Hãy chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau:
Xanh biêng biếc nước sông Hương, đỏ rực hai bên bờ màu hoa phượng vĩ.
Hãy chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn sau:
Xanh biêng biếc nước sông Hương, đỏ rực hai bên bờ màu hoa phượng vĩ.
coi chưng khóa nick nha hỏi câu hỏi ko đung là câu hỏi toán đố ngu si đần độn
Hãy chỉ ra các biện pháp tu từ được sử dụng trong mỗi câu văn sau :
A. Mặt trời bẽn lẽn núp sau sườn núi, phong cảnh nhuốm những màu sắc đẹp lạ lùng
B. Mưa rả rích đêm ngày, mưa tối tăm mặt mũi , mưa thối đất thối cát
C. Xanh biêng biếc nước sông Hương, đỏ rực hai bên bờ màu hoa phượng vĩ
hãy chọn 1 ý ( a,b hoặc c ) ở câu trên rồi viết khoảng 3 đến 5 dòng để nói lên cái hay cái đẹp của câu văn thông qua việc sử dụng các biện pháp nghệ thuật tu từ của tác giả
thông cảm nhé mình quên vừa nãy ko ghi
các bạn làm nhanh giùm mình nha ai làm xong trước mình sẽ k cho
Câu 4: Hãy chỉ ra các biện pháp tu từ được sử dụng trong mỗi câu văn sau:
a)Mặt trời bẽn lẽn núp sau sườn núi, phong cảnh nhuốm những màu sắc đẹp lạ lùng.
b)Mưa rả rích đêm ngày, mưa tối tăm mặt mũi, mưa thối đất thối cát.
c)Xanh biêng biếc nước sông Hương, đỏ rực hai bên bờ màu hoa phượng vĩ.
1tk
a, Sử dụng biện pháp nhân hóa : " mặt trời bẽn lẽn "
b, Sử dụng biện pháp điệp từ : " mưa "
c, Sử dụng biện pháp đảo ngữ
Tác dụng của biện pháp đảo ngữ trong câu văn: “Xanh biêng biếc nước sông Hương, đỏ rực bên bờ hai hàng phượng vĩ” là:
A. Phép đảo ngữ làm cho câu văn trở nên ấn tượng, độc đáo hơn.
B. Phép đảo ngữ đã làm nổi bật lên trong câu thơ sắc màu đẹp đẽ, sống động của cảnh vật xứ Huế. Đó là màu xanh biêng biếc lấp lánh của nước sông Hương, đó là sắc đỏ huy hoàng trên những hàng phượng vĩ hai bên bờ.
C. Cả A và B
Tác dụng của biện pháp đảo ngữ trong câu văn: “Xanh biêng biếc nước sông Hương, đỏ rực bên bờ hai hàng phượng vĩ” là:
A. Phép đảo ngữ làm cho câu văn trở nên ấn tượng, độc đáo hơn.
B. Phép đảo ngữ đã làm nổi bật lên trong câu thơ sắc màu đẹp đẽ, sống động của cảnh vật xứ Huế. Đó là màu xanh biêng biếc lấp lánh của nước sông Hương, đó là sắc đỏ huy hoàng trên những hàng phượng vĩ hai bên bờ.
C. Cả A và B
Tác dụng của biện pháp đảo ngữ trong câu văn: “Xanh biêng biếc nước sông Hương, đỏ rực bên bờ hai hàng phượng vĩ” là:
A. Phép đảo ngữ làm cho câu văn trở nên ấn tượng, độc đáo hơn.
B. Phép đảo ngữ đã làm nổi bật lên trong câu thơ sắc màu đẹp đẽ, sống động của cảnh vật xứ Huế. Đó là màu xanh biêng biếc lấp lánh của nước sông Hương, đó là sắc đỏ huy hoàng trên những hàng phượng vĩ hai bên bờ.
C. Cả A và B
Xác định chủ ngữ vị ngữ trong câu sau:
Xanh biêng biếc nước sông Hương, đỏ rực hai bên bờ màu hoa phượng vĩ.
Chủ ngữ: Sông Hương, màu hoa phượng vĩ
Vị ngữ: *phần còn lại!!!
CN: Nước sông Hương
VN: Xanh biêng biếc.
CN: Màu hoa phượng vĩ
VN: đỏ rực hai bên bờ.
Chủ ngữ:nước sông Hương,màu hoa phượng vĩ
Vị ngữ:Xanh biêng biếc,đỏ rực hai bên bờ
hok tốt
Xác định chủ ngữ vị ngữ trong câu sau:
Xanh biêng biếc nước sông Hương, đỏ rực hai bên bờ màu hoa phượng vĩ.
xanh biêng biếc/ nước sông hương, đỏ rực hai bên bờ/ màu hoa phượng vĩ
xanh biêng biếc:VN
nước sông hương:CN
đỏ rực hai bên bờ màu hoa phượng vĩ:VN
Câu 4: Hãy chỉ ra các biện pháp tu từ được sử dụng trong mỗi câu văn sau:
a)Mặt trời bẽn lẽn núp sau sườn núi, phong cảnh nhuốm những màu sắc đẹp lạ lùng.
b)Mưa rả rích đêm ngày, mưa tối tăm mặt mũi, mưa thối đất thối cát.
c)Xanh biêng biếc nước sông Hương, đỏ rực hai bên bờ màu hoa phượng vĩ.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Câu 5: Hãy chọn 1 ý ( a, b hoặc c) ở câu 4 rồi viết khoảng 3- 5 dòng để nói lên cái hay cái đẹp của câu văn thông qua việc sử dụng các biện pháp nghệ thuật tu từ của tác giả .
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ai nhanh mk tik nha
câu 4 :
a : Nhân hóa
b : Điệp từ
c: Liệt kê
Câu 5 :
Chon a : Bằng thủ pháp nghệ thuật nhân hóa, tác giả đã vẽ lên một hình tượng mặt trời thật đẹp. Thông quá cái "bẽn lẽn" như thẹn thùng, ngập ngừng ấy cũng miêu tả rõ mặt trời của ngày mới e lệ và dịu dàng biết bao. Tưởng như cái nắng ngọt ngào ấy đang dường như lan tỏa khắp không gian một màu nắng êm dịu, không thấy tả rõ chi tiết nhưng đã thấy thấp thoáng hàng ngàn tia nắng mới. Chỉ bằng một từ ngữ rất sinh động, nhà văn đã khắc họa nên một hình ảnh cả thiên nhiên thật đẹp đẽ, thơ mộng. Có lẽ cái mặt trời làm nền ấy còn tỏa sáng cả khung cảnh rực rỡ ở phía sau !
Phân tích cấu tạo câu ghép
Trong buổi sớm se se lạnh , tiếng chim chích chòe vang lên lảnh lót , hương hoa bưởi lan tỏa khắp vườn.
Xanh biêng biếc nước sông Hồng , đỏ rực hai bên bờ hoa phượng vĩ.
Tìm chủ ngữ vị ngữ trạng ngữ trong các câu sau
a)Xanh biêng biêc nước sông LAm,đỏ rực hai bên bờ màu hoa phượng vĩ
B)Chiếc lá thoáng tròng trành , chú nhái bèn loay hoay cố giữ thằn bằng rồi chiếc thuyền đỏ thắm lặng lẽ
c)Cờ bay đổ những mái nhà , còe bay trên những mạn thuyền
a)xanh biêng biếc/nước sông Lam,đỏ rực hai bên bờ/ màu hoa phượng vĩ
VN CN VN CN
b)chiếc lá /thoáng tròng trành,chú nhái/ bèn loay hoay cố giữ... xuôi dòng.
CN VN CN VN
c)cờ bay/ đỏ những mái nhà,cờ bay/ trên những mạn thuyền ,...
CN VN CN VN
k cho mk nha bn
chúc bn hc tốt
a, xanh biêng biếc, đỏ rực là vị ngữ; Nước sông Lam, mau hoa phượng vĩ là chủ ngữ.
b, chiếc lá , chú nhái, chiếc thuyền đỏ là chủ ngữ; thoáng tròng trành, bèn loay hoay cố giữ hăng bằng, lặng lẽ là vị ngữ.
c, cờ, cò là chủ ngữ còn các hành phần lại là vị ngữ.
Nhớ k đúng cho mình nha.