Bài 1 : Tìm X, biết
x - 30%*x = 1.3
Bài 2 : cho 2 p/s có tổng = -3 và tích =12phần5 . tính tổn các số nguyên đảo ngược của 2 p/s
Những câu hỏi liên quan
1.Tìm tổng của các số nguyên x,biết :
a) -22 < x <23
2.Tính Tổng S = a + lal + a + lal +...+ a + lal, biết răng a là số nguyên và tổng S có 2014 số hạng
a)-22<x<23
=>xE{-21;-20;...;21;22}
Tổng các số nguyên x là :-21+(-20)+...+21+22=(-21+21)+(-20+20)+...+(-1+1)+0+22=0+0+...+0+22=22
b)Nếu a dương thì S=a+|a|+...+|a|=a+a+...+a=2014a
Nếu a âm thì S=(-a)+|a|+....+(-a)+|a|=(-a-a-...-a)+(a+a+....+a)=1002(-a)+1002a=1002(a-a)=1002*0=0
Đúng 0
Bình luận (0)
1, Cho x thuộc Z thỏa mãn: -2005 x 2005 a, Tính tổng các số nguyên xb, Tính tích các số nguyên x2, Tính A -45.58 - 45. 42/ 2+ 4+ 6+ 8+...+ 16+ 183, Hiệu của 2 số bằng 0,6. Thương của số nhỏ chia cho số lớn cũng bằng 0,6. Tính 2 số đó4, a, Cho góc AOB. Trong góc AOB vẽ các tia OC; OD sao cho AOC BOD. CMR: AOC BOD b, Cho tam giác ABC, gọi M là 1 điểm thuộc cạnh AC, gọi E là 1 điểm thuộc cạnh AB. Đường thẳng CE cắt cạnh AB của tam giác ABM. Giari thích vì sao CE cắt AB của tam giác ABM 5,a, Tì...
Đọc tiếp
1, Cho x thuộc Z thỏa mãn: -2005< x < = 2005
a, Tính tổng các số nguyên x
b, Tính tích các số nguyên x
2, Tính A= -45.58 - 45. 42/ 2+ 4+ 6+ 8+...+ 16+ 18
3, Hiệu của 2 số bằng 0,6. Thương của số nhỏ chia cho số lớn cũng bằng 0,6. Tính 2 số đó
4, a, Cho góc AOB. Trong góc AOB vẽ các tia OC; OD sao cho AOC= BOD. CMR: AOC= BOD
b, Cho tam giác ABC, gọi M là 1 điểm thuộc cạnh AC, gọi E là 1 điểm thuộc cạnh AB. Đường thẳng CE cắt cạnh AB của tam giác ABM. Giari thích vì sao CE cắt AB của tam giác ABM
5,
a, Tìm số tự nhiên n biết tích các c/s của n bằng: n2- 10n- 22
b, Tìm số tự nhiên n biết tổng các c/s của n bằng: S(n)= n2- 2003n+ 5
c, Tìm số tự nhiên n sao cho: n + S(n)+ S(S(n))= 60, với S(n) là tổng các c/s của n
MONG CÁC BẠN GIÚP MIK ĐẾN TRƯỚC HÔM 2/8/2019 NHÉ
Bài 1: hai lớp 8a và 8b cùn làm chung 1 cv hoàn thành trg 6h. Nếu làm riên mỗi n phải làm trg bao lâu mới xong cv? Biết rằng năng suất lớp 8a3/2 năng suất lớp 8bBài 2: Một dội công nhân xây dựng hoàn thành công trình vs mức 420 ngày công thợ. Hãy tính số n của đội, biết rằng nếu đội vắng 5 n thì số ngày để hoàn thành cv sẽ tăng thêm 7 ngàyBai 3: giải pt hay bđta. |x+1+|x-1||5b.|5x-2/4|1-2x/12c.3x/x-2+x/5-x+x^2-7x+100d.2x^3+5x^27xe.|x-1|x5f.x^2+x-120Bài 4: Tìm 1 số có 2 c/s biết rằng số đó gấp 6...
Đọc tiếp
Bài 1: hai lớp 8a và 8b cùn làm chung 1 cv hoàn thành trg 6h. Nếu làm riên mỗi n phải làm trg bao lâu mới xong cv? Biết rằng năng suất lớp 8a=3/2 năng suất lớp 8b
Bài 2: Một dội công nhân xây dựng hoàn thành công trình vs mức 420 ngày công thợ. Hãy tính số n của đội, biết rằng nếu đội vắng 5 n thì số ngày để hoàn thành cv sẽ tăng thêm 7 ngày
Bai 3: giải pt hay bđt
a. |x+1+|x-1||>5
b.|5x-2/4|>1-2x/12
c.3x/x-2+x/5-x+x^2-7x+10=0
d.2x^3+5x^2=7x
e.|x-1|\x=5
f.x^2+x-12<0
Bài 4: Tìm 1 số có 2 c/s biết rằng số đó gấp 6 lần tổng 2 c/s của nó và khi lấy tích của 2 c/s + lại vs 25 thì đc 1 số có 2 c/s viết theo thứ tự ngược lại số phải tìm
E mong các a,chị sẽ làm giúp nha!!!!!!!
Đề là giải bài toán bằng cách lập pt
Đúng 0
Bình luận (0)
CHo phương trình
\(\left(m-1\right)x^2-2\left(m-3\right)x+m+1=0\)0
với điều kiện của m để pt có nghiêm, gọi S và P lần lượt là tổng và tích của 2 nghiệm pt. Tìm các giá trị của m để S và P là các số nguyên
Bài 1 Tìm x biết :| x - 3 | 2x + 4Tìm n C Z sao cho M 2n - 7 / n-5 có giá trị nguyên Bài 2 Tìm x C Z sao chox + x - 1 + x- 2 + x-3 + .......+ x - 50 225x - ( 5 / 6 -x ) x - 2 /3x { x - [ x - ( -x + 1 ) ] } 1(2 a + 1 ). ( b - 5 ) 12x + ( x + 1 ) + ( x + 2 ) + .....+ ( x + 30 )Bài 3Cho A 2n+1/n-3 + 3n-5/n-3 - 4n-5/n-3Tìm n để A C ZTìm n đểA là phân số tối giảnBài 4 Cho 2014 điểm trong đó không có 3 điểm nào thẳng hàng . Có bao nhiêu tam giác mà các đỉnh là 3 trong 2014 đỉnh đó .
Đọc tiếp
Bài 1
Tìm x biết :| x - 3 | = 2x + 4
Tìm n C Z sao cho M= 2n - 7 / n-5 có giá trị nguyên
Bài 2 Tìm x C Z sao cho
x + x - 1 + x- 2 + x-3 + .......+ x - 50 = 225
x - ( 5 / 6 -x ) = x - 2 /3
x { x - [ x - ( -x + 1 ) ] } = 1
(2 a + 1 ). ( b - 5 ) = 12
x + ( x + 1 ) + ( x + 2 ) + .....+ ( x + 30 )
Bài 3
Cho A = 2n+1/n-3 + 3n-5/n-3 - 4n-5/n-3
Tìm n để A C Z
Tìm n đểA là phân số tối giản
Bài 4 Cho 2014 điểm trong đó không có 3 điểm nào thẳng hàng . Có bao nhiêu tam giác mà các đỉnh là 3 trong 2014 đỉnh đó
.
Bài 1:a) |x - 3| = 2x + 4
=> \(\orbr{\begin{cases}x-3=2x+4\\x-3=-2x-4\end{cases}}\)
=> \(\orbr{\begin{cases}x-2x=4+3\\x+2x=-4+3\end{cases}}\)
=> \(\orbr{\begin{cases}-x=7\\3x=-1\end{cases}}\)
=> \(\orbr{\begin{cases}x=-7\\x=-\frac{1}{3}\end{cases}}\)
Vậy ...
b) Để M có giá trị nguyên thì 2n - 7 \(⋮\)n - 5
<=> 2(n - 5) + 3 \(⋮\)n - 5
<=> 3 \(⋮\)n - 5
<=> n - 5 \(\in\)Ư(3) = {1; -1; 3; -3}
Lập bảng :
| n - 5 | 1 | -1 | 3 | -3 |
| n | 6 | 4 | 8 | 2 |
Vậy ...
Đúng 0
Bình luận (0)
Bài 1: Tìm các số nguyên n để n + 4 chia hết cho n + 1
Bài 2 : Tìm các số nguyên x,y biết : x . ( y - 1 ) = -11
b. Cho tổng S = 1 - 3 + 3 mũ 2 - 3 mũ 3 + 3 mũ 4 - 3 mũ 5 + 3 mũ 6 - 3 mũ 7 + ... + 3 mũ 96 - 3 mũ 97 + 3 mũ 98 - 3 mũ 99
c. Chúng minh rằng S là bội của -20
b1
ta có : n+4 = (n+1)+3
=>n+1+3 chia hết cho n+1
vì n+1 chia hết cho n+1
=>3 chia hết cho n+1
=> n+1 chia hết cho 3
=> n+1 thuộc Ư 3 =[1;3]
=> n+1=1 n+1=3
n =1-1 n =3-1
n =0 n =2
vậy n thuộc [0;2]
Cho phương trình
\(\left(m-1\right)x^2-2\left(m-3\right)x+m+1\)1=0
Với điều kiện m để pt có 2 nghhiêm x1, x2, gọi S: tổng, P; Tích của 2 nghiệm của pt. TÌm các gtrj của m để S và P là các số nguyên
1) Cho biết : 12bc là một số có 4 chữ số,biết số đó là một số có tổng là 12;b là số nguyên tố,c là hợp số. Tìm ra số trên và cho biết tại sao???2) Tìm x: 2.x+(18-20)6.3) Lớp 7D có 2/3 là h/s khá,h/s giỏi bằng 1/4 số h/s còn lại, học sinh trung bình là 10 bạn. Tính số h/s cả lớp 7D?4) Find the number x,know:x + ( 12+30) . 25 800. Thank you very much!!! ( Cảm ơn mọi người nha 3 )!!!!
Đọc tiếp
1) Cho biết : 12bc là một số có 4 chữ số,biết số đó là một số có tổng là 12;b là số nguyên tố,c là hợp số. Tìm ra số trên và cho biết tại sao???
2) Tìm x: 2.x+(18-20)=6.
3) Lớp 7D có 2/3 là h/s khá,h/s giỏi bằng 1/4 số h/s còn lại, học sinh trung bình là 10 bạn. Tính số h/s cả lớp 7D?
4) Find the number x,know:
x + ( 12+30) . 25 = 800.
Thank you very much!!! ( Cảm ơn mọi người nha <3 )!!!!
bài 1 : Khi phân tích hỗn hợp khí X gồm SO2 và SO3 thấy có 24 gam S và 2,8 gam oxi. Tính tỉ khối của hỗn hợp so với khí CH4bài 2 : Tìm CTHH của CxHm (chất A) và CxHm ( chất B) biết :_ trong 2 phân tử tổng số nguyên tử H bằng 5/2 số nguyên tử C_ số lượng nguyên tử H ở A bbawngf 2/3 số nguyên tử H ở B_phân tử khối của B bằng 30 đvc( MỌI NGƯỜI GIÚP EM Ạ...)
Đọc tiếp
bài 1 : Khi phân tích hỗn hợp khí X gồm SO2 và SO3 thấy có 24 gam S và 2,8 gam oxi. Tính tỉ khối của hỗn hợp so với khí CH4
bài 2 : Tìm CTHH của CxHm (chất A) và CxHm ( chất B) biết :
_ trong 2 phân tử tổng số nguyên tử H bằng 5/2 số nguyên tử C
_ số lượng nguyên tử H ở A bbawngf 2/3 số nguyên tử H ở B
_phân tử khối của B bằng 30 đvc
( MỌI NGƯỜI GIÚP EM Ạ...)
Bạn ơi hình như đề sai. 2,8 hình như là 28 ms đúng
Đúng 0
Bình luận (5)