Học kì 1, số học sinh giỏi của lớp 6D bằng 2/7 số học sinh còn lại. Sang học kì 2, số học sinh giỏi tăng thêm 8 bạn (số HS cả lớp không đổi), nên số HS giỏi bằng 2/3 số còn lại. Hỏi HK1 lớp 6D có bao nhiêu học sinh giỏi?
học kì 1, số HS giỏi của lớp 6D bằng 2/7 số HS còn lại. sang học kì 2, số HS giỏi tăng thêm 8 bạn(số HS cả lớp không đổi), nên số HS giỏi bằng 2/3 số còn lại. hỏi học kì 1 lớp 6D có bao nhiêu HS giỏi?
Học kì I, số hs giỏi của lớp 6D bằng \(\frac{2}{7}\) số hs còn lạisuy ra số hs giỏi này bằng \(\frac{2}{2+7}=\frac{2}{9}\) số hs cả lớp.
Học kì II, số hs giỏi tăng thêm 8 bạn nên số hs giỏi bằng \(\frac{2}{3}\) suy ra số hs giỏi bằng \(\frac{2}{2+3}=\frac{2}{5}\) số hs cả lớp.
Vậy 8 bạn hs chính là: \(\frac{2}{5}-\frac{2}{9}=\frac{8}{45}\) (số học sinh cả lớp)
Số hs của lớp 6D là: 8 : \(\frac{8}{45}\) = 45 (học sinh)
Số hs giỏi của lớp 6D trong học kì I là: 45 . \(\frac{2}{9}\) = 10 (học sinh)
Số hs giỏi học kỳ 1 lớp 6D bằng 2/7 số hs còn lại nên số hs giỏi bằng \(\frac{2}{7+2}\)= 2/9 (số hs cả lớp)
Sang học kỳ 2 học sinh giỏi tăng thêm 8 bạn nên số hs giỏi bằng \(\frac{2}{3+2}\)= 2/5( số hs cả lớp)
Phân số chỉ 8 hs giỏi:
2/5 - 2/9 = 8/45
Số hs lớp 6D:
8 : 8/45 = 45( hs)
Số hs giỏi học kỳ 1 :
45 . 2/9 = 10( hs giỏi)
Học kì 1, số học sinh giỏi của lớp 6D bằng 2/7 số học sinh còn lại. Sang học kì 2, số học sinh giỏi tăng thêm 8 bạn (số học sinh cả lớp không đổi), nên số học sinh giỏi bằng 2/3 số còn lại. Hỏi học kì 2 lớp 6D có bao nhiêu học sinh giỏi?
Học kì I, số học sinh giỏi lớp 6D bằng 2/7 số học sinh còn lại. Sang học kì II, số học sinh giỏi tăng thêm 8 bạn (số học sinh cả lớp không đổi), nên số học sinh giỏi bằng 2/3 số còn lại. Hỏi học kì I lớp 6D có bao nhiêu học sinh giỏi ?
Coi số học sinh còn lại (số học sinh không đạt giỏi) trong học kỳ I là 1.
Số học sinh lớp 6D có bằng:
2/7 + 1 = 9/7 (số học sinh còn lại)
Trong học kỳ I, số học sinh giỏi bằng:
2/7 : 9/7 = 2/9 (số học sinh cả lớp)
Coi số học sinh còn lại (số học sinh không đạt giỏi) trong học kỳ II là 1.
Số học sinh lớp 6D có bằng:
2/3 + 1 = 5/3 (số học sinh còn lại)
Trong học kỳ II, số học sinh giỏi bằng:
2/3 : 5/3 = 2/5 (số học sinh cả lớp)
8 học sinh bằng:
2/5 - 2/9 = 8/45 (số học sinh cả lớp)
Số học sinh lớp 6D có là:
8 : 8/45 = 45 (học sinh)
Số học sinh giỏi học kỳ I là:
45 x 2/9 = 10 (học sinh)
Đáp số: 10 học sinh
biết học kì 1 số hs giỏi của lớp 6d bằng 2/7 số hs còn lại. sang học kì 2 số hs giỏi tăng thêm 8 bạn ,nên số hs giỏi =2/3 số còn lại. hỏi học kì 1lop 6d có bao nhiêu học sinh giỏi ?
Học kỳ 1, số học sinh giỏi của lớp 6D bằng 2/7 số học sinh còn lại. Sang học kì 2, số học sinh giỏi tăng thêm 8 bạn (số học sinh cả lớp ko đổi), nên số học sinh giỏi bằng 2/3 số còn lại. Hỏi học kì 1 lớp 6D có bao nhiêu học sinh giỏi?
Coi số học sinh còn lại (số học sinh không đạt giỏi) trong học kỳ I là 1.
Số học sinh lớp 6D có bằng:
2/7 + 1 = 9/7 (số học sinh còn lại)
Trong học kỳ I, số học sinh giỏi bằng:
2/7 : 9/7 = 2/9 (số học sinh cả lớp)
Coi số học sinh còn lại (số học sinh không đạt giỏi) trong học kỳ II là 1.
Số học sinh lớp 6D có bằng:
2/3 + 1 = 5/3 (số học sinh còn lại)
Trong học kỳ II, số học sinh giỏi bằng:
2/3 : 5/3 = 2/5 (số học sinh cả lớp)
8 học sinh bằng:
2/5 - 2/9 = 8/45 (số học sinh cả lớp)
Số học sinh lớp 6D có là:
8 : 8/45 = 45 (học sinh)
Số học sinh giỏi học kỳ I là:
45 x 2/9 = 10 (học sinh)
Đáp số: 10 học sinh
Học kỳ 1 số học sinh giỏi bằng \(\frac{2}{7}\)số học sinh còn lại nên số học sinh giỏi bằng \(\frac{2}{9}\)số học sinh cả lớp
Học kỳ 2 số học sinh giỏi bằng \(\frac{2}{3}\)số học sinh còn lại nên số học sinh giỏi bằng \(\frac{2}{5}\)số học sinh cả lớp
Phân số chỉ 8 học sinh là
\(\frac{2}{5}-\frac{2}{9}=\frac{8}{45}\)học sinh cả lớp
Vậy số học sinh cả lớp là
\(8:\frac{8}{45}=45\)học sinh
Học kỳ 1 có số học sinh là
\(45.\frac{2}{9}=10\)học sinh
Vậy học kỳ 1 lớp 6D có 10 học sinh giỏi
27" role="presentation" style="border:0px; box-sizing:border-box; direction:ltr; display:inline; float:none; line-height:normal; margin:0px; max-height:none; max-width:none; min-height:0px; min-width:0px; overflow-wrap:normal; padding:0px; position:relative; white-space:nowrap; word-spacing:normal" class="MathJax">27số học sinh còn lại nên số học sinh giỏi học kì I bằng 22+7=29" role="presentation" style="border:0px; box-sizing:border-box; direction:ltr; display:inline; float:none; line-height:normal; margin:0px; max-height:none; max-width:none; min-height:0px; min-width:0px; overflow-wrap:normal; padding:0px; position:relative; white-space:nowrap; word-spacing:normal" class="MathJax">22+7=29 học sinh cả lớp.
23" role="presentation" style="border:0px; box-sizing:border-box; direction:ltr; display:inline; float:none; line-height:normal; margin:0px; max-height:none; max-width:none; min-height:0px; min-width:0px; overflow-wrap:normal; padding:0px; position:relative; white-space:nowrap; word-spacing:normal" class="MathJax">23số học sinh còn lại nên số học sinh giỏi học kì II bằng 22+3=25" role="presentation" style="border:0px; box-sizing:border-box; direction:ltr; display:inline; float:none; line-height:normal; margin:0px; max-height:none; max-width:none; min-height:0px; min-width:0px; overflow-wrap:normal; padding:0px; position:relative; white-space:nowrap; word-spacing:normal" class="MathJax">22+3=25 học sinh cả lớp.
25−29=845" role="presentation" style="border:0px; box-sizing:border-box; direction:ltr; display:inline; float:none; line-height:normal; margin:0px; max-height:none; max-width:none; min-height:0px; min-width:0px; overflow-wrap:normal; padding:0px; position:relative; white-space:nowrap; word-spacing:normal" class="MathJax">25−29=845
845=45" role="presentation" style="border:0px; box-sizing:border-box; direction:ltr; display:inline-table; float:none; line-height:normal; margin:0px; max-height:none; max-width:none; min-height:0px; min-width:0px; overflow-wrap:normal; padding:0px; position:relative; white-space:nowrap; word-spacing:normal" class="MathJax">845=45 (học sinh)
29=10" role="presentation" style="border:0px; box-sizing:border-box; direction:ltr; display:inline; float:none; line-height:normal; margin:0px; max-height:none; max-width:none; min-height:0px; min-width:0px; overflow-wrap:normal; padding:0px; position:relative; white-space:nowrap; word-spacing:normal" class="MathJax">29=10 (học sinh)
Đáp số: 10 học sinh.
Học kì 1 , số học sinh giỏi của lớp 6D bằng 2/7 số hs còn lại.Sang học kì 2, số hs giỏi tăng thêm 8 bạn ( số hs cả lớp ko đổi), nên số hs giỏi bằng 2/3 số còn lại.Hỏi học kì 1 lớp 6D có bao nhiêu hs giỏi?
Học kì 1 số HS giỏi của lớp 6D bằng 2/7 số HS còn lại. Sang học kì 2, số HS giỏi tăng thêm 8 bạn( số HS cả lớp không đổi), nén số HS giỏi bằng 2/3 số HS còn lại. Hỏi học kì 1 lớp 6D có bao nhiêu HS giỏi?
gọi số học sinh giỏi kì I là x => số học sinh còn lại là 7/2 .x (x chẵn x >0)
kì 2 số hs giỏi tăng 8 ( số hs cả lớp 0 đổi ) nên số học sinh giỏi lúc này là x+8 và số học sinh còn lại là 7/2 .x -8
vì lúc này số hs giỏi bằng 2/3 số học sinh còn lại nên \(x+8=\frac{2}{3}\left(\frac{7}{2}x-8\right)\)
biến đổi đc x=8 (t/m đk)
Vậy số hs giỏi kì I là 8 hs
8 bạn học sinh giỏi chiếm số phần so với số học sinh cả lớp là:
\(\frac{2}{3}-\frac{2}{7}=\frac{8}{21}\)
số hs cả lớp là:
8 : 8/21= 21 ( hs)
Số hs giỏi HKI là:
21 x 2/7 = 6 ( học sinh)
Đáp số: 6 học sinh
Học kì I, số học sinh giỏi của lớp 6D bằng 2/7 số học sinh còn lại. Sang học kì II, số học sinh gỏi đã tăng thêm 8 ban( số hs cả lớp ko đổi), nên số học sinh gioi bằng 2/3 số còn lại. Hỏi học kì I lớp 6D có bao nhiêu học sinh giỏi
Giải chi tiết dùm mình nhak
Học kì 1, số học sinh giỏi lớp 6D bằng 2/7 số học sinh còn lại\(\Rightarrow\)Số học sinh giỏi lớp 6D vào học kì 1 bằng 2/9 số học sinh cả lớp
Học kì 2, số học sinh giỏi lớp 6D bằng 2/3 số học sinh còn lại\(\Rightarrow\)Số học sinh giỏi lớp 6D vào học kì 2 bằng 2/5 số học sinh cả lớp
\(\Rightarrow\)8 bạn học sinh chiếm số phần lớp là: 2/5-2/9=8/45(số học sinh)
\(\Rightarrow\)Lớp 6D có số bạn học sinh là: \(8:\frac{8}{45}=45\)(học sinh)
Học kì 1 lớp 6D có số bạn học sinh giỏi là:\(45\cdot\frac{2}{9}=10\)(học sinh)
Đáp số: 10 học sinh
học kỳ 1 , số Hs .....
=> số học sinh giỏi học kỳ 1 bằng \(\frac{2}{7+2}=\frac{2}{9}\)
học kỳ 2 , số HS .............
=> số HSG học kỳ 2 bằng \(\frac{2}{2+3}=\frac{2}{5}\)
=> 8 học sinh chỉ phân số 2/5 -2/9=?
tự tính
HKI: Số HGS bằng \(\frac{2}{7}\)số học sinh còn lại tức là bằng \(\frac{2}{9}\)số học sinh cả lớp
HKII: Số học sinh giỏi bằng \(\frac{2}{3}\)số học sinh cả lớp
Phân số chỉ học sinh tăng:
\(\frac{2}{5}-\frac{2}{9}=\frac{8}{45}\)
Số học sinh lớp 6D là:
8:\(\frac{8}{45}\)=45 (học sinh)
Số hgs học kì I là:
45:\(\frac{2}{9}\)=10 (học sinh)
Học kì I , số học sinh giỏi của lớp 6D bằng "2 phần 7" số học sinh còn lại . Sang học kì II số học sinh giỏi tăng thêm 8 bạn ( số học sinh cả lớp ko đổi ) , nên số học sinh giỏi bằng "2 phần 3" số còn lại . Hỏi học kì I lớp 6D có bao nhiêu học sinh giỏi ?
Học kì I, số học sinh giở bằng số phần số học sinh cả lớp là:
\(\frac{2}{7+2}=\frac{2}{9}\)(học sinh cả lớp)
Học kì II, số học sinh giở bằng số phần số học sinh cả lớp là:
\(\frac{2}{3+2}=\frac{2}{5}\)(học sinh cả lớp)
8 học sinh bằng số phần học sinh cả lớp là:
\(\frac{2}{5}-\frac{2}{9}=\frac{8}{45}\)(số học sinh cả lớp)
Số học sinh cả lớp là:
8:\(\frac{8}{45}\)=45(học sinh)
Goi so hoc sinh gioi cua lop 6D la x, so hoc sinh con lai la y
theo bai ra ta co: 2/3X=Y (1)
mat khac: theo gia thiet 2: 2/3X+8=2/7Y (2)
tu (1) va (2) ta giai duoc x,y