Bài 16: Viết 5 câu ghép chỉ nguyên nhân - kết quả (theo hai mô hình khác nhau).
Viết 1 câu ghép chỉ nguyên nhân kết quả và phân tích câu .
Vì bạn Nam chăm chị học nên cuối năm bạn ấy đã được học sinh giỏi cấp huyện.
Nam/ chăm chỉ học
cn/ vn
bạn ấy/ đã được học sinh giỏi cấp huyện
cn/ vn
cuối năm trạng ngữ
vì, nên cặp quan hệ từ chỉ nguyên nhân kết quả
Vì Minh quá tuyệt vời / nên tôi đã say nắng cậu ấy.
vế 1 vế 2
Minh: chủ ngữ quá tuyệt vời: vị ngữ
Tôi :chủ ngữ đã say nắng cậu ấy
đoạn cuối cho thêm chữ vị ngữ nha
Viết 3 câu ghép biểu thị quan hệ nguyên nhân - kết quả.
Viết 3 câu ghép biểu thị quan hệ giả thiết ( điều kiện ) - kết quả.
Viết 3 câu ghép biểu thị quan hệ tăng tiến.
Các câu dùng quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ khác nhau
nguyễn thiên anh lên mạng tra đến bao giờ
1 vì em đi học muộn nên em bị phạt
do em bị ngã nên em mới bị chảy máu
bởi tôi đọc sai đề nên tôi mới làm sai
2 nếu tôi là 1 chú chim tôi sẽ bay thật cao và xa
hễ tôi trả lời đúng là cả lớp lại vỗ tay ầm ầm
giá như mk chuẩn bị bài kĩ hơn thì mk đã hoàn thành bài rồi
3 ko những Nam học rất giỏi mà bn ấy còn rất tốt bụng
ko chỉ mùa màng bội thu mà lúa gạo còn nhiều hơn năm ngoái
Nam học rất đã rất giỏi mà còn chơi thể thao giỏi nữa
đúng ko bn nếu đúng thì cho mk k nha
Đặt 5 câu ghép có sử dụng quan hệ từ chỉ nguyên nhân kết quả. 5 câu ghép dùng quan hệ điều kiện kết quả. 5 câu ghép dùng quan hệ tăng tiên ai nhanh tik choooooooo!!!!
1. chỉ nguyên nhân - kết quả
+ vì trời mưa to nên tôi đi học muộn
+ bởi vì học hành chăm chỉ nên Lan đã trở thành 1 học sinh giỏi
+ do đường trơn nên tôi ko đi học được
+ tại vì ăn quá nhiều bánh kẹo nên Minh bị sâu răng
+ bởi vì xe bị hỏng nên chuyến tham quan phải hoãn lại
2. chỉ điêu kiện kết quả :
+ nếu ngày mai trời mưa thì chúng em sẽ đc nghỉ buổi lao động
+ nếu bạn học bài cũ thì sẽ không bị điểm kém như hôm nay
+ nếu chịu khó làm bài tập thì Nam sẽ học rất giỏi
+ nếu 1 mai xa mái trường này , xa bạn bè thì chắc em sẽ buồn và cô đơn lắm
+ nếu muốn có môi trường xanh - sạch - đẹp thì hãy tích cực trồng nhiều cây xanh
3 quan hệ tăng tiến ;
+ Hà không những xinh mà còn học giỏi
+ bạn Tùng không những lười biếng mà còn học kém
+ càng học nhiều , tôi càng hiểu biết nhiều điều hơn
+ mưa càng to , nước lũ càng dâng cao
+ giá tôi không trêu bạn ấy thì đâu có ra nông nỗi này
~ học tốt ~
Rảnh thật cả tối qua lời chịu giúp giừ có đáp án rùi lại trả lời:v
Hai | Ba |
Bốn | Năm |
Sáu | Bảy |
Tám | Chín |
Mười | Mười một |
Mười hai | Mười ba |
Mười bốn | Mười lăm |
Mười sáu | Mười bảy |
Mười tám | Mười chín |
Bảng đếm xố cho bé học cấp mẫu giáo đấy mời bé dùng
hãy viết 1 câu ghép trong đó có các vế câu được nối bằng cặp quan hệ từ chỉ nguyên nhân kết quả
Vì đại dịch covid 19 đang diễn biến rất phức tạp nên chúng em phải học online ở nhà.
Tick mik nhoa:))
Vì lười học nên em bị điểm kém
Vì quá say mê chơi game nên em quên ko lm bài tập về nhà
Câu "Vì không được bảo vệ nhưng đôi chân của mẹ ngày càng chai sạn, sừng hóa" xét về cấu tạo thuộc kiểu câu nào ?
A, câu đơn có trạng ngữ chỉ nguyên nhân
B, câu ghép có hai vế câu hoàn chỉnh chỉ quan hệ nguyên nhân kết quả
C, câu ghép Khuyết chủ có hay về câu chỉ quan hệ nguyên nhân kết quả.
Ai nhanh mình tích thank
sao lại là vì .... nhưng phải là vì ... nên
mình nghĩ đáp án là b
đặt 5 câu ghép có sử dụng có sử dụng quan hệ từ chỉ nguyên nhân-kết quả. 5 câu ghép có dùng quan hệ từ thể hiện quan hệ điều kiện-kết quả
1.Vì trời mưa nên em ở nhà.
2.Vì em ngoan nên em được thầy cô khen.
3.Vì em học bài nên em được 10 điểm.
4.Bởi vì xe bị hỏng nên chuyến tham quan bị hoãn lại.
5.Vì nghỉ học nên em không hiểu bài.
1.Nếu trời không mưa thì em không đến trường muộn và cũng không bị té..
2. Nếu làm việc tốt thì em sẽ nhận được kết quả tốt, thành công tốt.
3. Nếu Nam học và làm bài đầy đủ thì Nam sẽ được cô khen và tặng điểm 10
4. Nếu một mai xa mái trường THCS, xa bạn bè thì chắc em sẽ buồn lắm!
5. Nếu muốn có môi trường xanh - sạch - đẹp thì hãy tích cực trồng nhiều cây xanh, chăm sóc cây xanh !
nếu em học giỏi thì em được ba mẹ khen.
nếu em học chăm thì em sẽ được cô khen.
nếu đặt dược kết quả caao trong kì thi thì các bạn sẽ ngưỡng mộ e.
nếu em tập thể dục thường xuyên thì em sẽ có sức khỏe tốt.
nếu em gặp người bị nạn thì em sẽ giúp đơ họ.
Bài 1
VIẾT MỘT CÂU GHÉP CHỈ:
1. Quan hệ tương phản
2. Quan hệ tăng tiến
3 . Nguyên nhân kết quả
TL:
1/Chúng tôi đến chơi nhưng Lan không có nhà.
2/. Hoa không những xinh mà còn học giỏi.
3/Vì trời mưa nên đường rất trơn.
Nha bn!!!
HT!~!
Đặt 1 câu ghép chỉ nguyên nhân, kết quả
Nếu không chịu học bài thì bạn sẽ bị bố bạn cầm vitamin đạo đức phang
viết đoạn văn theo chủ đề tự do khoảng 4-5 câu có sử dụng 1 câu đơn ,1 câu ghép và sử dụng biện pháp nhân hóa theo từng cách khác nhau(xưng hô ,dùng từ ngữ chỉ đặc điểm)
Có lẽ mùa hạ lãng mạn, ngọt ngào bao giờ cũng làm cho con người ta say mê đắm đuối (Câu đơn). Đó là thời gian để chúng ta được nghỉ ngơi nhiều hơn, sau một năm học tập miệt mài hay sau những tháng ngày làm việc chăm chỉ. Gắn liền với cái đẹp ấy là một phần kí ức chẳng thể quên về hoa phượng. Cô đo đỏ khoe sắc rực cả một góc trời như những cây đuốc khổng lồ chiếu sáng khắp nơi càng thắp lên lửa cho mùa hè, gắn bó và thân thiết với mái trường!. Rồi hè về mang theo bản hòa ca của những nhạc sĩ ve sầu, luôn là thanh âm sôi động và náo nhiệt rộn ràng nhất mà em được nghe. Khép lại, mùa hè chính là thời gian của niềm vui và tự do mà em tin rằng chắc chắn ai cũng nghĩ như thế (Câu ghép).
☕#Tuệ Lâm
Viết đoạn văn tự do.xác định cấu trúc văn bản đó