tổng tuổi của 2 anh em là 27 tuổi. Biết 2/5 tuổi em bằng 1/5 tuổi anh. Tính tuổi mỗi người
tổng số tuổi của hai anh em là 27 tuổi. Biết rằng 2/5 tuổi em bằng 1/5 tuổi anh. Tính tuổi mỗi người
Tỉ số tuổi giữa tuổi em và tuổi anh là:
\(\frac{1}{5}:\frac{2}{5}=\frac{1}{2}\)
Ta có sơ đồ:
Tuổi anh | | | } Tổng: 27 tuổi
Tuổi em | |
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:
2 + 1 = 3 (phần)
Giá trị 1 phần hay tuổi em là:
27 : 3 = 9 (tuổi)
Tuổi anh là:
9 x 2 = 18 (tuổi)
Đáp số: em: 9 tuổi
anh : 18 tuổi
Tổng số tuổi của hai anh em là 27 tuổi biết rằng 2 phần 5 số tuổi của em bằng 1 phần 5 số tuổi của anh tính tuổi mỗi người
Tuổi anh gấp tuổi em là: 2 : 1 = 2 (lần)
Sơ đồ: (bạn tự thực hành nhé)
...
Tổng số phần bằng nhau là: 1 + 2 = 3 (phần)
Tuổi em là: 27 : 3 x 1 = 9 (tuổi)
Tuổi anh là: 9 x 2 = 18 (tuổi)
Đáp số: Em: 9 tuổi
Anh: 18 tuổi
Tổng số tuổi của hai anh em là 27 tuổi. Biết rằng 2/5 số tuổi của em bằng 1/5 số tuổi của anh. Tính tuổi mỗi người.
Trả lời:
Số tuổi của anh là ..... tuổi.
Số tuổi của em là: ..... tuổi.
1/5 = 2/10
c1 :Tổng số phần bằng nhau :
10 + 5 = 15 ( phần )
Tuổi em hiện nay :
27 : 15 x 5 = 9 ( tuổi )
Tuổi anh hiện nay :
27 : 15 x 10 = 18 ( tuổi )
c2 :
Ta thấy 2/5 gấp hai lần 2/10
=> tuổi anh gấp đôi tuổi em .
Tổng số phần bằng nhau :
2 + 1 = 3 ( phần )
Giá trị 1 phần cũng là tuổi em :
27 : 3 = 9 ( tuổi )
.....
Vì 2/5 số tuổi của em bằng 1/5 số tuổi của anh cùng mẫu số là 5 nên ta vẽ sơ đồ tuổi anh là 2 phần, tuổi em là 1 phần
Số tuổi của anh là: 27 : ( 2 + 1 ) * 2 = 18 ( tuổi )
Số tuổi của em là 27 : ( 2 + 1 ) * 1 = 9 ( tuổi )
Tổng số tuổi của hai anh em là 27. Biết rằng 2/5 số tuổi của em bằng1/5 số tuổi của anh. Tính tuổi mỗi người.
2/5 tuổi em bằng 1/5 tuổi em
=> 2 lần tuổi em bằng tuổi anh
=> tuổi anh : tuổi em là 2 : 1
Tổng số phần bằng nhau là :
2 + 1 = 3 phần
Tuổi anh là :
27 : 3 x 2 = 18 tuổi
Tuổi em là
27 - 18 = 9 tuổi
ĐÁp số :
Tổng số phần bằng nhau là 2 + 1 = 3 (phần)
Tuổi em là 27 : 3 = 9 (tuổi)
Tuổi anh là 27 - 9 = 18 (tuổi)
tuổi em bằng 2/9 tuổi bố tuổi anh bằng 2/5 tuổi bố biết tổng số tuổi của 2 anh em là 28 tuổi tính tuổi mỗi người
tổng số tuổi của hai anh em chiếm số phần trong tuổi bố :
\(\frac{2}{9}+\frac{2}{5}=\frac{28}{45}\left(p\right)\)
số tuổi của bố là :
\(28:\frac{28}{45}=45\left(t\right)\)
số tuổi của em :
\(45.\frac{2}{9}=10\left(t\right)\)
số tuổi của anh :
\(28-10=18\left(t\right)\)
đáp số tự ghi nhé
P/s chỉ số tuổi của hai anh em với tuổi bố là:
\(\frac{2}{9}+\frac{2}{5}=\frac{28}{45}\)( tuổi )
Tuổi bố là:
\(28\div\frac{28}{45}=45\)( tuổi )
Tuổi anh là:
\(45\times\frac{2}{5}=18\)( tuổi )
Tuổi em là:
\(28-18=10\)( tuổi )
Đ/S:..
Bài 1:Tìm 2 số tự nhiên có tổng bằng 417 . Biết giữa chúng có 18 số lẻ. Tìm số lớn và số bé .
Bài 2: Tổng số tuổi của hai anh em là 27 tuổi .Biết rằng 2/5 số tuổi của em bằng 1/5 số tuổi của anh . Tính tuổi mỗi người?
2) Ta có sơ đồ:
Anh: !-----!-----!
Em: !-----! Tổng: 27
Số tuổi của em là:
27 : (2 + 1) x 1 = 9 (tuổi)
Số tuổi của anh là:
27 - 9 = 18 (tuổi)
Đáp số: Anh: 18 tuổi
Em: 9 tuổi
Ai mún kb vs mink ko mink k cho
Tuổi anh bằng 2/5 số tuổi bố tuổi em bằng 1/2 tuổi anh tính tuổi mỗi người biết tổng số tuổi của 3 người bằng 64
Nếu tuổi em là \(1\)phần thì tuổi anh là \(2\)phần, tuổi bố là \(5\)phần.
Tổng số phần bằng nhau là:
\(1+2+5=8\)(phần)
Giá trị mỗi phần là:
\(64\div8=8\)(tuổi)
Tuổi em là:
\(8\times1=8\)(tuổi)
Tuổi anh là:
\(8\times2=16\)(tuổi)
Tuổi bố là:
\(64-8-16=40\)(tuổi)
Tổng số tuổi của 2 anh em hiện nay là 24, tính tuổi của mỗi người, biết rằng khi tuổi anh bằng tuổi em hiên nay thì tuổi em bằng 3/5 tuổi anh hiện nay.
Ta có sơ đồ :
Tuổi anh |----------|----------|----------|----------|----------|
Trước đây :
Tuổi em |----------|----------|----------|
Tuổi anh |----------|----------|----------|----------|----------|----------|----------|
Hiện nay :
Tuổi em |----------|----------|----------|----------|----------|
Hiệu số tuổi của hai anh em không thay đổi theo thời gian là 24 tuổi
\(\Rightarrow\)Tổng số phần bằng nhau là :
5 + 7 = 12 ( phần )
Tuổi em hiện nay là :
24 : 12 x 5 = 10 ( tuổi )
Tuổi anh hiện nay là :
24 - 10 = 14 ( tuổi )
Đ/S : . . .