Để phòng chống ma túy trong học đường, học sinh cần hiểu rõ trách nhiệm của mình trong phòng, chống ma tuý. Không sử dụng ma tuý dưới bất kỳ hình thức nào; không tàng trữ, vận chuyển, mua bán hoặc làm những việc khác liên quan đến ma tuý; khuyên nhủ bạn học, người thân của mình không sử dụng ma tuý hoặc tham gia các hoạt đông vận chuyển, mua bán ma tuý; khi phát hiện những học sinh, có biểu hiện sử dụng ma tuý hoặc nghi vấn buôn bán ma tuý phải báo cáo kịp thời cho thầy, cô giáo để có biện pháp ngăn chặn, nâng cao cảnh giác tránh bị đối tượng xấu rủ rê, lôi kéo vào các việc làm phạm pháp, kể cả việc sử dụng và buôn bán ma tuý; có ý thức phát hiện những đối tượng có biểu hiện nghi vấn dụ dỗ học sinh, sinh viên sử dụng ma tuý hoặc lôi kéo học sinh, sinh viên vào hoạt động vận chuyển, mua bán ma tuý; báo cáo kịp thời cho thầy, cô giáo. Hiện nay, một bộ phận giới trẻ cho rằng, khi xã hội ngày càng phát triển thì những kiểu ăn chơi sành điệu là hợp thời, là tiên tiến. Tâm lý tuổi mới lớn luôn muốn thử những điều mới mẻ và rất dễ sa vào những “cái bẫy tệ nạn”. Do đó, các bạn học sinh, sinh viên cần hết sức cảnh giác, thận trọng và phải đủ tỉnh táo trước khi quyết định tham gia vào các trò chơi dễ dẫn tới tệ nạn xã hội, không phù hợp với đạo đức, pháp luật.
1. một trong những biện pháp cơ bản để phòng chống chống nhiễm hiv /aids là
a .không trò chuyện với những người bị nhiễm hiv /aids
b.không bắt tay với những người bị nhiễm hiv /aids
c.sống an toàn lành mạnh tránh xa tệ nạn xã hội
d. sống là xa lánh người bị nhiễm hiv/ aids
Câu 1:Tệ nạn xã hội là gì?Theo em vì sao phải phòng chống tệ nạn xã hội?Là học sinh em có thể làm gì để phòng chống tệ nạn xã hội?
Câu 2:Công dân có thể thực hiện quyền tự do ngôn luận bằng cách nào?Em hãy cho biết những việc học sinh có thể làm
Câu 3:Nêu sự khác nhau giữa đạo đức và pháp luật về cơ sở hình thành,hình thức thể hiện và các phương thức đảm bảo thực hiện
Câu 4:Tình huống:Năm nay Hùng 14 tuổi bố mua cho dùng một chiếc xe đạp để đi học nhưng vì muốn mua một chiếc xe đạp khác nên Hùng tự ý giao bán chiếc xe đạp đó
a)Theo em,Hùng có quyền bán chiếc xe đạp đó không?Vì sao?
b)Hùng có quyền gì đối với chiếc xe đạp đó?
c)Muốn bán chiếc xe đạp đó Hùng phải làm gì?
Câu 5:Em hiểu HIV/AIDS là gì?Theo em vì sao phải phòng chống HIV/AIDS?Là học sinh,em cần làm gì để phòng chống HIV/AIDS?
Câu 6:Công dân có nghĩa vụ như thế nào đối với tài sản nhà nước,lợi ích công cộng.Hãy liên hệ với việc bảo vệ tài sản nhà trường với bản thân và các bạn
Câu 7:Tình huống:Tùng và Minh chơi thân với nhau,lại học cùng lớp nên có gì cũng chia sẻ cùng nhau.Một hôm vào giờ ra chơi thấy Tùng có nhiều giấy để kiểm tra,Minh liền lấy vài tờ.Có bạn nhìn thấy bảo:"Sao cậu lại tự tiện lấy giấy kiểm tra của Tùng?Thế là không tôn trọng tài sản của người khác".Minh cười:"Ôi dào!Tớ với Tùng chơi thân với nhau,lấy vài tờ cũng chẳng sao!"
a)Em hãy nhận xét việc làm của Minh
b)Nếu là bạn của Minh,em sẽ góp ý với Minh như thế nào?
Đề:Hãy viết một bài nghị luận để nêu rõ tác hại các tệ nạn xã hội mà chúng ta cần kiên quyết và nhanh chóng bài trừ như cờ bạc, tiêm chích, ma túy hoặc tiếp xúc với văn hóa phẩm không lành mạnh.
1. Mở bài: giới thiệu các tệ nạn xã hội đang lan tràn , có chiều hướng xâm nhập vào nhà trường
2. Thân bài: Nêu từng tệ nạn , tác hại và cách nói không với các tệ nạn đó.
a)Tệ cờ bạc: mới giải trí sau có máu đỏ đen, sinh trộm cắp thậm chí giết người. Gia đình tan nát trở thành gánh nặng xã hội
b) Tệ hút thuốc lá : bắt chước tập làm người lớn. Từ bao thuốc rẻ tiền đến đắt tiền , rơi vào heorin không hay biết. Để có tiền hút: trộm cắp, giết người là gánh nặng gia đình và xã hội với căn bệnh thế kỉ chết người
c)Văn hóa không lành mạnh: truyện nhảm, phim bạo lực ngoài luồng ảnh hưởng lối sống mạnh được yếu thua và yêu cuồng, sống vội, quên đi tương lai.
3. Kết bài:
-Bài trừ: học sinh không tìm hiểu, không thử , không bắt chước vì tuổi còn nhỏ chưa biết đúng sai, dễ tiêm nhiễm
-Vận động bạn bè không nên đến gần các tệ nạn đó.
CÁC BẠN ƠI GIÚP MÌNH LÀM BÀI VĂN NÀY VỚI MÌNH SẮP THI RỒI (KHÔNG CHÉP MẠNG NHA)
Sống an toàn, lành mạnh, tánh xa các tệ nạn xã hội la trách nhiệm của học sinh trong việc thực hiện vấn đề cấp thiết nào dưới đây của nhân loại?
A. Phòng, chống lây nhiễm trong xã hội.
B. Phòng, chống dịch bệnh hiểm nghèo.
C. Phòng ngừa nguy hiểm.
D. Bảo vệ sức khỏe nhân dân
Đề 3: Hãy nói không với các tệ nạn (gợi ý: hãy viết 1 bài nghị luận để nêu rõ tác hại của 1 trong các tệ nạn xã hội mà chúng ta cần phải kiên quyết và nhanh chóng bài trừ như cờ bạc, tiêm chích ma tuý, hoặc tiếp xúc với những văn hoá phẩm không lành mạnh.)
ko mạng em cần gấp
Em có những biện pháp nào để không sa vào tệ nạn xã hội và phòng chống tệ nạn xã hộ
-Biện pháp của em để giữ mình.
+ Sống lành mạnh;
+ Phấn đấu học tập rèn luyện tôt;
+ Hiểu biết pháp luật;
+ Có ý chí nghị lực, làm chủ bản thân;
-Để góp phần phòng chông tệ nạn xã hội:
+ Tham gia các hoạt động về phòng chống tệ nạn xã hội: như tuyên truyền, vẽ tranh cổ động, áp phích...
+ Tham gia học tập dưới hình thức ngoại khoá đố vui để học về phòng chống các tệ nạn xã hội do trường tổ chức;
+Không tàng trữ hoặc che dấu những người tàng trữ ma tuý;
+Có thái độ kiên quyết trước những hành vi phạm tội của bạn
+Giúp đỡ cơ quan chức năng phát hiện tội phạm.
Tham khảo:
-ko chơi vs những bn xấu
-ko nghe lời dụ dỗ và tránh xa những nhười lạ mặt mà bản thân mk cho là xấu ;
-nghe lời thầy cô và cha mẹ đã daỵ ;
-ko hút thuốc uống rượu bia ma túy ......
-Ko hút thuốc,uống rượu,ma túy
-Ko kết bạn với những người bạn ăn chơi lêu lỏng
-Nghe lời khuyên,dạy của bố mẹ thầy cô
-Tránh xa những con người mà mình cho là xấu
-.....
C1: Em hãy nêu biểu hiện của sống giản dị? Là học sinh em cần làm gì để rèn luyện cho mình lối sống giản dị?
C2: Em hiểu thế nào là tự trọng? Bản thân em cần làm gì để rèn luyện tính tự trọng?
C3 Đoàn kết tương trợ là gì? Hãy nêu những biểu hiện trái với đoànkết tương trợ/
C4 Trung thực có ý nghĩa như thế nào? Để có tính trung thực em cần học tập và rèn luyện như thế nào?
C5: Yêu thương con người là gì? Hãy nêu những việc làm thể hiện tình yêu thương con người?
C6: Thế nào là tôn sư trọng đạo? Để trở thành một học sinh biết tôn sư trọng đạo em cần phải rèn luyện như thế nào
C1:
+ Về cử chỉ hành động
+ Lời nói
+ Trang phục phù hợp với hoàn cảnh
+ Không đùa đòi
Là học sinh:
+ Trang phục đúng quy định
+ Giúp đỡ các bạn khác
+ sống đúng với hoàn cảnh
Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành lòng tự trọng của trẻ: trẻ được khen thưởng; được lắng nghe; được người khác tôn trọng khi giao tiếp trò chuyện; sự quan tâm, âu yếm của gia đình, và thành công trong học tập hay vui chơi thể thao. Một yếu tố không thể thiếu là đó là một người bạn đáng tin cậy.
Để rèn luyện tính tự trọng cho bản thân mình, ngay từ bây giờ chúng ta cần phải:
Khi mình thiếu sót thì phải tự biết nhận khuyết điểm. Phải luôn nghiêm khắc với chính bản thân mình. Phải tôn trọng lẽ phải và làm theo lẽ phải. Tôn trọng bản thân mình cũng như tôn trọng những người xung quanh. Sống đúng với chuẩn mực và phải suy nghĩ thận trọng trước khi hành động.Tại sao học sinh THCS có quyền thực hiện tốt các quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội và tham gia các hoạt động do nhà trường, địa phương tổ chức? Nêu 6 việc làm em và gia đình em đã làm về việc phòng, tránh tệ nạn xã hội
Câu 9: Những việc làm nào sau đây cần bị phê phán:
A. Tuyên truyền để phòng chống tệ nạn xã hội
B. Đưa thông tin sai sự thật để bôi nhọ người khác
C. Tuyên truyền, vận động để nhân dân không tin vào mê tín dị đoan
D. Tuyên tuyền đoàn kết trong dân.
HELP!!!!!!!!!!!!!
Câu 9: Những việc làm nào sau đây cần bị phê phán:
A. Tuyên truyền để phòng chống tệ nạn xã hội
B. Đưa thông tin sai sự thật để bôi nhọ người khác
C. Tuyên truyền, vận động để nhân dân không tin vào mê tín dị đoan
D. Tuyên tuyền đoàn kết trong dân.