Trong khi giảng bài "Đồng nghĩa - trái nghĩa" thầy giáo đặt câu hỏi : "Em nào cho thầy biết từ trái nghĩa với ''chân thật'' là gì ?". Bạn Tuấn thưa: "Thưa thầy là chân giả ạ". 
Những tiếng cười vang lên khắp lớp, viên phấn từ từ lăn khỏi tay thầy. Dáng thầy như một dấu chấm hỏi đi về phía bàn giáo viên. Thầy Hùng rất buồn khi nghĩ về hoàn cảnh của mình và sự châm trọc của hsinh. 
Tại sao thầy giáo lại đánh rơi viên phấn từ tay mình và buồn bã đi về bàn giáo viên ?

Giờ hk tại chức , thầy giáo giảng bài và nói với các em hs :

 - các em đọc từ trái nghĩa với những từ tôi nói nhé !!

 Hs lễ phếp :

- Dạ vâng thưa thầy 

- đen 

- không đen

Thầy giáo tiếp :

- Nóng 

- không nóng 

 Thầy giáo đỏ mặt : 

- không đúng 

 - Đúng 

 Thầy giáo cáu tiết : 

- Im lặng 

Hs vẫn khí thế :

- không im lặng 

Thầy giáo ko thể chịu đựng nổi :

- Bọn mày có sợ tao ko??

 Hs vẫn ung dung đọc từ trái nghĩa :

- Bọn tao ko sợ mày !!

- HẢ 

- không hả !! 

                     ( 100% ai đọc xong cũng phải cười !!!)

giúp cháu với ạ:
Chuyện kể, một danh tướng có lần đi ngang qua trường học cũ của mình, liền ghé vào thăm. Ông gặp lại người thầy từng dạy mình hồi nhỏ và kính cẩn thưa:

- Thưa thầy, thầy còn nhớ con không? Con là…
Người thầy giáo già hoảng hốt:
- Thưa ngài, ngài là…
- Thưa thầy, với thầy, con vẫn là đứa học trò cũ. Con có được những thành công hôm nay là nhờ sự giáo dục của thầy ngày nào…
Bằng một đoạn văn, hãy nêu lên điều làm em tâm đắc nhất khi đoc mẩu chuyện trên? Trong đoạn văn ấy có sử dụng ít nhất 2 từ Hán việt. Hãy chỉ ra và giải thích nghĩa của từ Hán Việt đó.

huyện kể, một danh tướng có lần đi ngang qua trường học cũ của mình, liền ghé vào thăm. Ông gặp lại người thầy từng dạy mình hồi nhỏ và kính cẩn thưa:
- thưa thầy, thầy còn nhớ con ko? con là...
Người thầy giáo già hoảng hốt:
- Thưa ngày, ngày là...
- Thưa thầy, với thầy, còn vẫn là đứa học trò cũ. Con có đc những thành công hôm nay là nhờ sự giáo dục của thầy ngày nào...
câu hỏi: tìm và chỉ ra:
a) từ loại (trợ từ hay thán từ) co trong câu chuyện
b) biện pháp tu từ đc sd trong caauc huyện
nếu tác dụng của biện pháp tu từ đó

 Chuyện kể,1 danh tướng có lần đi qua trường học cũ của mình,liền ghé vào thăm.Ông gặp lại người thầy từng dạy mình từ nhỏ liền cảm kích thưa:
  -Thưa thầy,thầy có nhớ con không?Con là...
 Người thầy già hoảng hốt:
  -Thưa ngài,ngài là...
  -Thưa thầy,với thầy con vẫn là đứa học trò cũ.Con có được những thành công hôm nay là nhờ sợ giáo dục của thầy ngày nào...
Câu 1:PTBĐ chính của đoạn văn trên là gì?
Câu 2:Câu"Thưa thầy,thầy có nhớ con không?"Xét theo mục đích nói thuộc kiểu câu gì?Thực hiện hành động nói gì?
Câu 3:Từ câu chuyện trên,em rút ra bài học gì cho bản thân?
Giúp tớ với!!Mai tớ thi rui:<

1/ Trong 1 giờ vui chơi, thầy giáo chủ nhiệm lớp 7A, nói:

- Em nào đọc câu ca dao cho cả lớp nghe theo lối hiện đại nào:

An giơ tay:

-Thưa thấy là: Dân ta phải bik sử ta

Cái gì ko bik thì tra google.

2/ Trong 1 tiết học anh văn, thấy giáo kiểm tra bài cũ, thầy hỏi:

- Em nào cho thầy bik I don't no là gì?

Nam: -Thưa thầy, tại hôm qua cúp điện nên em ko làm bài được ạ

Xuân: -Thưa thầy, hôm qua trời rầm em sợ nên ko thể làm bài ạ

Tới, Long: Thưa thầy, em ko bik

Thầy cho Long 10 điểm mà ko bik tại sao.

Phân tích cách dùng từ xưng hô và thái độ của người nói trong câu chuyện sau:

Chuyện kể, một danh tướng có lần đi ngang qua trường học cũ của mình, liền ghé vào thăm. Ông gặp lại người thầy từng dạy mình hồi nhỏ và kính cẩn thưa:
- Thưa thầy, thầy còn nhớ con không? Con là…
  Người thầy giáo già hoảng hốt:
- Thưa ngài, ngài là…
- Thưa thầy, với thầy, con vẫn là đứa học trò cũ. Con có được những thành công hôm nay là nhờ sự giáo dục của thầy ngày nào…