Câu văn: "Sẻ già lao đến cứu con, lấy thân mình phủ kín sẻ con."có mấy vị ngữ. Việc mở rộng vị ngữ có tác dụng gì?
Sẻ già lao đến cứu con, lấy thân mình phủ kín sẻ con" là loại câu nào?
Sẻ già lao đến cứu con, lấy thân mình phủ kín sẻ con thuộc loại câu ai làm gì em nhé
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Sẻ già lao đến cứu con, lấy thân mình phủ kín sẻ con. Giọng nó yếu ớt nhưng hung dữ và khản đặc. Trước mắt nó, con chó như một con quỷ khổng lồ. Nó sẽ hi sinh. Nhưng một sức mạnh vô hình vẫn cuốn nó xuống đất. Con chó của tôi dừng lại và lùi ... Dường như nó hiểu rằng trước mặt nó có một sức mạnh.
Câu 1: “Sức mạnh vô hình” của con sẻ trong câu chuyện trên bắt nguồn từ đâu ? Vì sao con chó phải “dừng lại và lùi”? *
Câu trả lời của bạn
Câu 2: Gia đình hạnh phúc là tổ ấm, là nơi mỗi người được khôn lớn, đươc yêu thương và có biết bao kỉ niệm đẹp. Em hãy viết đoạn văn ngắn ( khoảng 8 - 10 câu) nói về tình cảm của em dành cho gia đình thân yêu của mình. *
Gạch chân dưới các từ là danh từ,động từ,tính từ trong đoạn văn sau.
sẻ già lao đến cứu con,lấy thân mnh phủ kín sẻ con. giọng nó yếu ớt nhưng hung dữ và khản đặc
Danh từ: sẻ già, con, thân, giọng
Động từ: lao đến, lấy, phủ
Tính từ: kín, yếu ớt, hung dữ, khản đặc
Sẻ già lao đến cứu con, lấy thân mình phủ kín sẻ con. Giọng nó yếu ớt nhưng hung dữ và khản đặc. Trước mắt nó, con chó như một con quỷ khổng lồ. Nó sẽ hi sinh. Nhưng một sức mạnh vô hình vẫn cuốn nó xuống đất.
Con chó của tôi dừng lại và lùi... Dường như nó hiểu rằng trước mặt nó có một sức mạnh.
'' Sức mạnh vô hình '' của sẻ con bắt nguồn từ đâu ?
Vì sao con chó phải '' dừng lại và lùi ''
Giúp e vs mn oiiiii
refer
Sức mạnh của chim sẻ già là sức mạnh của một người mẹ sẵn sàng chết để bảo vệ con, đó là một sức mạnh lớn lao và kì vĩ . Câu 3. Ý muốn của chom sẻ già là ý muốn ở yên trên cây để thoát khỏi cái chết. Sức mạnh vủa chim sẻ là sức mạnh của tình mẫu tử thiêng liêng.
vì từ trên cây cao, một con sẻ già có bộ ức đen nhánh lao xuống như một hòn đá rơi trước mõm con chó. Lông con sẻ già dựng ngược, miệng rít lên tuyệt vọng và thảm thiết. Nó xông tới trước cái mõm há đầy răng của con chó.
có biết đây là trai hay nữ đâu mà bảo mẹ hả lyn(acc2) ?
1. Mỗi câu sau thuộc kiểu câu kể nào ?
a) Trống đồng Đông Sơn chính là niềm tự hào của nền văn hóa đất nước ta.
Câu kể:
b) Sẻ già lao đến cứu con, lấy thân mình phủ kín sẻ con.
Câu kể:
c) Mỗi quả cà chua chín là một mặt trời nhỏ hiền dịu.
Câu kể:
d) cùi vải dày như cùi dừa nhưng không trắng bạch mà trắng ngà.
Câu kể:
đ) Tư tưởng của hai nhà bác học dũng cảm đã trở thành chân lý giản dị trong đời sống hằng ngày.
Câu kể:
Các bạn giúp mình nhé!
a là câu kể ai là gì ?
b là câu kể ai làm gì ?
c là câu kể ai là gì ?
d là câu kể ai thế nào ?
đ là câu kể ai thế nào ?
a) ai là gì
b) ai làm gì
c ) ai là gì
d ) ai thế nào
a,b,c là câu kể ai là gì
d,đ là câu kể ai thế nào
1.dấu phẩy trong câu: Con tàu chìm dần, nước ngập các bao lơn. Có tác dụng gì? Khoanh vào câu trả lời đúng nhất
a, Ngăn cách bộ phận trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ
b, Ngăn cách các bộ phận cùng làm vị ngữ trong câu
c, ngăn cách các vế trong câu ghép.
2. viết 1 đoạn văn khoảng 2 đến 3 câu, trong đoạn văn có sử dụng dấu phẩy ngăn cách các bộ phân cùng chứ năng, các vế câu ghép và giữa trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ
Câu 1 : Không chắc nhé
Khoanh vào B : Ngăn cách các bộ phận cùng làm vị ngữ trong câu .
Câu 2 :
Sân trường em được lát xi măng rộng bao la và phẳng lì. Trên sân trường, sáu cây bàng to sum suê xanh biếc tỏa bóng mát. Trong giờ học, cảnh trường vắng vẻ, êm đềm. Khi một hồi trống dội vang, sân trường náo động hẳn lên. Từ các lớp, hàng trăm học sinh túa ra sân trường. Chỗ này đá cầu, chỗ kia nhảy dây, học sinh lớp Một chạy đuổi nhau như cướp. Tiếng cười nói, tiếng reo hò náo động cả sân trường...
1c
câu 2 mik làm biếng ghi quá à
hì hì
bài này mik vừa mới học lun nè
1. C
2. Mùa hạ qua đi, mùa thu lại về tiếng trống ngày khai trường lại rộn rã vang lên. Thế là tâm trạng của mỗi người hs lại vừa mừng vừa lo. Ôi! Vui mừng biết bao khi được gặp lại bạn bè thầy cô giáo. Lo lắng biết bao khi chưa biết thầy cô giáo nào chủ nhiệm. Ngày qua ngày, chúng em cũng được biết. Thế mà giờ đây cũng đã trôi qua một học kì, em yêu quý biết bao những ngày tháng ấy
Nhím con đã bắt nạt những con kiến lửa bé tí đang làm tổ, bản thân em có suy nghĩ và hành động như thế nào về việc bắt nạt người khác? (Viết một đoạn văn khoảng 6 - 8 câu để trả lời, trong đoạn có sử dụng 1 câu mở rộng chủ ngữ, gạch chân dưới câu văn đó.)
Đâu là vị ngữ trong câu: “Con hãy mở rộng lòng mình đón lấy mọi điều của cuộc sống này.”?
hãy mở rộng lòng mình đón lấy mọi điều của cuộc sống này
(sai thì thoi:(
đón lấy mọi điều của cuộc sống này.”?
sai thì thui nha bn =)
''Hãy mở rộng lòng mình đón lấy mọi điều của cuộc sống này''
Câu “Bỗng từ trên cao gần đó, một con sẻ già có bộ ức đen nhánh lao xuống như hòn đá rơi trước mõm con chó.” thuộc kiểu câu gì?
Câu 13: Dấu gạch ngang trong câu thơ sau có tác dụng gì? “Thân dừa bạc phếch tháng năm Quả dừa – đàn lợn con nằm trên cao.” A. Đánh dấu sự chuyển tiếp giữa chủ ngữ và vị ngữ. B. Đánh dấu sự kết nối giữa hai vế trong một phép so sánh. C. Đánh dấu lời thoại trực tiếp. D. Đánh dấu các thành phần trong dãy liệt kê.
Câu 13: Dấu gạch ngang trong câu thơ sau có tác dụng gì? “Thân dừa bạc phếch tháng năm Quả dừa – đàn lợn con nằm trên cao.”
A. Đánh dấu sự chuyển tiếp giữa chủ ngữ và vị ngữ.
B. Đánh dấu sự kết nối giữa hai vế trong một phép so sánh.
C. Đánh dấu lời thoại trực tiếp.
D. Đánh dấu các thành phần trong dãy liệt kê.
B. Đánh dấu sự kết nối giữa hai vế trong một phép so sánh.