Nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu: Lá thông vi vu gảy lên một điệu đàn bất tuyệt. Xen vào giữa những đám đá tai mèo, những nương đỗ nương mạch xanh um như những ô bàn cờ
Điền vào chỗ trống : l hoặc n
Làm nương
Xen vào giữa những đám đá tai mèo, những ……ương đỗ, ……ương ngô xanh um trông như những ô bàn cờ. Các bà, các chị ……ưng đeo gùi tấp ……ập đi ……àm ……ương. Những con bò vàng bước đi thong thả. Chốc chốc, một điệu hát Hmông lại vút ……ên trong trẻo.
l hoặc n
Làm nương
Xen vào giữa những đấm đi tai méo, những nương đỗ, nương ngô xanh um trông như những ô bàn cờ. Các bà, các chị lưng đeo gùi tấp nập đi làm nương. Những con bò vàng bước đi thong thả. Chốc chốc, một điệu hát Hmông lại vút lên trong trẻo.
Câu 5. Dựa vào hình ảnh so sánh có ở mỗi câu, điền vào cột thích hợp:
a. Cầu Thê Húc màu son, cong cong như con tôm dẫn vào đền Ngọc Sơn.
b. Xen vào giữa nhứng đám đá tai mèo, những nương đỗ, nương ngô xanh um trông như những ô bàn cờ.
Sự vật 1 | Từ so sánh | Sự vật 2 | Đặc điểm giống nhau |
………………… | ……… | …………………… | …………………… |
……………… | …………… | ……………………….. | ……………………….. |
….’’Núi đồi, làng bản chìm trong biển mây mù. Trước bản, rặng đào đã trút hết lá. Trên những cành khẳng khiu đã lấm tấm những lộc non và lơ thơ những cánh hoa đỏ thắm. Lá thông vi vu một điệu đàn bất tuyệt. Xen vào giữa những đám đá tai mèo, những nương đỗ, nương mạch xanh um ,trông như những ô bàn cờ. Chốc chốc một điệu hát Hmông lại vút lên trong trẻo’’.
Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất cho các câu hỏi sau .
Câu 1. Câu “Núi đồi ,bản làng chìm trong biển mây mù” thuộc kiểu câu gì?
A. Ai làm gì?
B. Ai thế nào?
C. Ai là gì?
Câu 2. Tìm các từ ghép, từ láy được in đậm trong đoạn văn trên? Hãy phân loại các từ ghép và từ láy đó.
· Các từ ghép là: ..................................................................................................
.............................................................................................................................................
· Phân loại từ ghép:
- Từ ghép tổng hợp gồm các từ:
.............................................................................................................................................
- Từ ghép phân loại gồm các từ:
.............................................................................................................................................
* Các từ láy là: .................................................................................................................
.............................................................................................................................................
* Phân loại từ láy:
- Láy âm đầu gồm các từ:
.............................................................................................................................................
- Láy vần gồm các từ:
.............................................................................................................................................
- Láy cả âm đầu và vần gồm các từ:
.............................................................................................................................................
Tìm CN-VN trong các câu sau
-Xen giữa những đám đá tai mèo, những nương đỗ,nương mạch xanh um.
-Ngôi trường tôi cùng khuất trong rừng cọ.
-Những cây gỗ lớn lao vùn vụt trên dòng nước
-Từ bờ tre làng,tôi vẫn gặp những cánh buồm lên ngược về xuôi.
-Mùa xuân,những tán lá xanh um,che mát cả sân trường.
-Dẫu đã xa tuổi học trò ,nhưng cứ mỗi độ hè về, tôi lại bồi hồi nhớ về một mùa hoa dẻ.
CN:
1.Những nương đỗ, nương mạch
2.Ngôi trường tôi
3.Những cây gỗ lớn
4.Những cách buồm
5.Những tán lá
6.tôi
VN:
1.xanh um
2.Khuất trong rừng cọ
3.lao vùn vụt trên dòng nước
4.lên ngược về xuôi
5.xanh um, che mát cả sân trường
6.lại bồi hồi ngớ về một mùa hoa dẻ.
A) CN : NHỮNG NƯƠNG ĐỖ, NƯƠNG MẠCH
VN : XANH UM
TRẠNG NGỮ : XEN GIỮA NHỮNG ĐÁM ĐÁ TAI MÈO
B) CN : NGÔI TRƯỜNG TÔI
VN: CÙNG KHUẤT TRONG RỪNG CỌ ( TRẠNG NGỮ: TRONG RỪNG CỌ)
C) CN : TÔI
VN: VẪN GẶP NHỮNG CÁNH BUỒM LÊN NGƯỢC VỀ XUÔI
TRẠNG NGỮ: TỪ BỜ TRE LÀNG
D) CN: NHỮNG TÁN LÁ
VN: XANH UM, CHE MÁT CẢ SÂN TRƯỜNG ( TRẠNG NGỮ : CẢ SÂN TRƯỜNG)
TRẠNG NGỮ: MÙA XUÂN
E) CN: TÔI
VN: LẠI BỒI HỒI NHỚ VỀ MỘT MÙA HOA DẺ
TRẠNG NGỮ: DẪU ĐÃ XA TUỔI HỌC TRÒ, NHƯNG CỨ MỖI ĐỘ HÈ VỀ
CHÚC BN HỌC TỐT!!!!!!
điền số thích hợp vào ô trống .
a/ 209,01 dm2 = .......m2......dm2 b/ 2,04 tân=...tạ ...kg
tính bằng cách thuận tiện nhất .
0,25 x1,25x4x8
phân tích cấu tạo câu xen giữa những đám đá tai mèo ,nhưng nương đỗ nương mạch xanh um ,trông như những ô bàn cờ .
giúp mình nha các bạn nhanh mình sẽ tích ha
a.209,01dm²=2m²0901dm2
b.2,04 tân=2tạ 40kg
a.0,25×1,25×4×8
=(0,25×4)×(1,25×8)
=1×10
=10
ủa bạn ơi thế còn 2 bài kia thì sao giờ ......//?????????
các bẹn giúp mình bài phân tích cấu tao câu ik mà
Câu 3 : Biện pháp tu từ nào sử dụng trong câu văn: “Lại giữa vùng đồi có một quả núi cao hẳn lên như đầu một con rồng, còn những dãy núi kia như những khúc rồng uốn lượn.” ? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.
BPTT: So sánh
Tác dụng:
+Làm cho câu văn hay hơn,hấp dẫn,cụ thể,sinh động.gần gũi.gợi hình gợi cảm
+Qua đó miêu tả được vẻ đẹp của vùng đồi, uốn lượn như một con rồng
Cho câu văn sau" Cá Cờ ngắm dòng nước lóng lánh như đang lách qua những búi cỏ xanh rì rào " tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó?
Nhân hóa và so sánh bạn nhé!!
tác dụng là Làm nổi bật hình ảnh của cá cờ cho thêm gần gũi với con người.Làm tăng sức gợi hình gợi cảm
Chỉ ra các biện pháp tu từ trong những câu sau và nêu tác dụng:
a. Nhiều bạn én thiếu niên ngủ nướng, say giấc ngay trên những mỏm đá thấp dọc lối đi.
b. Chúng đậu thành từng vạt như những đám hoa lá ai ngẫu hứng xếp trên mặt đất.
c. Cửa hang thứ hai thông lên mặt đất như cái giếng khổng lồ đón khí trời và ánh sáng.
Tham Khảo:
phatnguyen33014/12/2021a) Biện pháp nghệ thuật nhân hóa được thể hiện qua từ "bạn", "ngủ nướng", "say giấc". Những từ này đều là những từ dùng để gọi và miêu tả con người. Tác dụng: làm cho hình ảnh những con chim én trở nên dễ thương, sinh động, biểu cảm như một con người.
b) Biện pháp nghệ thuật so sánh "như đám hoa lá ai ngẫu hứng xếp trên mặt đất". Tác dụng: làm cho hình ảnh của đàn chim én hiện lên sinh động, chân thực, biểu cảm, dễ hình dung. Người đọc hình dung được đàn chim én đậu nhộn nhịp như đám hoa lá lộn xộn trên mặt đất
c) Biện pháp nghệ thuật so sánh "như cái giếng trời khổng lồ đón khí trời và ánh sáng". Tác dụng: làm cho hình ảnh của cửa hang thứ hai hiện lên chân thực với vẻ đẹp rộng lớn, tràn ngập ánh sáng và khí trời trước mặt bạn đọc.
5. Chỉ rác các biện pháp tu từ trong những câu sau và nêu tác dụng:
a. Nhiều bạn én thiếu niên ngủ nướng, say giấc ngay trên những mỏm đá thấp dọc lối đi.b. Chúng đậu thành từng vạt như những đám hoa lá ai ngẫu hứng xếp trên mặt đất.c. Cửa hang thứ hai thông lên mặt đất như cái giếng khổng lồ đón khí trời và ánh sáng.a) Biện pháp nghệ thuật nhân hóa được thể hiện qua từ "bạn", "ngủ nướng", "say giấc". Những từ này đều là những từ dùng để gọi và miêu tả con người. Tác dụng: làm cho hình ảnh những con chim én trở nên dễ thương, sinh động, biểu cảm như một con người.
b) Biện pháp nghệ thuật so sánh "như đám hoa lá ai ngẫu hứng xếp trên mặt đất". Tác dụng: làm cho hình ảnh của đàn chim én hiện lên sinh động, chân thực, biểu cảm, dễ hình dung. Người đọc hình dung được đàn chim én đậu nhộn nhịp như đám hoa lá lộn xộn trên mặt đất
c) Biện pháp nghệ thuật so sánh "như cái giếng trời khổng lồ đón khí trời và ánh sáng". Tác dụng: làm cho hình ảnh của cửa hang thứ hai hiện lên chân thực với vẻ đẹp rộng lớn, tràn ngập ánh sáng và khí trời trước mặt bạn đọc.
Chúc bạn học tốt!😊