Câu 2: Trong ngày mừng thọ ối ông em, gia đình em nên chọn cho ông bộ quần áo nào ? A.Áo len dài tay,gậy ba toong B.Áo dài gấm họa tiết C.Bộ quần áo vải đều đỏ, đội khăn xếp đỏ, đi gầy vải đỏ D.Bộ comple màu tôi
Những câu hỏi liên quan
Câu 1: Cây bông có thể dùng để dệt ra:A.Vải sợi tơ tằm. B.Vải sợi nhân tạo.C.Vải sợi bông. D.Vải sợi lanh.Câu 2: Vải sợi nhân tạo được làm từ:A.Sợi đay. B.Kén tằm.C.Sợi bông. D.Tre, gỗ, nứa…hòa tan trong các chất hóa học.Câu 3: Vải sợi pha là:A. Sản xuất bằng cách kết hợp giữa vải sợi tự nhiên với vải sợi hóa học.B. Sản xuất bằng tre, gỗ, nứa hòa tan trong các chất hóa học.C. Sản xuất từ thực vật và động vật.D. Sản xuất từ các chất hóa học.Câu 4: Vì sao vải sợi pha được sử dụng nhiều hơn trong...
Đọc tiếp
Câu 1: Cây bông có thể dùng để dệt ra:A.Vải sợi tơ tằm. B.Vải sợi nhân tạo.C.Vải sợi bông. D.Vải sợi lanh.Câu 2: Vải sợi nhân tạo được làm từ:A.Sợi đay. B.Kén tằm.C.Sợi bông. D.Tre, gỗ, nứa…hòa tan trong các chất hóa học.Câu 3: Vải sợi pha là:A. Sản xuất bằng cách kết hợp giữa vải sợi tự nhiên với vải sợi hóa học.B. Sản xuất bằng tre, gỗ, nứa hòa tan trong các chất hóa học.C. Sản xuất từ thực vật và động vật.D. Sản xuất từ các chất hóa học.Câu 4: Vì sao vải sợi pha được sử dụng nhiều hơn trong đời sống hiện nay?A, Vì bền, đẹp, giá rẻB, Vì không bị nhàu, dễ giặtC, Vì hút ẩm tương đối tốt, mặc thoáng mát, thích hợp với nhiều khí hậuD, cả 3 phương án A, B,C đều đúng.Câu 5: Vai trò của trang phục:A. Giữ ấm hoặc làm mát cho cơ thể. B. Làm đẹp và giữ ấm cho cơ thể.C. Bảo vệ cơ thể và làm đẹp cho con người. D. Bảo vệ và làm mát cơ thể.Câu 6: Trang phục được phân loại theo….A. Giới tính, lứa tuổi, thời tiết, công dụng. B. Lứa tuổi, sở thích, thời tiết.C. Giới tính, công dụng, chức năng. D. Thời tiết,chức năng, sở thích.Câu 7: Lựa chọn trang phục cho lứa tuổi trung niên cần chú ý:A. Kiểu dáng rộng, thoải mái, màu sắc tươi sáng.B. Kiểu dáng, chất liệu, màu sắc trang nhã, lịch sự.C. Kiểu tuỳ ý thích, thoải mái, màu sắc tươi sángD. Màu tối, kiểu bó sát, vải bóngCâu 8: Lựa chọn trang phục học sinh cần chú ý:A. Vải sợi bông, thoáng mát, thấm hút mồ hôi, thường có màu sẫm.B. Vải co giãn, thấm hút mồ hôi, màu sắc tươi sáng.C. Vải co giãn, thấm hút mồ hôi,thường có màu sẫm.D. Kiểu dáng rộng, thoải mái với kiểu may đơn giản, màu sắc nhã nhặn.Câu 9: Trong ngày mừng thọ của ông em, gia đình em nên chọn cho ông bộ quần áo:A, Áo len dài tay, gậy ba toongB, Áo dài gấm hoạ tiết đẹpC, Bộ quần áo vải điều đỏ, đội khăn xếp đỏ, đi giày vải đỏ.D, Bộ comple màu tối.Câu 10: Em chuẩn bị đi chơi tết em nên chọn bộ trang phục nào sau đây?A, Mặc trang phục truyền thống của dân tộc mìnhB, Mặc bộ đồ thể thao thoáng, rộng thoải máiC, Mặc bộ quần áo sạch, đẹp, trang trọng.D, Mặc bộ quần áo lao động thường ngàyD, Mặc tuỳ ý thíchCâu 11: Mặc bộ quần áo phong cách thể thao em sẽ kết hợp với:A, Giày cao gótB, Giày búp bêC, Giày daD, Giày thể thaoCâu 12: Áo vải hoa nên phối với quần vải nào sau đây?A, Quần vải trơn một màuB, Quần kẻ ngangC, Quần vải kẻ sọc dọcD, Quần vải bất kì.Câu 13: Vải tơ tằm khi giặt cần hạn chế:A, Ngâm lâu trong xà phòngB, Vò mạnhC, Dùng thuốc tẩyD, Cả A, B,C đều đúng
999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999
I don't know because i học lớp 5
tôi không biết vì tôi học lớp 5
Xem thêm câu trả lời
Câu 1: Cây bông có thể dùng để dệt ra:A.Vải sợi tơ tằm. B.Vải sợi nhân tạo.C.Vải sợi bông. D.Vải sợi lanh.Câu 2: Vải sợi nhân tạo được làm từ:A.Sợi đay. B.Kén tằm.C.Sợi bông. D.Tre, gỗ, nứa…hòa tan trong các chất hóa học.Câu 3: Vải sợi pha là:A. Sản xuất bằng cách kết hợp giữa vải sợi tự nhiên với vải sợi hóa học.B. Sản xuất bằng tre, gỗ, nứa hòa tan trong các chất hóa học.C. Sản xuất từ thực vật và động vật.D. Sản xuất từ các chất hóa học.Câu 4: Vì sao vải sợi pha được sử dụng nhiều hơn trong...
Đọc tiếp
Câu 1: Cây bông có thể dùng để dệt ra:A.Vải sợi tơ tằm. B.Vải sợi nhân tạo.C.Vải sợi bông. D.Vải sợi lanh.Câu 2: Vải sợi nhân tạo được làm từ:A.Sợi đay. B.Kén tằm.C.Sợi bông. D.Tre, gỗ, nứa…hòa tan trong các chất hóa học.Câu 3: Vải sợi pha là:A. Sản xuất bằng cách kết hợp giữa vải sợi tự nhiên với vải sợi hóa học.B. Sản xuất bằng tre, gỗ, nứa hòa tan trong các chất hóa học.C. Sản xuất từ thực vật và động vật.D. Sản xuất từ các chất hóa học.Câu 4: Vì sao vải sợi pha được sử dụng nhiều hơn trong đời sống hiện nay?A, Vì bền, đẹp, giá rẻB, Vì không bị nhàu, dễ giặtC, Vì hút ẩm tương đối tốt, mặc thoáng mát, thích hợp với nhiều khí hậuD, cả 3 phương án A, B,C đều đúng.Câu 5: Vai trò của trang phục:A. Giữ ấm hoặc làm mát cho cơ thể. B. Làm đẹp và giữ ấm cho cơ thể.C. Bảo vệ cơ thể và làm đẹp cho con người. D. Bảo vệ và làm mát cơ thể.Câu 6: Trang phục được phân loại theo….A. Giới tính, lứa tuổi, thời tiết, công dụng. B. Lứa tuổi, sở thích, thời tiết.C. Giới tính, công dụng, chức năng. D. Thời tiết,chức năng, sở thích.Câu 7: Lựa chọn trang phục cho lứa tuổi trung niên cần chú ý:A. Kiểu dáng rộng, thoải mái, màu sắc tươi sáng.B. Kiểu dáng, chất liệu, màu sắc trang nhã, lịch sự.C. Kiểu tuỳ ý thích, thoải mái, màu sắc tươi sángD. Màu tối, kiểu bó sát, vải bóngCâu 8: Lựa chọn trang phục học sinh cần chú ý:A. Vải sợi bông, thoáng mát, thấm hút mồ hôi, thường có màu sẫm.B. Vải co giãn, thấm hút mồ hôi, màu sắc tươi sáng.C. Vải co giãn, thấm hút mồ hôi,thường có màu sẫm.D. Kiểu dáng rộng, thoải mái với kiểu may đơn giản, màu sắc nhã nhặn.Câu 9: Trong ngày mừng thọ của ông em, gia đình em nên chọn cho ông bộ quần áo:A, Áo len dài tay, gậy ba toongB, Áo dài gấm hoạ tiết đẹpC, Bộ quần áo vải điều đỏ, đội khăn xếp đỏ, đi giày vải đỏ.D, Bộ comple màu tối.Câu 10: Em chuẩn bị đi chơi tết em nên chọn bộ trang phục nào sau đây?A, Mặc trang phục truyền thống của dân tộc mìnhB, Mặc bộ đồ thể thao thoáng, rộng thoải máiC, Mặc bộ quần áo sạch, đẹp, trang trọng.D, Mặc bộ quần áo lao động thường ngàyD, Mặc tuỳ ý thíchCâu 11: Mặc bộ quần áo phong cách thể thao em sẽ kết hợp với:A, Giày cao gótB, Giày búp bêC, Giày daD, Giày thể thaoCâu 12: Áo vải hoa nên phối với quần vải nào sau đây?A, Quần vải trơn một màuB, Quần kẻ ngangC, Quần vải kẻ sọc dọcD, Quần vải bất kì.Câu 13: Vải tơ tằm khi giặt cần hạn chế:A, Ngâm lâu trong xà phòngB, Vò mạnhC, Dùng thuốc tẩyD, Cả A, B,C đều đúng
Câu 1: Suy nghĩ của em về nội dung Gia đình nọ rất quý ông lão mù nghèo khổ và rách rưới, người hàng tuần vẫn mang rau đến bán cho họ. 1 hôm ông lão khoe`:không biết ai đã để trước của nhà tôi 1 thùng quần áo cũ. Gia đình biết ông lão thiếu thốn nên rất vui Chúc mừng ông! Thật là tuyệt! Ông lão mù nói:Thật tuyệt! Nhưng tuyệt nhất tôi vừa biết có 1 gia đình thật sự cần quần áo đóP/S: Ko chép mạng, chép mẫu ,tự làm nha
Đọc tiếp
Câu 1: Suy nghĩ của em về nội dung
Gia đình nọ rất quý ông lão mù nghèo khổ và rách rưới, người hàng tuần vẫn mang rau đến bán cho họ. 1 hôm ông lão khoe`:"không biết ai đã để trước của nhà tôi 1 thùng quần áo cũ". Gia đình biết ông lão thiếu thốn nên rất vui" Chúc mừng ông! Thật là tuyệt!" Ông lão mù nói:"Thật tuyệt! Nhưng tuyệt nhất tôi vừa biết có 1 gia đình thật sự cần quần áo đó
P/S: Ko chép mạng, chép mẫu ,tự làm nha
bn đi ôn tập để thi HSG à???
tối mk trả lời cho nha bài này cô chữa cho mk rồi
Đúng 0
Bình luận (0)
Năm nay, Hằng lên lớp 3, bạn thấy mình lớn hơn nên nhận giúp mẹ phơi quần áo hằng ngày. Bố biết vậy mừng lắm. Nhưng dây phơi quần áo cao quá, thế là bố làm cho Hằng một cái gậy để dễ phơi. Chiếc gậy tiện dụng có 2 phần, phần thân là một cây gậy dài 18dm, phần móc làm bằng thép dài 4dm. Bố buộc nối cây gậy với móc, biết đoạn nối dài 2dm. Em hãy cho biết cây gậy phơi quần áo của Hằng dài bao nhiêu đề-xi-mét?
Đọc tiếp
Năm nay, Hằng lên lớp 3, bạn thấy mình lớn hơn nên nhận giúp mẹ phơi quần áo hằng ngày. Bố biết vậy mừng lắm. Nhưng dây phơi quần áo cao quá, thế là bố làm cho Hằng một cái gậy để dễ phơi. Chiếc gậy tiện dụng có 2 phần, phần thân là một cây gậy dài 18dm, phần móc làm bằng thép dài 4dm. Bố buộc nối cây gậy với móc, biết đoạn nối dài 2dm. Em hãy cho biết cây gậy phơi quần áo của Hằng dài bao nhiêu đề-xi-mét?
Cây gậy phơi quần áo của Hằng dài số đề-xi-mét là:
18 + 4 + 2 = 24 (dm)
Đáp số: 24 dm.
Đúng 0
Bình luận (0)
Suy nghĩ của em về mẩu truyện sau:Suy nghĩ của em về nội dung mẩu chuyện sau:Gia đình nọ rất quý mến ông lão mù nghèo khổ và rách rưới – người hàng tuần vẫn mang rau đến bán cho họ. Một hôm, ông lão khoe: “Không biết ai đã để trước cửa nhà của tôi một thùng quần áo cũ”. Gia đình biết ông lão củng thiếu thốn nên rất vui: “Chúc mừng ông! Thật là tuyệt!”. Ông lão mù nói: “Tuyệt thật! Nhưng tuyệt nhất là vừa đúng lúc tôi biết có một gia đình thực sự cần những quần áo đó.”
Đọc tiếp
Suy nghĩ của em về mẩu truyện sau:
Suy nghĩ của em về nội dung mẩu chuyện sau:
Gia đình nọ rất quý mến ông lão mù nghèo khổ và rách rưới – người hàng tuần vẫn mang rau đến bán cho họ. Một hôm, ông lão khoe: “Không biết ai đã để trước cửa nhà của tôi một thùng quần áo cũ”. Gia đình biết ông lão củng thiếu thốn nên rất vui: “Chúc mừng ông! Thật là tuyệt!”. Ông lão mù nói: “Tuyệt thật! Nhưng tuyệt nhất là vừa đúng lúc tôi biết có một gia đình thực sự cần những quần áo đó.”
- Đây là câu chuyện cảm động về tình yêu thương, sự quan tâm chia sẻ đối với những người bất hạnh, nghèo khổ. Câu chuyện thể hiện tình thương của gia đình nọ với ông lão mù, nghèo khổ và đặc biệt là tình thương của ông lão với những người khác bất hạnh hơn mình. Đối với ông lão những bộ quần áo cũ là món quà mà ai đó đã trao tặng cho mình nhưng món quà ấy còn quý giá hơn khi mà ông trao nó cho người khác - những người thực sự cần nó hơn ông. Trong con người bất hạnh nghèokhổ ấy là một tấm lòng nhân ái, sau đôi mắt mù lòa ấy là một tâm hồn trong sáng, cao đẹp. Đối với ông lão được giúp đỡ người khác như một bất ngờ thú vị của cuộc sống, là niềm vui, niềm hạnh phúc tràn ngập tâm hồn
-bài học sâu sắc tình thương
-Xác định thái độ của bản thân:
Gia đình nọ rất quý mến ông lão mù nghèo khổ và rách rưới - người hàng tuần vẫn mang rau đến bán cho họ. Một hôm, ông lão khoe: “Không biết ai đã để trước cửa nhà của tôi một thùng quần áo cũ”. Gia đình biết ông lão cũng thiếu thốn nên rất vui: “Chúc mừng ông! Thật là tuyệt!”. Ông lão mù nói: “Tuyệt thật! Nhưng tuyệt nhất là vừa đúng lúc tôi biết có một gia đình thực sự cần những quần áo đó.” (Phỏng theo “Những tấm lòng cao cả”) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của...
Đọc tiếp
Gia đình nọ rất quý mến ông lão mù nghèo khổ và rách rưới - người hàng tuần vẫn mang rau đến bán cho họ. Một hôm, ông lão khoe: “Không biết ai đã để trước cửa nhà của tôi một thùng quần áo cũ”. Gia đình biết ông lão cũng thiếu thốn nên rất vui: “Chúc mừng ông! Thật là tuyệt!”. Ông lão mù nói: “Tuyệt thật! Nhưng tuyệt nhất là vừa đúng lúc tôi biết có một gia đình thực sự cần những quần áo đó.”
(Phỏng theo “Những tấm lòng cao cả”)
Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn .
Câu 2: Nêu nội dung, ý nghĩ của đoạn văn trên.
Câu 3: Chỉ ra các câu đặc biệt có trong đoạn văn và nêu tác dụng của các câu đặc biệt đó?
Câu 1: Phương thức biểu đạt chính: tự sự
Câu 2:
-Nội dung đoạn trích: Đoạn trích kể về một ông lão nghèo khổ nhưng biết chia sẻ những thứ tốt đẹp cho người khác cùng hưởng mà không tham lam hưởng ích lợi một mình.
-Ý nghĩa của đoạn trích: Ngay cả khi phải sống cuộc sống nghèo khổ hay chịu sự bất hạnh thì con người vẫn cần biết quan tâm đến người khác, nhất là những người nghèo khổ, bất hạnh hơn mình và tình yêu thương giữa con người với con người là không phân biệt giàu nghèo, giai cấp…Được yêu thương, giúp đỡ người khác chính là niềm vui, nguồn hạnh phúc, ý nghĩa của sự sống và là cách nâng tâm hồn mình lên cao đẹp hơn.Đừng bao giờ thờ ơ, vô cảm trước nỗi khổ đau, bất hạnh của người khác, đừng vì nghèo khổ hay bất hạnh mà trở nên hẹp hòi ích kỷ, sống trái với đạo lý con người: Thương người như thể thương thân
Câu 3:
-Các câu đặc biệt có trong đoạn văn: Tuyệt thật; Thật là tuyệt
-Tác dụng của câu đặc biệt: mik ko bt nha
Đúng 1
Bình luận (0)
Câu 1: Phương thức biểu đạt chính: tự sự
Câu 2:
-Nội dung đoạn trích: Đoạn trích kể về một ông lão nghèo khổ nhưng biết chia sẻ những thứ tốt đẹp cho người khác cùng hưởng mà không tham lam hưởng ích lợi một mình.
-Ý nghĩa của đoạn trích: Ngay cả khi phải sống cuộc sống nghèo khổ hay chịu sự bất hạnh thì con người vẫn cần biết quan tâm đến người khác, nhất là những người nghèo khổ, bất hạnh hơn mình và tình yêu thương giữa con người với con người là không phân biệt giàu nghèo, giai cấp…Được yêu thương, giúp đỡ người khác chính là niềm vui, nguồn hạnh phúc, ý nghĩa của sự sống và là cách nâng tâm hồn mình lên cao đẹp hơn.Đừng bao giờ thờ ơ, vô cảm trước nỗi khổ đau, bất hạnh của người khác, đừng vì nghèo khổ hay bất hạnh mà trở nên hẹp hòi ích kỷ, sống trái với đạo lý con người: Thương người như thể thương thân
Câu 3:
-Các câu đặc biệt có trong đoạn văn: Tuyệt thật; Thật là tuyệt
-Tác dụng của câu đặc biệt: mik ko bt nha
Đúng 2
Bình luận (0)
Các bạn giúp mình nha,mình k tích cho.Thanks các bạn nhiều.Gia đình nọ rất quý một ông lão mù ngèo khổ và rách rưới - người hàng tuần mang rau đến bán cho họ.Một hôm, ông lão khoe:không biết ai đã để trước nhà tôi một thùng quần áo cũ.Gia đình biết ông lão cũng thiếu thốn nên rất vui: Chúc mừng ông,thật là tuyệt!.Ông lão mù nói: Tuyệt thật! Nhưng tuyệt nhất là vừa đúng lúc tôi có một gia đình đang cần những quần áo đó.Câu 1 : Phương thức biểu đạt chính của văn bản ?Câu 2 : Câu văn :không biết a...
Đọc tiếp
Các bạn giúp mình nha,mình k tích cho.Thanks các bạn nhiều.
Gia đình nọ rất quý một ông lão mù ngèo khổ và rách rưới - người hàng tuần mang rau đến bán cho họ.Một hôm, ông lão khoe:"không biết ai đã để trước nhà tôi một thùng quần áo cũ".Gia đình biết ông lão cũng thiếu thốn nên rất vui: "Chúc mừng ông,thật là tuyệt!".Ông lão mù nói: " Tuyệt thật! Nhưng tuyệt nhất là vừa đúng lúc tôi có một gia đình đang cần những quần áo đó".
Câu 1 : Phương thức biểu đạt chính của văn bản ?
Câu 2 : Câu văn :"không biết ai đac để trước nhà tôi một thùng quần áo cũ".Xét theo mục đích nói ,thuộc kiểu câu gì ?
Câu 3 : Bài học sâu sắc rút ra từ văn bản .
Câu 1: PTBĐ chính là tự sự
Câu 2: Câu "Không biết ai đã để trước nhà tôi một thùng quần áo cũ" xét theo mục đích nói là câu kể nhưng có từ tình thái, nhằm bộc lộ băn khoăn của ông lão về chuyện lạ lùng ấy.
Câu 3: Bài học rút ra là: Lá lành đùm lá rách. Lá rách ít đùm lá rách nhiều. Tinh thần tương thân tương ái giữa người với người.
Đúng 0
Bình luận (0)
Hôm đó, trên xe buýt có một người đàn ông cao tuổi. Ông lên xe ở một trạm trênđường Nguyễn Trãi (Hà Nội). Xe chạy. Sau khi lục lọi chiếc cặp đeo bên hông, lại móc hếttúi quần, túi áo, ông già vẫn không thấy tiền để mua vé. Ông ngồi lặng với khuôn mặt đỏbừng. Lúc này, một cô học sinh ngồi ở hàng ghế sau đã len lén nhét tờ 5.000 đồng vào túiquần của ông. Khi nhân viên bán vé đến, theo phản xạ, ông lại đưa tay lục túi quần vàthấy tờ 5.000 đồng. Ông mừng ra mặt, trả tiền vé và cứ tưởng đó là tiền củ...
Đọc tiếp
Hôm đó, trên xe buýt có một người đàn ông cao tuổi. Ông lên xe ở một trạm trên
đường Nguyễn Trãi (Hà Nội). Xe chạy. Sau khi lục lọi chiếc cặp đeo bên hông, lại móc hết
túi quần, túi áo, ông già vẫn không thấy tiền để mua vé. Ông ngồi lặng với khuôn mặt đỏ
bừng. Lúc này, một cô học sinh ngồi ở hàng ghế sau đã len lén nhét tờ 5.000 đồng vào túi
quần của ông. Khi nhân viên bán vé đến, theo phản xạ, ông lại đưa tay lục túi quần và
thấy tờ 5.000 đồng. Ông mừng ra mặt, trả tiền vé và cứ tưởng đó là tiền của mình. Còn cô
gái thì lẳng lặng mỉm cười.
(Báo Gia đình và xã hội – Xuân Đinh Dậu 2017, trang 16)
Câu 1: Chỉ ra phương thức biểu đạt chính trong câu chuyện trên.
Câu 2: Câu “xe chạy” là câu đơn hay câu đặc biệt?
Câu 3: Tại sao cô gái không trực tiếp đưa tiền cho ông già mà phải lặng lẽ nhét vào túi
quần?
Câu 4: Em hãy đặt nhan đề chuyện trên.
Câu 5: Câu chuyện gợi cho em cảm xúc gì?
giups mk với mk cần gấp bạn nào nhanh mk sẽ tick đúng và kết bạn nhé
Hôm đó, trên xe buýt có một người đàn ông cao tuổi. Ông lên xe ở một trạm trênđường Nguyễn Trãi (Hà Nội). Xe chạy. Sau khi lục lọi chiếc cặp đeo bên hông, lại móc hếttúi quần, túi áo, ông già vẫn không thấy tiền để mua vé. Ông ngồi lặng với khuôn mặt đỏbừng. Lúc này, một cô học sinh ngồi ở hàng ghế sau đã len lén nhét tờ 5.000 đồng vào túiquần của ông. Khi nhân viên bán vé đến, theo phản xạ, ông lại đưa tay lục túi quần vàthấy tờ 5.000 đồng. Ông mừng ra mặt, trả tiền vé và cứ tưởng đó là tiền củ...
Đọc tiếp
Hôm đó, trên xe buýt có một người đàn ông cao tuổi. Ông lên xe ở một trạm trên
đường Nguyễn Trãi (Hà Nội). Xe chạy. Sau khi lục lọi chiếc cặp đeo bên hông, lại móc hết
túi quần, túi áo, ông già vẫn không thấy tiền để mua vé. Ông ngồi lặng với khuôn mặt đỏ
bừng. Lúc này, một cô học sinh ngồi ở hàng ghế sau đã len lén nhét tờ 5.000 đồng vào túi
quần của ông. Khi nhân viên bán vé đến, theo phản xạ, ông lại đưa tay lục túi quần và
thấy tờ 5.000 đồng. Ông mừng ra mặt, trả tiền vé và cứ tưởng đó là tiền của mình. Còn cô
gái thì lẳng lặng mỉm cười.
(Báo Gia đình và xã hội – Xuân Đinh Dậu 2017, trang 16)
Câu 1: Chỉ ra phương thức biểu đạt chính trong câu chuyện trên.
Câu 2: Câu “xe chạy” là câu đơn hay câu đặc biệt?
Câu 3: Tại sao cô gái không trực tiếp đưa tiền cho ông già mà phải lặng lẽ nhét vào túi
quần?
Câu 4: Em hãy đặt nhan đề chuyện trên.
Câu 5: Câu chuyện gợi cho em cảm xúc gì?
giups mk với mk cần gấp bạn nào nhanh mk sẽ tick đúng và kết bạn nhé