Xác định thành phần chủ ngữ và vị ngữ và rút ra tác dụng của việc sử dụng cụm đông từ làm thành phần vị ngữ trong câu sau:
“Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn nhau để hút mật tìm hoa.”
Những câu hỏi liên quan
Hãy xác định kiểu câu tương ứng và tìm thành phần chủ ngữ, vị ngữ cho các câu văn sau:
-Bây giờ là chớm hè.
Cả làng thơm.
-Hoa giẻ từng chùm mảnh dẻ.
-Dưới gốc tre tua tủa những mầm măng.
-Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn nhau để hút mật ở hoa.
ai giúp mình trả lời câu này vơi mình đang cần gấp
Đúng 0
Bình luận (0)
Hãy xác định kiểu câu tương ứng và tìm thành phần chủ ngữ, vị ngữ cho các câu văn sau:
-Bây giờ là chớm hè.
-Cả làng thơm.
-Hoa giẻ từng chùm mảnh dẻ.
-Dưới gốc tre tua tủa những mầm măng.
-Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn nhau để hút mật ở hoa.
mình đang cần câu này gấp ai trả lời giúp mình với mình cảm ơn nếu đúng mình like cho.
Đúng 0
Bình luận (0)
Hãy xác định kiểu câu tương ứng và tìm thành phần chủ ngữ, vị ngữ cho các câu văn sau:
-Bây giờ là chớm hè.
-Cả làng thơm.
-Hoa giẻ từng chùm mảnh dẻ.
-Dưới gốc tre tua tủa những mầm măng.
-Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn nhau để hút mật ở hoa.
Xem thêm câu trả lời
Tìm chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau? Cho biết các câu đó thuộc câu trần thuật đơn nào?
a, Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn nhau để hút mật ở hoa.
b, Cây hoa lan nở hoa trắng xóa.
a, Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật /đánh lộn nhau để hút mật ở hoa.
CN VN
câu trần thuật đơn ko có từ là
b, Cây hoa lan /nở hoa trắng xóa.
CN VN
câu trần thuật đơn ko có từ là
Đúng 1
Bình luận (0)
a)cn:ong vàng,ong vò vẽ,ong mật ,vn:đánh lộn nhau để hút mật hoa
b)cn:cây hoa lan vn: nở trắng xóa
Đúng 2
Bình luận (0)
a và b là câu trần thuật đơn
Đúng 2
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Câu 4.Hai câu văn "Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn nhau để hút mật ở hoa.Chúng đuổi cả bướm."được liên kết với nhau bằng cách nào?
A. Lặp từ ngữ C. Lặp từ ngữ, dùng từ nối
B. Thay thế từ ngữ D. Dùng từ nối,thay thế từ ngữ
Bài 1: Tìm các chi tiết tưởng tượng, kì ảo trong truyện truyền thuyết Thánh Gióng . Vai trò của các chi tiết đó trong truyện là gì? Bài 2: Trong văn bản Ếch ngồi đáy giếng, tác giả dân gianđã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào là chủ yếu? Tìm và viết lại những từ ngữ thể hiện rõ bện pháp đó?Bài 3: Nếu được nói chuyện với mẹ Âu Cơ, em sẽ nói gì với mẹ?Bài 4: Xác định chủ ngữ vị ngữ và nêu cầu tạo của thành phần đóGiời chớm hè.Cây cối um tùm .Cả làng thơm. Cây hoa lan nở trắng muốt. Hoa giẻ từng c...
Đọc tiếp
Bài 1: Tìm các chi tiết tưởng tượng, kì ảo trong truyện truyền thuyết " Thánh Gióng ". Vai trò của các chi tiết đó trong truyện là gì?
Bài 2: Trong văn bản " Ếch ngồi đáy giếng", tác giả dân gianđã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào là chủ yếu? Tìm và viết lại những từ ngữ thể hiện rõ bện pháp đó?
Bài 3: Nếu được nói chuyện với mẹ Âu Cơ, em sẽ nói gì với mẹ?
Bài 4: Xác định chủ ngữ vị ngữ và nêu cầu tạo của thành phần đó
Giời chớm hè.Cây cối um tùm .Cả làng thơm. Cây hoa lan nở trắng muốt. Hoa giẻ từng chùm mảnh dẻ.Hoa móng rồng bụ bẫm thơm như mùi mít chín ở góc vườn ông Tuyên. Ong vàng, ong vò vẻ, ong mật đánh lộn nhau để hút mật ở hoa. Chúng đuổi cả bướm.Bướm hiền lành bỏ chỗ lao xao. Từng đàn rủ nhau lặng lẽ bay đi.
Bài 5. Viết đoạn văn 7 câu tả sân trường giờ ra chơi. Xác định các thành phần chính của các câu trong đoạn văn vừa viết.
Đọc đoạn văn sau:
"Ong vàng,ong vò vẽ,ong mật đánh nhau để hút mật hoa.Chúng đuổi cả bướm.Bướm hiền lành bỏ chỗ lao xao.Từng đàn rủ nhau lặng lẽ bay đi."
-Những từ ngữ được nhân hóa:Đánh nhau,đuổi,hiền lành,rủ nhau.
Câu hỏi:
Hãy chỉ ra tác dụng của các từ nhân hóa trên.
Ai nhanh,đúng mk tick cho .
Với thủ pháp nhân hoá, cảnh vật hiện lên rất có hồn, sống động, đáng yêu. Khiến cho bài văn trở lên hay hơn.
Đúng 0
Bình luận (0)
trả lời :
Đánh nhau : để nói đến con ng có 1 đức tính xấu đó là ko biết nhường nhịn ng khác .
và bầy ong ở đây đk ns đến giống con ng .
,đuổi: ns rằng : " bầy ong có thể làm tất cả để có thể hút mật cho dù có cần phải tranh nhau vs loài bướm .
,hiền lành: ns đến đức tính của loài bướm , dù có bị đuổi cũng ko muốn tranh cãi , đánh đuổi loài ong
,rủ nhau,: làm đàn bướm giống con ng ...
hok tốt
Đúng 1
Bình luận (0)
sorry ! mk nhầm
các từ trên có tác dụng :
làm cho bài văn trở nên hồn nhiên và sinh động . Qua đó thể hiện được những đức tính của các con vật , dù nó ko phải
con người . phép nhân hóa cũng trở nên phong phú hơn .
mk nghĩ z ~~
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Hãy tìm phép kiệt kê trong đoạn văn sau: Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn nhau để hút mật ở hoa. Chúng đuổi cả bướm. Bướm hiền lành bỏ chỗ lao xao. Từng đàn rủ nhau lặng lẽ bay đi.
Phép liệt kê "ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn nhau để hút mật hoa"
Đúng 0
Bình luận (0)
Hãy Xác định và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn văn sau :Giời chớm hè. Cây cối um tùm. Cả làng thơm. Cây hoa lan nở hoa trắng xóa. Hoa dẻ từng chùm mảnh dẻ. Hoa móng rồng bụ bẫm thơm như mùi mít chín ở góc vườn ông Tuyên. Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn nhau để hút mật ở hoa. Chúng đuổi cả bướm. Bướm hiền lành bỏ chỗ lao xao. Từng đàn rủ nhau lặng lẽ bay đi. Nhanh nhé ai nhanh và đúng mk tick cho!
Đọc tiếp
Hãy Xác định và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn văn sau :
Giời chớm hè. Cây cối um tùm. Cả làng thơm. Cây hoa lan nở hoa trắng xóa. Hoa dẻ từng chùm mảnh dẻ. Hoa móng rồng bụ bẫm thơm như mùi mít chín ở góc vườn ông Tuyên. Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn nhau để hút mật ở hoa. Chúng đuổi cả bướm. Bướm hiền lành bỏ chỗ lao xao. Từng đàn rủ nhau lặng lẽ bay đi.
Nhanh nhé ai nhanh và đúng mk tick cho!
a. Chỉ ra các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ :
- So sánh : Hoa móng rồng … thơm như mùi mít chín … Liệt kê : Hoa lan, hoa giẻ, hoa móng rồng, ong vàng, ong vò vẽ, ong mật …
- Nhân hoá : Hoa giẻ từng chùm mảnh dẻ; Hoa móng rồng bụ bẫm; Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn nhau; Bướm hiền lành … rủ nhau …
b. Phân tích hiệu quả thẩm mĩ của các biện pháp tu từ :
- Đoạn văn sử dụng rất nhiều biện pháp tu từ gợi lên một bức tranh làng quê đầu hè đầy sức sống nên thơ.
+ Hình ảnh so sánh và thủ pháp liệt kê có tác dụng gợi lên một không gian nồng nàn hương thơm, tươi tắn nhiều màu sắc, rộn rịp những hoạt động của thế giới loài vật.
+ Với thủ pháp nhân hoá, cảnh vật hiện lên rất có hồn, sống động, đáng yêu.
- Thể hiện niềm say mê, tình yêu thiên nhiên, tình yêu tổ quốc của tác giả.
- Gợi dậy ở người đọc cảm xúc náo nức, yêu mến, tự hào cảnh đẹp quê hương.
chúc bn học tốt!
Đúng 2
Bình luận (0)