Sắp xếp các số hữu tỉ sau theo thứ tự lớn dần:
0,3 ; -5/6 ; -1/2/3 ; 4/13 ; 0 ; -0,875
Những câu hỏi liên quan
Sắp xếp các số hữu tỉ theo thứ tự tăng dần
a. 19/33;6/11;13/22
b. -18/12;-10/7;-8/5
a,6/11 , 19/33 , 13/22
b-8/5 , -18/12 , -10/7
Đúng 0
Bình luận (0)
1. Sắp xếp các số hữu tỉ sau theo thứ tự lớn dần
0,3; -5/6; -5/3; 4/13; 0; -0,875
2. Dựa vào tính chất " Nếu x < y và y < z thì x < z " , hãy so sánh
a, 4/5 và 1,1
b, -500 và 0,001
c, 13/38 và -12/-37
1
theo thứ tự lớn dần: -5/3 ; -0,875 ; -5/6 ; 0,3 ; 4,13
Đúng 0
Bình luận (0)
2.
a) 4/5<1
1<1,1
=> 4/5<1,1
b) -500<0
0<0,001
=> -500<0,001
Đúng 0
Bình luận (0)
cho 4 chữ số 0,1,4,5.hãy viết các số thập phân nhỏ hơn 1 có đủ các chữ số đã cho,sắp xếp các số theo thứ tự lớn dần
Các số thập phân nhỏ hơn 1: 0,145; 0,154; 0,415; 0,451; 0,514; 0,541
Sắp xếp theo thứ tự lớn dần: 0,145; 0,154; 0,415; 0,451; 0,514; 0,541
Đúng 0
Bình luận (0)
Sắp xếp các số sau theo thứ tự tăng dần
-(-48);-|-51|;0;-12;-(+19);(-62);(-52)
-(-48) = 48
-!-51! = -51
0
-12
-(+19) = -19
(-6^2) = -36
(-5^2) = -25
Rồi bạn tự sắp xếp nhé :)
Đúng 0
Bình luận (0)
SẮP XẾP CÁC TỈ LƯỢNG GIÁC THEO THỨ TỰ TĂNG DẦN
\(\tan25,\cot73,\tan70,\cot22,\cot50\)
Sắp xếp các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn : 1/2;5/6;4/5;7/8;8/9
\(\frac{1}{2}\)\(\frac{4}{5}\)\(\frac{5}{6}\)\(\frac{7}{8}\)\(\frac{8}{9}\)
bùi thị hồng anh xin để lại
Đúng 0
Bình luận (0)
Cho 3 chữ số 1,5,7. Hãy lập các số thập phân có đủ ba chữ số trên mà phần tập phân có hai chữ số rồi sắp xếp theo thứ tự giảm dần
Các số là: 1,57 ; 1,75 ; 5,17 ; 5,71; 7,15 ; 7,51
Sắp sếp theo thứ tự giảm dần là: 7,51 ; 7,15 ; 5,71 ; 5,17 ; 1,75 ; 1,57.
k cho mik nha
Đúng 0
Bình luận (0)
Sắp xếp các phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn
2/5 , 3/4 ,7/10 , 7/5 ,9/7 ,11/9 , 909/1111
2/5, 7/10, 3/4, 909/1111, 11/9, 9/7, 7/5
Đúng 0
Bình luận (0)
2/5,3/4,7/5,7/10,9/7,11/9,909/1111
cho 4 số 0,4,6,8. hãy viết tất cả các số thập phân lớn hơn 84 và nhỏ hơn 800 sao cho mỗi số đã cho xuất hiện trong cách viết đúng 1 lần , sau đó sắp xếp các số viết được theo thứ tự từ bé đến lớn