giúp mik nghen.Thanks
kể về người lao động trí óc mà em biết
gợi ý
-người đó là ai ?
-người đó hằng ngày làm việc như thế nào ?
-người đó làm việc như thế nào ?
Lưu ý không chép mạng.
Viết những điều em đã kể ở lớp về một người lao động trí óc thành một đoạn văn (từ 7 đến 10 câu).
Gợi ý :
- Người đó là ai, làm nghề gì?
- Người đó hằng ngày làm những việc gì?
- Người đó làm việc như thế nào?
Cô Thảo ở cạnh nhà em là một bác sĩ nhi khoa. Hiện có đang công tác tại bệnh viện Nhi Dồng. Mỗi ngày cô đều xách chiếc cặp đi làm từ sớm và đến tối mịt mới về. Có những lúc mưa gió, cô vẫn đội áo mưa đi làm. Ba bảo, tại bệnh nhân đang cần cô. Có lần theo cô giáo vào bệnh viện thăm bạn Trung bị ốm, em thấy cô Thảo đi khám cho các bạn nhỏ. Cô Thảo đến từng giường ân cần hỏi han, dặn tỉ mỉ các bạn nên ăn thứ gì, kiêng thứ gì, uống thuốc ra sao. Có lúc, cô lại nói những câu hóm hỉnh để chọc cho các bạn cười. Nhìn cô Thảo làm việc, em hiểu rằng có không chỉ làm vì trách nhiệm mà còn vì lòng yêu thương của cô đối với bệnh nhi.
Viết những đều mà em đã kể ở lớp về một người lao đông trí óc thành một đoạn văn ( từ 7-10 câu )
Gợi ý:
-Người đó là ai , là nghề gì?
-Người đó hằng ngày làm những việt gì?
-Người đó làm việc như thế nào??
jgjofubdjjjkrjgkgjhl
Viết gì vậy hong có hiểu gì
Kể về người lao động trí óc mà em biết
Lưu ý: không chép mạng
bạn tham khảo đoạn văn tự làm của mình nhé!
Cô Hoa là một người giáo viên giỏi của trường Tiểu học Từ Liêm của chúng em.
Cô luôn đi tới trường đúng giờ,không bao giờ cô đi muộn cả.Hằng ngày cô dạy chúng em biết bao điều hay,những kiến thức mới.Nhưng không vì mệt mỏi mà cô phải bỏ cuộc,cô cũng giống như bọn em, đêm nào cô cũng phải soạn giáo án.Cách 1 tháng cô lại phải tập huấn,cô thường tìm hiểu cách dạy bảo học sinh tốt nhất để giúp chúng em nên người.
Mai sau lớn lên em cũng sẽ trở thành một người lao động trí óc giống như cô.
mình đã cố làm đoạn văn này rồi đấy!
Cô Hoa là một người giáo viên giỏi của trường Tiểu học Từ Liêm của chúng em.
Cô luôn đi tới trường đúng giờ,không bao giờ cô đi muộn cả.Hằng ngày cô dạy chúng em biết bao điều hay,những kiến thức mới.Nhưng không vì mệt mỏi mà cô phải bỏ cuộc,cô cũng giống như bọn em, đêm nào cô cũng phải soạn giáo án.Cách 1 tháng cô lại phải tập huấn,cô thường tìm hiểu cách dạy bảo học sinh tốt nhất để giúp chúng em nên người.
Mai sau lớn lên em cũng sẽ trở thành một người lao động trí óc giống như cô.
chúc cậu học tốt nha!
Cô Hoa là một người giáo viên giỏi của trường Tiểu học Từ Liêm của chúng em.
Cô luôn đi tới trường đúng giờ,không bao giờ cô đi muộn cả.Hằng ngày cô dạy chúng em biết bao điều hay,những kiến thức mới.Nhưng không vì mệt mỏi mà cô phải bỏ cuộc,cô cũng giống như bọn em, đêm nào cô cũng phải soạn giáo án.Cách 1 tháng cô lại phải tập huấn,cô thường tìm hiểu cách dạy bảo học sinh tốt nhất để giúp chúng em nên người.
Mai sau lớn lên em cũng sẽ trở thành một người lao động trí óc giống như cô.
chúc cậu học tốt nah!
Trong cuộc sống hằng ngày, em thường tự làm lấy những việc gì? Cảm xúc của em như thế nào khi tự mình làm được những việc đó mà không phải trông cậy, phụ thuộc vào người khác?
Những việc nào em thường không tự làm được mà phải nhờ bạn bè, người thân giúp đỡ? Vì sao em không tự làm được những việc đó?
a). Trong cuộc sống hằng ngày em thường tự làm:
+ Vệ sinh cá nhân
+ Ăn uống đầy đủ
+ Giúp đỡ cha mẹ, ông bà và những người xung quanh.
+ Đi học đúng giờ
+ Làm bài đầy đủ
+ Đã có ý thức được bản thân
- Em cảm thấy rất là vui và nghĩ mình có thể tự lập.
- Những việc em không tự làm (Những việc cá nhân: giặt đồ, rửa chén,....)
- Em không tự làm những việc đó là do em không có thời gian, em không thể làm những việc đó,...
Trong cuộc sống hằng ngày ,em thường tự làm lấy những việc gì ?Cảm xúc của em như thế nào khi tự mình làm những việc đó mà không phải trông cậy vào người khác ?
Những việc nào em thường không tự làm được mà phải nhờ bạn bè ,người thân làm hộ ?Vì sao em không tự làm những việc đó?
Trong cuộc sống hằng ngày, em thường tự làm việc, như: giúp đỡ người cao tuổi, tham gia các cuộc tình nguyện vì môi trường, kể cả tự giặt quần áo, nấu ăn,....Khi tự làm những việc như vậy tuy hơi vất vả đối với mình nhưng lại rất vui khi giúp đỡ được ai đó hay tự làm việc tự lập, cảm giác khoan khoái, dễ chịu.
Trong cuộc sống hằng ngày, em thường tự làm việc, như: giúp đỡ người cao tuổi, tham gia các cuộc tình nguyện vì môi trường, kể cả tự giặt quần áo, nấu ăn,....Khi tự làm những việc như vậy tuy hơi vất vả đối với mình nhưng lại rất vui khi giúp đỡ được ai đó hay tự làm việc tự lập, cảm giác khoan khoái, dễ chịu.
Viết một đoạn văn (5 – 7 câu) kể về một người thân của em trong gia đình.
Gợi ý:
- Người thân đó là ai? Vì sao em kể về người này?
- Người ấy trạc bao nhiêu tuổi, làm việc gì? Tính tình người đó thế nào?
- Kể về một số việc làm của người đó mà em thích.
- Nêu tình cảm của người đó với em và tình cảm của em với người đó.
Bà ngoại em năm nay đã ngoài bảy mươi tuổi. Bà trông vẫn khỏe mạnh vì bà luôn giữ thói quen tập thể dục vào mỗi sáng. Khuôn mặt bà phúc hậu với những nếp da nhăn nheo đồi mồi. Đôi mắt ngả màu nâu xám của bà lúc nào cũng ánh lên sự hiền từ, ấm áp. Mái tóc bà trắng như cước được búi lên gọn gàng ở đằng sau. Bà hiền dịu, nhân từ, luôn yêu thương con cháu hết mực. Em đã lớn lên cùng lời ru ầu ơ ngọt ngào, với bao câu chuyện cổ tích kì thú bà kể. Bà như bà tiên trong những câu chuyện ấy vậy. Mỗi tối, đôi tay gầy xương, nhăn nheo của bà lại vỗ về em đi vào giấc ngủ. Em rất yêu quý người bà của mình. Em ước mong bà luôn mạnh khỏe để sống vui cùng con cháu.
????????
tui ko biết nha
II. Tập làm văn: (5điểm)
Viết một đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7 câu) kể về gia đình em. Dựa vào các gợi ý sau: a. Gia đình em gồm mấy người? Đó là những ai? b. Những người trong gia đình làm công việc gì? c. Tính tình mỗi người như thế nào? d. Những người trong gia đình yêu thương em như thế nào? e. Em yêu quý những người trong gia đình em như thế nào?
Gia đình em gồm bốn người: bố mẹ em, chị gái em và em. Bố em đã ngoài năm mươi tuổi là một kỹ sư chế tạo máy, hiện đang công tác ở thành phố Hà Nội. Mẹ em là một bác sĩ nha khoa công tác ở bệnh viện Hồng Ngọc. Chị gái em hiện là sinh viên năm thứ ba của trường Đại học Ngoại Thương. Còn em, đứa con út trong gia đình đang học lớp Ba trường Giảng Võ. Em rất yêu gia đình mình, bởi em được sống trong vòng tay âu yếm của bố mẹ và tình thương của chị gái.
Nguyễn Thiếp nêu mục đích việc học là học làm người. Em có đồng ý với quan niệm đó không? Theo em, học để làm người trong thời đại ngày nay thì cần học những gì, học như thế nào?
Tham Khảo
-Nguyễn Thiếp nêu mục đích của việc học là học làm người
=> Em hoàn toàn đồng ý . Vì :
+ Ta học làm người là để phát triển nhân cách
+ Ta học làm người là để cùng chung sống với những người xung quanh
+Ta học làm người là để khẳng định vị trí của bản thân trong xã hội
-Theo em , học để làm người trong thời đại ngày nay thì cần học những gì và học như thế nào?
+ Học ăn học nói học gói học mở
+ Học phải đi đôi với hành
+ Học chăm chỉ , kiên trì , đam mê
Tham Khảo
Em đồng ý với quan điểm Nguyễn Thiếp nêu mục đích của việc học là học làm người.
học để làm người trong thời đại ngày nay thì cần học tiếp thu những tri thức của nhân loại đã được đúc kết qua mấy ngàn năm lịch sử hay những cái mới, những điều mà chúng ta chưa biết. Chúng ta có thể học ở trường qua sự truyền thụ của thầy cô, học ở bạn bè; tự học qua sách vở và học ở thực tế đời sống. Học để làm giàu tri thức, nâng cao trình độ hiểu biết. Học để có thể làm chủ bản thân, làm chủ công việc của mình và góp phần hữu ích vào sự nghiệp chung của đất nước, dân lộc. Theo Nguyễn Thiếp, muốn có kết quả tốt phải có phương pháp học tốt. Trước hết phải học từ thấp đến cao, học rộng nắm gọn. Khi học phải biết tóm lược kiến thức cơ bản đế dễ nhớ, dễ vận dụng. Nhưng trên hết học luôn đi đôi với hành. Hành là quá trình vận dụng, thực hành, ứng dụng những kiến thức đã học vào những công việc, thực tế cuộc sống hằng ngày. Đơn giản là học sinh vận dụng những điều thầy dạy để làm một bài toán, một bài văn… đó là hành. Bác Hồ cũng khẳng định: Học để hành, có nghĩa là học để làm cho tốt. Nếu học chỉ để nhồi nhét một mớ kiến thức sách vở vào đầu thì có lợi ích gì khi không biết đem những điều đó vận dụng cào thực tế đời sống. Học mà không hành như vậy thật vô ích, không những vậy việc học như vậy còn chỉ thêm tốn thời gian, công sức và tiền bạc mà thôi. Ngược lại, hành mà không học thì làm sao biết đầy đủ kiến thức về sự vật, sự việc để ứng phó trong mọi trường hợp, lĩnh vực. Hành mà không học chỉ là sự mò mẫn, chẳng khác nào người đi trong đêm tối vừa mất thời gian, vừa hỏng việc. Trong học tập, học sinh muốn làm được một bài văn hay một bài toán thì không những phải nắm vững lí thuyết mà còn phải biết vận dụng lí thuyết để làm bài.
Nguyễn Thiếp nêu mục đích việc học là học làm người. Em có đồng ý với quan niệm đó không? Theo em, học để làm người trong thời đại ngày nay thì cần học những gì, học như thế nào?
tham khảo
Nguyễn Thiếp nêu mục đích của việc học là học làm người
=> Em hoàn toàn đồng ý . Vì :
+ Ta học làm người là để phát triển nhân cách
+ Ta học làm người là để cùng chung sống với những người xung quanh
+Ta học làm người là để khẳng định vị trí của bản thân trong xã hội
-Theo em , học để làm người trong thời đại ngày nay thì cần học những gì và học như thế nào?
+ Học ăn học nói học gói học mở
+ Học phải đi đôi với hành
+ Học chăm chỉ , kiên trì , đam mê