2x - 5)

= (3x³ -2x³) + (- 5x² + 3x²) + (- 2x + 2x) + (13 – 5)

= x^3 – 2x^2 + 8

6)

Cho 3x-12=0

        3x = 0 + 12 = 12

        x = 12 : 3
        x = 6
Vậy nghiệm của đa thức 3x – 12 = 6
7)

a. Trong △PRK, PK < PR
=> gK > gR (quan hệ giữa cạnh và góc đối diện)
b. Áp dụng định lý Py-ta-go vào △PRK có:
KR² = PK²+ PR²
= 12² + 16²
= 144 + 256 = 400
=> KR= 20 cm
8.
a.
Xét △OAC vuông tại A và △OBC vuông tại B có:
OC chung
gOAC = gOBC
=> △OAC = △OBC (ch-gn)
b.
gOAC = gOBC
=> OC là đường phân giác
=> CB = CA (tính chất tia phân giác của một góc)
Vì △OAC = △OBC nên OA = OB (2 cạnh tương ứng)
=> △OAB cân tại A
Ta có:
CB = CA => C ∈ đường trung trực của AB (1)
OA = OB => O ∈ đường trung trực của AB (2)
Từ (1) và (2) => OC là đường trung trực của AB.
9)
a. Xét △AHC và △MHC vuông tại H có:
HC chung
gACH=gMCH (HC là đường phân giác)
=> △AHC =△MHC (cgv-gn)
=> MC = AC (2 cạnh tương ứng)
=> △AMC cân tại C
b. Cho OM ⊥ AB tại O, MI ⊥ AC tại I
Xét △AMI vuông tại I và △MAK vuông tại K có:
AM cạnh chung
gMAI = AMK (tg MAC cân)
=> △AMI = △MAK (cgv-gn)
Ta thấy: \(\widehat{I}=\widehat{A}=\widehat{M}=\widehat{K}=90\)  độ
=> AIMO là hình chữ nhật
=> OM = AI; OA = MI
Xét △OMA và △IAM có:
AM chung
OM = AI (cmt)
OA = MI (cmt)
=>△OMA =△IAM (ccc)
=>△OMA =△IAM = tg KMA
=> g OAM = g KAM (2 góc tương ứng)
=> AM hay AH là đường phân giác g OAK
Mặt khác: AH ⊥ EN => AH là đường cao △ENA
AH là đường cao đồng thời là đường phân giác => △ENA cân
=> AH cũng là đường trung trực
Do đó: EH = HN nên H là trung điểm EN

Hình bài 9, lần sau cậu chia bài ra

1 eats => has eaten

2 buy => bought

3 took => take

4 ate => eat

5 and => so

6 so => as

7 photo => photography 

8 are, either => were, too

9 the puppets => puppets

10 take => takes

Sóng biển

Là sóng biển

Sóng biển

a) 390-(x-7)=169:13
  390-(x-7)=13

  x-7=390-13

  x-7=377

 x=377-7

x=370

b)70-5.(x-3)=45

5.(x-3)=70-45

5.(x-3)=25

x-3=25:5

x-3=5

x   = 5+3

x    =8

c)(x-140):7=3^3-2^3.3

(x - 140) : 7 = 27 - 8 . 3

(x - 140) : 7 = 27 - 24

(x - 140) : 7 = 3

 x - 140        = 3 . 7

 x - 140        = 21

 x                  = 21 + 140

 x                  = 161

d) 2^x=32

=>2^x=2^5

=)x=5

e)6x^3 - 8 = 40

6x^3 = 48

x^3 = 8

x = 2

f)4x^3+15=47

4x^3 = 47 - 15

4x^3 = 32

x^3 = 32 : 4

x^3 = 8

x^3 = 23

x = 2

g)6x-5=5^48:5^46

6x-5=5^2

6x-5=25

6x   =25+5

6x   =30

 x    =30:6

 x    =5

h)10+2x=4^51:4^49 

10+2x=4^2

10+2x=16

2x = 16 - 10

2x = 6

x = 6 : 2

x = 3

cảm ơn mọi người

ủa thí google để lèm gì

google đẻ làm  gì

12.a

13.d

Câu 12:

A. 4,62 m

Câu 13:

D. Mai, Hoa, Hùng

12.A

13.D

Đánh giá giúp mình ạ,cảm ơn