Những hành vi dưới đây thuộc kiểu học nào?

Giải thích.

+ Chó săn bắt được thỏ, chuột,… và mang về cho những người nuôi dạy nó. Khi bắt được một con vật chó sẽ nhận được một phần thưởng từ người nuôi dạy.

+ Một con mèo đang đói, khi nghe tiếng bày bát đũa lách cách liền chạy ngay xuống phòng ăn.

+ Tinh tinh dùng lá cây múc nước từ suối lên và đưa lên miệng uống.

                    Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi : 

Con mèo mà trèo cây cau
Hỏi thăm chú chuột đi đâu vắng nhà
Tết về sen, mứt tỉa hoa
Viết câu đối, vẽ tranh gà, trồng nêu
Mo cau gói kẹo thèo lèo
Dung dăng dung dẻ, chuột mèo du xuân

Con mèo mà trèo cây cau
Hỏi thăm chú chuột đi đâu vắng nhà ?
Chú chuột đi trẩy hội mùa
Sân đình hát bội, sân chùa múa lân
Có con sáo lí qua sông
Lí con chuột bạch đánh vòng đu tiên
 
Con mèo mà trèo cây cau
Hỏi thăm chú chuột đi đâu vắng nhà ?
Chú chuột đi học trường xa Vinh quy bái tổ, kiệu hoa rước về
Tí toe kèn vọng tứ bề
Ngựa thì gõ vó, mèo thì vỗ tay.
 

Câu 1. Tìm những từ ngữ chỉ con vật trong  đoạn trích?.
Câu 2. Những hoạt động của chú chuột trong bài thơ, gợi cho anh/chị liên tưởng đến những hoạt động văn hóa nào của dân tộc ta?
Câu 3 . Xác định và nêu giá trị của 01 biện pháp tu từ  được sử dụng trong bài thơ trên?

"Bé Mây rủ mèo con . Đánh bẫy bầy chuột nhắt . Mồi thơm : cá nướng ngon . Lửng lơ trong cạm sắt . Lũ chuột tham hoá ngốc . Chẳng nhịn thèm đc đâu ! Bé Mây cười tít mắt . Mèo gật gù rung râu . Đêm ấy , Mây nằm ngủ . Mơ đầy lồng chuột sa . Cùng mèo con đem xử . Chúng khóc ròng , xin tha ! . Sáng mai vùng xuống bếp . Bẫy sập từ bao giờ . Chuột ko , cá cũng hết . Giữa lồng mèo nằm mơ ". Hãy tìm các từ ghép và từ láy trong đoạn văn trên . Bn nào giúp mik like  cho

Bài 1 : Tìm từ đơn. từ phức trong câu sau : Em là học sinh lớp năm nên phải cố gằng chăm chỉ học tập.

Bài 2 : Hãy xếp những từ phức sau thành hai loại từ ghép và từ láy : sừng sững, chung quanh, lủng lủng, hung dữ, mộc mạc, nhũn nhặn, cứng cáp, dẻo dai, vững chăc, thanh cao, giản dị.

Bài 3 : Cho một số từ sau : thật thà, bạn bè, hư hỏng, san sẻ, bạn học, chăm chỉ, gắn bó, bạn đường, ngoan ngoãn, giúp dỡ, bạn đọc, khó khăn. Hãy xếp các từ đã cho vào 3 nhóm : Từ ghép tổng hợp, từ ghép phân loại, từ láy.

Chuyển các câu kể dưới đây thành câu cảm :

1,Cho các từ sau:
Thạt thà,bạn bè,hư hỏng,san sẻ,bạn học,chăm chỉ,gắn bó,bạn đường,ngoan ngoãn,giúp đỡ,bạn đọc,khó khăn
Hãy xếp các từ trên thành 3 nhóm:
a,Từ ghép tổng hợp
b,Từ ghép phân loại
c,Từ láy
2,Tìm chủ ngữ,vị ngữ,trạng ngữ của các câu sau:
a,Trong bóng nước lắng trên mặt cát như gương,những con chim bong biển trong suốt như thủy tinh lăn tròn trên những con sóng.
b,Mỗi mùa xuân,thơm lừng hoa bưởi.