mấy người trong nhà votj ra , khug cửa ập xuống,khói bụi mịt mù
là câu gì
A câu đơn
B câu ghép
C câu ghép có cặp từ chỉ quan hệ
xác định vế câu chỉ nguyên nhân vế câu chỉ kết quả và quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ nối các vế câu trong mỗi câu ghép dưới đây rồi viết vào bảng ở dưới:
A. Mẹ bảo em mang theo chiếc ô vì trời có vẻ muốn mưa.
B. Đoàn xe tải đàng đổ đất trên công trường nên bụi bay mù mịt.
C. Đương làng tối hẳn vì mặt trời đã khuất sau dãy phía xa
A. Mẹ bảo em mang theo chiếc ô// vì// trời có vẻ muốn mưa.
B. Đoàn xe tải đàng đổ đất trên công trường// nên// bụi bay mù mịt.C. Đương làng tối hẳn// vì// mặt trời đã khuất sau dãy phía xa
A . QH từ là vì
B . QH từ là nên
C . QH từ là vì
P/s : Ko nhận gạch đá !
Câu 1. Tìm các từ nối hoặc dấu câu thích hợp để điền vào ô trống trong các câu ghép sau đây.
a) Gió thổi ào ào cây cối nghiêng ngả bụi cuốn mù mịt một trận mưa ập tới.
b) Trong vườn, ánh trăng chiếu sáng trên các vòm lá vạn vật đang ngủ say.
c) Những chú dơi bay lượn khắp vườn bác đom đóm ngồi chong đèn học bài.
d) Minh không đạt học sinh giỏi Minh rất ham chơi.
Khoanh vào chữ cái trước ý đúng:
a. Các vế trong câu ghép được nối với nhau chỉ bằng một quan hệ từ .
b. Các vế trong câu ghép được nối với nhau chỉ bằng một cặp quan hệ từ.
c.Các vế trong câu ghép có thể được nối với nhau chỉ bằng một quan hệ từ hoặc một cặp quan hệ từ.
a. Lấy ví dụ về câu ghép chính phụ và câu ghép đẳng lập. Mỗi loại 3 câu ( phân tích cấu tạo ngữ pháp câu đó )
b. Lấy ví dụ về câu ghép: Có sử dụng một quan hệ từ, câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ, câu ghép có sử dụng cặp đại từ, cặp chỉ từ. Phân tích cấu tạo ngữ pháp những câu đó.
a) Đặt câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ giả thiết-kết quả nói về sự cố gắng : - b)Đặt câu ghép có sử dụng quan hệ từ chỉ Điều kiện-kết quả nói về sự nỗ lực trong học tập : - c)Đặt câu ghép có sử dụng quan hệ từ chỉ nguyên nhân-kết quả : - d)Đặt câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ tăng tiến nói về ý chí của con người - Dạ em cần gấp ! Nhờ mấy anh chị lớp lớn giúp em với ạ !!
a) nếu em cố gắng học hết bài cũ thì em sẽ học rất giỏi
b) vì còn kém nên em phải cố gắng học tập
c) nhờ Lan chăm chỉ học tập nên bạn ấy được điểm cao
d) để được điểm 10 môn toán bạn ấy không chỉ làm hết bài tập còn học rất kĩ bài cũ
tích cho chị vs
a) Nếu cậu ấy chăm chỉ học tập thì cậu ấy sẽ đc đi thi học sinh giỏi.
b) Nếu hôm nay em dậy sớm thì em có thể hoàn thành bài tập cô giao.
c) Vì nhà có hoản cảnh khó khăn nên Lan không đc đi học
d) Không những Hoa làm hết bài tập mà còn học trước những bài mới.
5.Đặt các câu ghép theo mỗi yêu cầu sau:
- Có cặp từ chỉ quan hệ Vì – nên và một vế câu bị lược chủ ngữ.
- Có cặp từ chỉ quan hệ Nếu- thì và một vế câu bị lược chủ ngữ.
Có cặp từ chỉ quan hệ Tuy - nhưng và một vế câu bị lược chủ ngữ.
- Có cặp từ chỉ quan hệ tăng tiến và một vế câu bị lược chủ ngữ
- Có cặp từ hô ứng và một vế câu bị lược chủ ngữ.
1 : đặt 1 câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ mối quan hệ tăng tiến nói về mùa hè.
2 : đặt 1 câu ghé có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ mối quan hệ nguyên nhân - kết quả nói về nỗ lc trong học tập
1: mùa hè ko chỉ oi bức mà còn muốn thiêu chết mọi người
2 : nhờ Lan chăm chỉ học hành mà bạn ấy được điểm cao
cho mik một like nhé bạn
a) Đặt Một Câu Ghép Trong Đó Có Cặp Quan Hệ Từ Biểu Thi Quan Hệ Tương Phản.
b) Đặt Một Câu Ghép Trong Đó Có Cặp Quan Hệ Từ Biểu Thi Quan Hệ Tăng Tiến.
a) Dù trời mưa rất to nhưng em cũng phải đi học.
b) Lan không những học giỏi mà còn rất tốt bụng.
a) Mặc dù trời mưa nhưng em vẫn đi chơi.
b) Không những bạn Huyền học giỏi mà còn rất chăm chỉ😼✨
Mặc dù trời mưa nhưng em vẫn đi học.
Vy không những học giỏi mà còn hát hay
giúp mình tiếp
Cho câu văn sau
<< Nhờ thầy cô chỉ bảo tận tình mà Nam đã có nhiều tiến bộ trong học tập. >>
Câu trên là câu đơn hay câu ghép ? cặp quan hệ từ trong câu đó thể hiện quan hệ gì ?
Câu ghép vì có 2 vế. Thể hiện quan hệ nguyên nhân-kết quả