ăn quả nhớ kẻ trồng .....
ăn quả nhớ kẻ trồng cây
ăn cơm nhớ kẻ đâm, ...., giần, sàng.
ăn quả nhớ kẻ trồng cây
ăn cơm nhớ kẻ đâm, ...., giần, sàng.
Từ cần điền : xay
Hoàn chỉnh :
ăn quả nhớ kẻ trồng cây
ăn cơm nhớ kẻ đâm, .xay..., giần, sàng.
Hok tốt
ăn quả nhớ kẻ trồng cây
ăn cơm nhớ kẻ đâm, xay, giần, sàng
ăn quả nhớ kẻ trông cây
ăn cơm nhớ kẻ đâm,xay,giần,sàng
k cho mk nha mn!
chúc bn hc tốt!
Ăn quả nhớ kẻ trồng cây ........ nhớ kẻ đâm, xay, giần, sàng
chọn từ ngữ đúng trong câu sau:ăn quả nhớ kẻ trồng cây ;ăn quả nhớ phải rửa tay;ăn quả nhớ phải nhả hột.
Giải thích chi tiết định nghĩa của câu tục ngữ:''Ăn quả nhớ kẻ trồng cây''
Nêu ăn quả là gì?Kẻ trồng cây là gì?
Tham khảo:
“Ăn quả” ý nói là những “trái ngọt” đó là những thành quả tốt mà ta có được. Còn “trồng cây” ý nói về những người đã đổ mồ hôi, công sức để cho ra “trái ngọt” và những thành quả tốt đẹp đó. Như vậy, câu tục ngữ ý muốn nói, mỗi người đều phải mang trong mình tấm lòng biết ơn.
tìm và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ :
Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng
Chứng minh: " Ăn quả nhớ kẻ trồng cây, uống nước nhớ nguồn "
Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
Ăn khoai........... dây mà trồng
Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng
Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng
Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
... nhớ kẻ đâm , .... , giần , sàng .
tíc đc ko zậy
Ăn trái nhớ kẻ trồng cây,
Ăn gạo nhớ kẻ đâm xay giần sàng.
Dị bản
Ăn quả nhớ kẻ trồng cây,
Ăn gạo nhớ kẻ đâm xay giần sàng.
Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
Ăn gạo nhớ kẻ đâm , xây , giần , sàng .
/HT\
ăn gạo nhớ kẻ đâm xay giần sàng .
HT
k đc ko vậy
Cho đề bài sau: Hãy giải thích câu tục ngữ " Ăn quả nhớ kẻ trồng cây " và đề bài: " Chứng minh câu tục ngữ " Ăn quả nhớ kẻ trồng cây ".
Mục đích của 2 đề trên có gì giống và khác nhau?
Một cái thì bảo giải thích một cái thì bảo chứng minh.Giải thích và chứng minh khác nhau
sai thì thôi nhé!
kia là giải thích
kia là chứng minh
giải thích cũng giống như nội dung của nó
chứng minh là chứng m ấy!
hi!Quên mất.mình mới học lớp 6