1/ Viết 1 câu ghép biểu thị mối quan hệ nguyên nhân –kết quả và phân tích cấu tạo của câu ghép đó.
Những câu hỏi liên quan
Viết 1 câu ghép biểu thị mối quan hệ giả thiết- kết quả; điều kiện –kết quả và phân tích cấu tạo của câu ghép đó
Vì Ngoc không chăm học nên bạn đã thi trượt.
Gạch chân là CN,còn lại là VN.Vì ...nên là quan hệ từ.
Đúng 1
Bình luận (1)
tham khảo :
Nếu Nhân không chăm học thì Nhân sẽ thi trượt.
Gạch chân là CN, còn lại là VN. Nếu ...thì là quan hệ từ.
Hễ con chó đi chậm thì con khỉ lại cấu hai tai chó giật giật.
Gạch chân là CN, còn lại là VN.He ... thì là quan hệ từ.
Đúng 1
Bình luận (5)
27 tháng 2 2022 lúc 19:53
1/ Viết 1 câu ghép biểu thị mối quan hệ nguyên nhân –kết quả và phân tích cấu tạo của câu ghép đó.
TL
VÌ NGỌC CHĂM CHỈ HỌC BÀI NÊN BẠN ẤY LÀ HỌC SINH GIỎI
NHÉ
HT
Bài 1: Đặt các câu ghép theo yêu cầu, sau đó phân tích cấu tạo câu
a. Có cặp quan hệ tử biểu thị quan hệ nguyên nhân – kết quả
b, Có cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ điều kiện – kết quả
c. Có cặp quan hệ tử biểu thị quan hệ tương phản
d. Có cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ tăng tiến
e. Có cặp từ hô ứng
Bài 2: Đặt các câu có sử dụng
a. Dấu chấm (đặt 1 câu)
b, Dấu chấm hỏi (đặt 1 câu)
c. Dấu chấm than (đặt 1 câu)
d. Dấu phẩy: (đặt 3 câu)
Dùng để ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câ...
Đọc tiếp
Bài 1: Đặt các câu ghép theo yêu cầu, sau đó phân tích cấu tạo câu a. Có cặp quan hệ tử biểu thị quan hệ nguyên nhân – kết quả b, Có cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ điều kiện – kết quả c. Có cặp quan hệ tử biểu thị quan hệ tương phản d. Có cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ tăng tiến e. Có cặp từ hô ứng Bài 2: Đặt các câu có sử dụng a. Dấu chấm (đặt 1 câu) b, Dấu chấm hỏi (đặt 1 câu) c. Dấu chấm than (đặt 1 câu) d. Dấu phẩy: (đặt 3 câu) Dùng để ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu Dùng để ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ Dùng để ngăn cách các vế trong câu ghép(đọc kĩ đề bài )
Đặt một câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ nguyên nhân kết quả phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu ghép đó
Làm ơn giúp mình
Vì tính cách// hung hăng,xốc nổi của Dế Mèn nên cậu
CN VN CN
//đã làm cho Dế Choắt chết oan.
VN
Đúng 0
Bình luận (0)
- Vì trời mưa to nên em không đi học được.
Vì trời / mưa to / nên em không đi học được.
CN VN CN VN
Đúng 0
Bình luận (0)
đặt câu ghép mỗi loại một câu sau đó phân tích cấu tạo các câu ghép em vừa đặt được:a,có quan hệ nguyên nhân - kết quả b,có mớ
a) Tại trời mưa /quá to nên cây lúa/ không phát triển
b) Thiếu
Đúng 4
Bình luận (0)
Đặt câu ghép với chủ đề Công dân, trong đó có sử dụng cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ Nguyên nhân – kết quả. *
Không những công dân của một nước phải làm trọn bổ phận mà công dân phải xung phong đấu tranh dành lại độc lập, non sông
Đúng 1
Bình luận (1)
Chúng ta phải cùng nhau chiến đấu dịch bệnh, vì chúng ta là công dân nước Việt Nam.
Đúng 1
Bình luận (0)
Viết 3 câu ghép biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả.
Viết 3 câu ghép biểu thị quan hệ giả thiết ( điều kiện ) - kết quả.
Viết 3 câu ghép biểu thị quan hệ tăng tiến.
Các câu dùng quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ khác nhau
nguyễn thiên anh lên mạng tra đến bao giờ
Đúng 0
Bình luận (0)
1 vì em đi học muộn nên em bị phạt
do em bị ngã nên em mới bị chảy máu
bởi tôi đọc sai đề nên tôi mới làm sai
2 nếu tôi là 1 chú chim tôi sẽ bay thật cao và xa
hễ tôi trả lời đúng là cả lớp lại vỗ tay ầm ầm
giá như mk chuẩn bị bài kĩ hơn thì mk đã hoàn thành bài rồi
3 ko những Nam học rất giỏi mà bn ấy còn rất tốt bụng
ko chỉ mùa màng bội thu mà lúa gạo còn nhiều hơn năm ngoái
Nam học rất đã rất giỏi mà còn chơi thể thao giỏi nữa
đúng ko bn nếu đúng thì cho mk k nha
Đúng 1
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu ghép in đậm trong đoạn văn trên. Hãy chỉ rõ mối quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu ghép và cách liên kết các vế của câu ghép đó.
Phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu ghép in đậm trong đoạn văn trên. Hãy chỉ rõ mối quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu ghép và cách liên kết các vế của câu ghép đó.