Biểu hiện của đoàn kết:
A. Luôn đi chung với nhau
B. Giúp đỡ nhau vượt qua khó khăn
C. Giấu khuyết điểm của nhau
D. Chơi theo nhóm
Hãy đánh dấu + vào ô trống trước những ý kiến mà em tán thành:
Cần quan tâm giúp đỡ bạn vì:
□ a) Em yêu mến các bạn.
□ b) Bạn cho em đồ chơi.
□ c) Bạn nhắc bài cho em trong giờ kiểm tra.
□ d) Em làm theo lời của thầy giáo, cô giáo.
□ đ) Bạn che giấu khuyết điểm cho em
□ e) Bạn có hoàn cảnh khó khăn.
Cần quan tâm giúp đỡ bạn vì: a) Em yêu mến các bạn.
Tìm những câu thể hiện sự đoàn kết, tương trợ
Gio kiểm tra đọc bài cho bạn chép cùng nhau ôn bài và giải những bài tập khó nhắc bạn khi bạn không thuộc bài, không làm được bàigiúp đỡ người gặp khó khăn,hoạn nạnche giấu lỗi của bạnđến nhà chở banj đi và về mỗi buổi họcgiúp đỡ các bạn học yếu để cùng nhau tiến bộgiảng lại bài cho bạn khi bạn bệnh phải nghỉ họcyêu mến, gần gũi với tất cả các bạn trong lớp sẵn sàng giúp đỡ khi bạn gặp khó khăngiúp mình nha, mình sắp nộp rồi
câu thể hiện sự đoàn kết tương trợ là :
2,3,4,6,7,8,9,10
Em hãy bày tỏ thái độ của mình về mỗi ý kiến dưới đây. Đánh dấu + vào ô trống trước ý em chọn.
a) Trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè.
b) Bạn bè mang lại cho em niềm vui.
c) Bạn bè tốt phải biết giúp đỡ, che giấu khuyết điểm cho nhau.
d) Bạn bè phải biết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
a) Trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè.
Tán thành
Không tán thành
b) Bạn bè mang lại cho em niềm vui.
Tán thành
Không tán thành
c) Bạn bè tốt phải biết giúp đỡ, che giấu khuyết điểm cho nhau.
Tán thành
Không tán thành
d) Bạn bè phải biết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
Tán thành
Không tán thành
Câu 1: Việc làm nào sau đây biểu hiện của sự đoàn kết tương trợ?
A. Tham gia đánh nhau để bảo vệ người thân. B. Ủng hộ những người có thế mạnh.
C. Giúp đỡ người khác mà không tính toán. D. Chỉ giúp đỡ những người trong nhóm của mình.
Câu 2: Ý nào sau đây không phải ý nghĩa của sống trung thực?
A. Nâng cao phẩm giá B. Không có lợi ích gì cho các mối quan hệ
C. Làm lành mạnh các mối quan hệ D. Sẽ được mọi người tin yêu, kính trọng
Câu 3: Câu tục ngữ nào dưới đây nói về sống giản dị?
A. Đói cho sạch, rách cho thơm. B. Nói gần nói xa chẳng qua nói thật.
C. Khôn ngoan chẳng lọ thật thà. D. Cây ngay không sợ chết dứng.
Câu 4: Biểu hiện nào dưới đây là sống giản dị?
A. Hà tiện, hạn chế quá mức tiêu dùng. B. Không bao giờ chú ý đến hình thức bề ngoài.
C. Nói năng đơn giản, dễ hiểu. D. Tính tình dễ dãi, xuề xòa, thế nào cũng được.
Câu 5: Đối lập với trung thực là gì?
A. Khiêm tốn B. Tiết kiệm C. Chăm chỉ D. Giả dối
Câu 6: Ý nào sau đây không phải là cách rèn luyện đức tính trung thực?
A. Không che giấu khuyết điểm B. Luôn đổ lỗi cho người khác
C. Không gian lận trong học tập D. Không nói dối
Câu 7: Nhà bạn B rất nghèo nhưng bạn B luôn ăn chơi đua đòi và đòi mẹ phải mua cho chiếc điện thoại Iphone mới thì mới chịu đi học. Em có nhận xét gì về bạn B?
A. Bạn B là người vô ý thức. B. Bạn B là người sống xa hoa, lãng phí
C. Bạn B là người hà tiện. D. Bạn B là người vô tâm.
Câu 8: Trong giờ kiểm tra môn Toán em phát hiện bạn N đang sử dụng tài liệu. Trong tình huống này em sẽ làm gì?
A. Nhắc nhở và khuyên bạn không làm vậy. B. Coi như không biết
C. Bắt chước bạn để đạt điểm cao D. Nói với cô giáo để bạn bị kỉ luật
Câu 9: Sống giản dị có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người?
A. Gần gũi, chan hòa, được mọi người yêu mến và giúp đỡ.
B. Được mọi người hiểu hoàn cảnh khó khăn của mình.
C. Giúp bản thân tiết kiệm thời gian và sức lực.
D. Giúp bản thân có nhiều kinh nghiệm quý.
Câu 10: Bạn N đánh son, trang điểm đậm khi đi học. Theo em, N là người có lối sống:
A. không giản dị. B. không tiết kiệm. C. không đua đòi. D. không khiêm tốn.
1C,2B,3 ko bt,4C,5D,6B,7B,8A,9A,10A
Tìm các ví dụ về yêu thương, đoàn kết, tương trợ giúp người dân Việt Nam vượt qua đại dịch covd-19
Tìm các ví dụ thể hiện lòng yêu thương, đoàn kết, tương trợ vượt qua khó khăn của từng lớp
Câu 33: Đâu KHÔNG PHẢI là yếu tố cơ bản để đưa cách mạng Việt Nam vượt qua khó khăn sau Cách mạng tháng Tám 1945? A. Tinh thần đoàn kết toàn dân. B. Sự giúp đỡ của bạn bè quốc tế. (C) Sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng. D. Truyền thống yêu nước, tinh thần vượt khó của dân tộc.
Đâu KHÔNG PHẢI là yếu tố cơ bản để đưa cách mạng Việt Nam vượt qua khó khăn sau Cách mạng tháng Tám 1945?
A. Tinh thần đoàn kết toàn dân.
B. Sự giúp đỡ của bạn bè quốc tế.
(C) Sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng.
D. Truyền thống yêu nước, tinh thần vượt khó của dân tộc.
Câu 5 Tình huống:
Trong lớp 7A có một số bạn tụ tập thành một nhóm chơi riêng với nhau, hay bao che khuyết điểm cho nhau và chê bai các bạn khác trong lớp.
a. Em hãy vận dụng bài học “ Đoàn kết, tương trợ” để nêu nhận xét của em về hành vi của một số bạn đó.
b. Nếu em là học sinh cùng lớp, em sẽ làm gì?
tham khảo
Hành vi của nhóm bạn V là không nên chút nào ! Bạn không tôn trọng các bạn khác, họ cũng có một lòng tự trọng của riêng mình, việc che khuyết điểm cho nhau là càng không thể, như thế sẽ làm cho những suy nghĩ của nhóm bạn V trở nên là những suy nghĩ xấu, vì vậy mình mong các bạn hãy suy nghĩ và xem lại thái độ và việc làm của mình đối với những người khác. Gây tổn thương sâu sắc tới người khác.
. Nếu em là học sinh cùng lớp với V. Em sẽ cố gắng khuyên răn bạn, nếu bạn không nghe và vẫn cứ làm theo những gì mình muốn. Em sẽ báo cáo lại việc này với thầy/cô giáo và gửi đơn đến ban giám hiệu nhà trường
Tham Khảo:
a) Hành vi của một số bạn đó không phải là đoàn kết tương trợ mà hành vi của các bạn đó đang làm như giết hại nhau. Nếu bao che khuyết điểm cho nhau mà không nói ra thì mãi mãi chẳng bao giờ sửa được và còn chê bai các bạn trong lớp là sai.
b) Nếu là học sinh cùng lớp em sẽ nhắc nhở các bạn đấy và bảo với thầy cô giáo.
Những biểu hiện nào sau đây thể hiện sự đoàn kết tương trợ?
1. Quan tâm nhiều hơn đến các bạn khuyết tật và có hoàn cảnh khó khăn trong lớp.
2. Hương chỉ kết bạn và chơi thân với những bạn có hoàn cảnh giống mình.
3. Các chú bộ đội cứu trợ hàng hóa cho bà con vùng lũ lụt.
4. Mọi người đang giúp đỡ nhau chuyển đồ đạc khi bão lũ đến.
5. Lôi kéo tập hợp một số bạn bè, người thân để chống lại người khác.
6. Một em bé dắt bà cụ sang đường.
7. Cả nhóm cùng thảo luận sôi nổi để tìm cách giải quyết hợp lí nhất tình huống mà giáo viên nêu ra.
Đáp án :
1 ; 3 ; 4 ; 6 ; 7 .
#Kuân08
Những biểu hiện nào sau đây thể hiện sự đoàn kết tương trợ?
1. Quan tâm nhiều hơn đến các bạn khuyết tật và có hoàn cảnh khó khăn trong lớp.
2. Hương chỉ kết bạn và chơi thân với những bạn có hoàn cảnh giống mình.
3. Các chú bộ đội cứu trợ hàng hóa cho bà con vùng lũ lụt.
4. Mọi người đang giúp đỡ nhau chuyển đồ đạc khi bão lũ đến.
5. Lôi kéo tập hợp một số bạn bè, người thân để chống lại người khác.
6. Một em bé dắt bà cụ sang đường.
7. Cả nhóm cùng thảo luận sôi nổi để tìm cách giải quyết hợp lí nhất tình huống mà giáo viên nêu ra.
#Y/n
Chọn đáp án 1 ; 3 ; 4 ; 6 ; 7
Sai thì thôi nhan
# Kukad'z Lee'z
Trong lớp của V có một số bạn tụ tập thành một nhóm chơi riêng với nhau, hay bao che khuyết điểm cho nhau và chê bai các bạn khác trong lớp.
- Em hãy vận dụng bài đoàn kết, tương trợ để nêu nhận xét của em về hành vi của một số bạn đó.
- Nếu là bạn cùng lớp với V, em sẽ làm gì?
tham khảo
Hành vi của nhóm bạn V là không nên chút nào ! Bạn không tôn trọng các bạn khác, họ cũng có một lòng tự trọng của riêng mình, việc che khuyết điểm cho nhau là càng không thể, như thế sẽ làm cho những suy nghĩ của nhóm bạn V trở nên là những suy nghĩ xấu, vì vậy mình mong các bạn hãy suy nghĩ và xem lại thái độ và việc làm của mình đối với những người khác. Gây tổn thương sâu sắc tới người khác.
. Nếu em là học sinh cùng lớp với V. Em sẽ cố gắng khuyên răn bạn, nếu bạn không nghe và vẫn cứ làm theo những gì mình muốn. Em sẽ báo cáo lại việc này với thầy/cô giáo và gửi đơn đến ban giám hiệu nhà trường
Tham khảo:
-Các bạn trong lớp nên đoàn kết thì mới có kết quả cao trong học tập.
-Nếu em là bạn cùng lớp với V,em sẽ Khuyên mấy bạn nên đoàn kết,không nên bao che và chê bai các bạn cùng lớp.Nếu còn,em sẽ nói giáo viên với hành vi:Không đoàn kết và bao che,chê bai các bạn.(Ý kiến riêng của mình)