Kết bài mở rộng gồm cảm xúc , cảm nghĩ và bài học giúp người đọc hiểu nhiều ý của văn bản hơn

Kết bài không mở rộng chỉ gồm cảm nghĩ , cảm xúc và câu kết bài

HT

TL

Kết bài theo kiểu tự nhiên: Nêu nhận xét chung hoặc nói lên tình cảm của em với người được tả.

Kết bài mở rộng: Từ hình ảnh, hoạt động của người được tả suy rộng ra các vấn đề khác.

HT

TL:

 Kết bài mở rộng : nêu ý nghĩa hoặc đưa ra lời bình luận về câu chuyện.

Kết bài không mở rộng : chỉ cho biết kết cục của câu chuyện, không bình luận gì thêm.

-HT-

a) Chi đội lớp 5A ghi biên bản về cuộc họp để nhớ sự việc đã xảy ra, ý kiến của mọi người, những điều đã thống nhất... nhằm giúp mọi người thực hiện cho đúng, xem xét lại khi cần thiết.

b) - Cách mở đầu biên bản có điểm giống và khác cách mở đầu đơn là:

Giống nhau: có quốc hiệu, tiêu ngữ, tên văn bản.

Khác nhau: biên bản không có tên nơi nhận (kính gửi), thời gian, địa điểm, lập biên bản ghi ở phần nội dung.

- Cách kết thúc biên bản có điểm giống và khác kết thúc đơn.

Giống nhau: có tên, chữ kí của người có trách nhiệm.

Khác nhau: Biên bản cuộc họp có hai chữ kí (của chủ tịch đoàn, thư kí), không có lời cảm ơn như đơn.

c) Nêu tóm tắt những điểm cần ghi vào biên bản.

- Thời gian, địa điểm họp.

- Thành phần tham dự, chủ toạ, thư kí.

- Nội dung cuộc họp (diễn biến, tóm tắt các ý kiến, kết luận của cuộc họp).

- Chữ kí của chủ tịch và thư kí.

1. Các bản tuyên ngôn đã được trích dẫn

– Tuyên ngôn Độc lập (năm 1776 của nước Mĩ).
– Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền (năm 1791 của Cách mạng Pháp).

2. Ý nghĩa của việc trích dẫn

– Nêu lên những nguyên lí chung về quyền được tự do bình đẳng của con người để khẳng định lập trường chính nghĩa của dân tộc; tạo vị thế bình đẳng giữa Việt Nam với các nước lớn trên thế giới.
– Đưa ra những lí lẽ thuyết phục để chuẩn bị tiền đề cho lập luận ở phần tiếp theo, làm cơ sở cho cả hệ thống lập luận của bản tuyên ngôn

a) Mở đầu bản Tuyên ngôn Độc lập, tác giả đưa ra dẫn chứng từ hai tuyên ngôn nổi tiếng là Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền (1791) của Cách mạng Pháp và Tuyên ngôn Độc lập (1776) của nước Mĩ, khẳng định quyền con người và quyền các dân tộc. Cách viết sắc xảo này đã đem lại ý nghĩa sâu sắc cho bản Tuyên ngôn được viết trong hoàn cảnh lịch sử lúc bấy giờ.

b) Đây là nghệ thuật “gậy ông đập lưng ông”, “dùng khoá của địch khoá miệng địch”, lấy lí lẽ của nước người để phản bác những âm mưu của chính các nước đó. Tác giả đã rất linh hoạt khi kết hợp ý kiến của người với ý kiến của mình: “suy rộng ra câu ấy có nghĩa là….”, từ khẳng định quyền con người. Bác đã chuyển sang quyền của các dân tộc: “Tất cả các dân tộc trên thế giới đều sinh ra bình đẳng, dân tộc nào cũng có quyền sống, quyền sung sướng và quyền tự do”

c) Ra đời trong bối cảnh Chiến tranh Thế giới Thứ hai vừa kết thúc, các nước đồng minh đang tranh giành ảnh hưởng đòi chia quyền kiểm soát nhũng vùng bọn phát xít từng chiếm đóng. Bản Tuyên ngôn Độc lập không chỉ nói với nhân dân Việt Nam, các nước trên thế giới mà còn hướng tới bọn thực dân đế quốc, ngăn chặn ngay ý đồ chiếm lại nước ta một lần nữa của thực dân Pháp. Đồng thời khẳng định cuộc đấu tranh giành độc lập tự do của nhân dân Việt Nam. Chống phát xít, chống đế quốc là cuộc đấu tranh chính nghĩa (thực hiện quyền độc lập, tự do, bình đẳng – lẽ phải thông thường mà chính các nước Pháp, Mĩ đã từng tuyên bố), buộc chính các nước thực dân, đế quốc không được phép coi thường, phủ nhận

a) Mở đầu bản Tuyên ngôn Độc lập, tác giả đưa ra dẫn chứng từ hai tuyên ngôn nổi tiếng là Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền (1791) của Cách mạng Pháp và Tuyên ngôn Độc lập (1776) của nước Mĩ, khẳng định quyền con người và quyền các dân tộc. Cách viết sắc xảo này đã đem lại ý nghĩa sâu sắc cho bản Tuyên ngôn được viết trong hoàn cảnh lịch sử lúc bấy giờ.

b) Đây là nghệ thuật “gậy ông đập lưng ông”, “dùng khoá của địch khoá miệng địch”, lấy lí lẽ của nước người để phản bác những âm mưu của chính các nước đó. Tác giả đã rất linh hoạt khi kết hợp ý kiến của người với ý kiến của mình: “suy rộng ra câu ấy có nghĩa là….”, từ khẳng định quyền con người. Bác đã chuyển sang quyền của các dân tộc: “Tất cả các dân tộc trên thế giới đều sinh ra bình đẳng, dân tộc nào cũng có quyền sống, quyền sung sướng và quyền tự do”

c) Ra đời trong bối cảnh Chiến tranh Thế giới Thứ hai vừa kết thúc, các nước đồng minh đang tranh giành ảnh hưởng đòi chia quyền kiểm soát nhũng vùng bọn phát xít từng chiếm đóng. Bản Tuyên ngôn Độc lập không chỉ nói với nhân dân Việt Nam, các nước trên thế giới mà còn hướng tới bọn thực dân đế quốc, ngăn chặn ngay ý đồ chiếm lại nước ta một lần nữa của thực dân Pháp. Đồng thời khẳng định cuộc đấu tranh giành độc lập tự do của nhân dân Việt Nam. Chống phát xít, chống đế quốc là cuộc đấu tranh chính nghĩa (thực hiện quyền độc lập, tự do, bình đẳng – lẽ phải thông thường mà chính các nước Pháp, Mĩ đã từng tuyên bố), buộc chính các nước thực dân, đế quốc không được phép coi thường, phủ nhận

Đây là đáp án đúng nhất của câu a) cho bn nào cần nha^-^

a) Từ đầu những năm 90 của thế kỉ XX, “một chương mới mở ra trong lịch sử khu vực Đông Nam Á” vì:

- Từ đầu những năm 90 của thế kỉ XX, sau “chiến tranh lạnh ” và vấn đề Campuchia được giải quyết bằng việc kí hiệp định Pari về Campuchia (10/1991). Tình hình chính trị khu vực được cải thiện rõ rệt.

- Sự phát triển của tổ chức ASEAN thông qua việc mở rộng viên: 01/1984 Brunây, 7/1995 Việt Nam, 9/1997 Lào và Myanma, 4/1999 Campuchia.

- Sự phát triển của khu vực Đông Nam Á là năm 1992 trở thành khu vực mậu dịch tự do (AFTA).

=> Một chương mới đã mở ra cho các nước Đông Nam Á những năm 90 của thế kỷ XX.

Tham Khảo

a) Từ đầu những năm 90 của thế kỉ XX, “một chương mới mở ra trong lịch sử khu vực Đông Nam Á” vì:

- Từ đầu những năm 90 của thế kỉ XX, sau “chiến tranh lạnh ” và vấn đề Campuchia được giải quyết bằng việc kí hiệp định Pari về Campuchia (10/1991). Tình hình chính trị khu vực được cải thiện rõ rệt.

- Sự phát triển của tổ chức ASEAN thông qua việc mở rộng viên: 01/1984 Brunây, 7/1995 Việt Nam, 9/1997 Lào và Myanma, 4/1999 Campuchia.

- Sự phát triển của khu vực Đông Nam Á là năm 1992 trở thành khu vực mậu dịch tự do (AFTA).

=> Một chương mới đã mở ra cho các nước Đông Nam Á những năm 90 của thế kỷ XX.

Đây là đáp án đúng nhất của câu a) cho bn nào cần nha^ - ^

C

c

      - Hoàn cảnh ra đời: Giai cấp công nhân ra đời từ chương trình khai thác kinh tế lần thứ 1 của thực dân Pháp(1897-1914).Sau chiến tranh thế giới thứ 1 công nhân Việt Nam tăng lên cả về số lượng và chất lượng chiếm khoảng 22 vạn người.Công nhân Việt Nam vừa mang đặc điểm chung của công nhân thế giới đồng thời cũng có những đặc điểm riêng do hoàn cảnh lịch sử qui định.Họ cùng 1 lúc phải đối mặt với 3 tầng áp bức,bóc lột nặng nề,có quan hệ gắn bó với nông dân,được thừa hưởng truyền thống yêu nước của dân tộc và sớm tiếp thu chủ nghĩa Mác-Lênin nên có lý luận đúng đắn vì vậy đã vươn lên thành lực lượng chính trị độc lập bước lên vũ đài cách mạng.

       - Diễn biến phong trào công nhân (1919-1925):

           + Năm 1920,người thợ máy Tôn Đức Thắng đã thành lập Công hội đỏ bí mật tại nhà máy sửa chữa tàu thủy Ba-son (Sài Gòn-Chợ Lớn)

           + Cuộc bãi công của công nhân ở Thượng Hải,Áo Môn (Trung Quốc) cùng nhiều cuộc bãi công của thủy thủ và công nhân ở các tàu Viễn Dương đã thức tỉnh và cổ vũ công nhân Việt Nam

           + Tháng 8/1925,công nhân nhà máy sửa chữa tàu thủy Ba Son tại cảng Sài Gòn đã bãi công,đòi tăng lương 20% và cho những người mất việc được trở lại.Sau 8 ngày bãi công,nhà chức trách Pháp  đã phải chấp nhận tăng lương 10% và cho công nhân mất việc được quay lại làm làm việc .Sau đó công nhân Ba Son lại tiếp tục đấu tranh bằng hình thức lãn công,không chịu sửa chữa chiến hạm Misơlê của Pháp trước khi chiến hạm này chở binh lính sang tham gia đàn áp phong trào đấu tranh của nhân dân Trung Quốc.Sự kiện này cho thấy một bước tiến mới về chất trong phong trào công nhân Việt Nam.Đấu tranh của công nhân Việt Nam bước đầu chuyển từ tự phát lên tự giác

        - Kết quả,ý nghĩa:Phong trào công nhân (1919-1925) là một bộ phận của phong trào yêu nước.Công nhân đã nhanh chóng trở thành một động lực của phong trào dân tộc hướng phong trào yêu nước đi theo khuynh hướng vô sản-1 khuynh hướng cách mạng tiên tiến của thời đại.Công nhân Việt Nam cũng đã có 1 bước tiến mới về chất từ đấu tranh tự phát lên đấu tranh tự giác.Đây sẽ là 1 trong 3 nhân tố quan trọng để thành lập Đảng Cộng Sản ở Việt Nam.

Còn ai trả lời không hi?

Buổi vui tết Mậu Tuất tại trường em rất vui vẻ, nhộn nhịp và thích thú. Buổi vui tết Mậu Tuất tại trường có ý nghĩa . Giúp mọi người gắn kết với nhau hơn, vui vẻ và hòa đồng với nhau hơn... . Chương trình liên hoan đầy màu sắc, hương vijcuar tất cả mọi người. Mở đầu là hai bạn MC lên đọc lời phát biểu để mở đầu chương trình. Tiếp là tiết mục biểu diễn thời trang của các dân tộc như: dân tộc Mông, dân tộc Dao, dân tộc Nùng, dân tộc Kinh,... . Họ biểu diễn trang phục của mình đầy màu sắc và đẹp. Họ mỗi người mang cho mình trang phục phù hợp và kèm theo lời giới thiệu. Sau đó nghỉ giải lao 20 phút và thăm quan các gian hàng như: gian hàng hoa quả,  gian hàng mứt, gian hàng bánh... . Mọi người được vẽ lên đá và trưng bày sản phẩm của mình lên cùng với mọi người. Và cuối cùng cả trường cùng nhau ăn cơm trưa . Em rất thích buổi vui tết Mậu Tuất tại trường . Thật là tuyệt vời.

- Việc trích dân tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của Pháp và bản tuyên ngôn Độc lập của Mĩ là cách lập luận sắc bén, khéo léo của tác giả

   + Dùng làm cơ sở pháp lí tuyên bố nền độc lập cho nước mình.

   + Đó là cơ sở suy rộng ra nền tự do của các dân tộc bị áp bức trên thế giới

- Ý nghĩa về mặt lập luận:

   + Tăng sức thuyết phục cho lời tuyên ngôn độc lập

   + Thể hiện sự khôn khéo, quyết liệt trong cách chiến đấu với kẻ thù

   + Nghệ thuật gậy ông đập lưng ông là nghệ thuật “gậy ông đập lưng ông” dùng chính lý lẽ chính nghĩa của Pháp, Mỹ đập lại luận điệu xảo trá của chúng.