Tìm và gạch dưới các quan hệ từ trong câu: “Nét mặt của cậu bé cương trực
và tự hào tới mức tôi tin và giao cho cậu đồng tiền vàng.
Tìm hai từ đồng nghĩa với từ giao trong câu văn nét mặt của cậu bé cương trực và tự hào tới mức tôi tin và giao cho cậu đồng tiền vàng
Trong câu: Nét mặt của cậu bé cương trực và tự hào đến mức tôi tin và giao cho cậu đồng tiền vàng.
Chủ ngữ là: Nét mặt của cậu bé
Vị ngữ là: cương trực và tự hào đến mức tôi tin và giao cho cậu đồng tiền vàng
Soát cho mk xem đúng ko na
gạch chân dưới quan hệ từ trong câu sau Con đây thân thuộc đã nâng bước dìu dắt và tôi luyện cho những bước chân của tôi ngày một chắc chắn để tự tin lớn lên tự tin bước vào đời
đọc mẩu chuyện:
MỘT NGƯỜI ANH NHƯ THẾ
Tôi được tặng một chiếc xe đạp rất đẹp nhân dịp sinh nhật của mình. Trong một lần đạp xe ra công viên dạo chơi, có một cậu bé cứ quẩn quanh ngắm nhìn chiếc xe với vẻ thích thú và ngưỡng mộ.
“Chiếc xe này của bạn đấy à?”, cậu bé hỏi.
“Anh trai mình đã tặng nhân dịp sinh nhật của mình đấy”, tôi trả lời, không giấu vẻ tự hào và mãn nguyện.
“Ồ, ước gì tớ…”, cậu bé ngập ngừng. Dĩ nhiên là tôi biết cậu bé đang ước điều gì rồi. Cậu ấy hẳn đang ước ao có được một người anh như thế. Nhưng câu nói của cậu thật bất ngờ đối với tôi.
“Ước gì tớ có thể trở thành một người anh như thế!”, cậu ấy nói chậm rãi và gương mặt lộ rõ vẻ quyết tâm. Sau đó, cậu đi về phía chiếc ghế đá sau lưng tôi, nơi đứa em trai nhỏ tàn tật của cậu đang ngồi và nói:
“Đến sinh nhật nào đó của em, anh sẽ mua tặng em chiếc xe lăn, em nhé!”
Khoanh tròn trước câu trả lời đúng
1,tìm các đại từ xưng hô trong các câu hội thoại của bài văn trên?
2,tìm các quan hệ từ có trong 2 câu văn sau:
Tôi được tặng một chiếc xe đạp rất đẹp nhân dịp sinh nhật của mình. Trong một lần đạp xe ra công viên dạo chơi, có một cậu bé cứ quẩn quanh ngắm nhìn chiếc xe với vẻ thích thú và ngưỡng mộ.
3,nêu cảm nghĩ của em về nhân vật cậu bé trong câu truyện "một người anh như thế"
1. tôi, bạn , tớ , anh , em .
2. của , ra , với , và .
3. Nhân vật cậu bé trong câu chuyện " Một người anh như thế " làm cho em rất cảm động. Cậu là một người anh rất yêu thương em trai mình. Cậu làm cho em hết sức ngạc nhiên. Lúc đầu em cũng nghĩ cậu chắc hẳn sẽ ao ước có một " người anh ". Nhưng thật bất ngờ, cậu ước mình trở thành một '' người anh như thế ''vì cậu có người em trai nhỏ tàn tật đang ngồi đợi anh của mình trên chiếc ghế đá. Sự chăm lo, lòng thương yêu em của cậu thể hiện rõ trong lời hứa đầy quyết tâm : '' Đến sinh nhật nào đó của em, anh sẽ , mua tặng em chiếc xe lăn, em nhé!
Câu 1: Khoanh vào cặp từ chỉ quan hệ, gạch một gạch dưới chủ ngữ, gạch hai gạch dưới vị ngữ trong mỗi vế của câu ghép sau:
Tuy mặt đất lầy nhẵn thín nhưng không có một cọng cỏ mọc.
các cậu giúp mình với ạ:D
quan hệ từ Tuy- nhưng
mặt đất -> chủ ngữ
lầy nhẵn thín nhưng không có một cọng cỏ mọc. -> vị ngữ
Gạch chân các quan hệ từ trong câu sau:
Nói xong, thầy Péc-bô-ni đứng lên và chỉ trên bản đồ nước Ý treo ở tường cái điểm vẽ thành phố Ret-ji-ô đê Ca-la-bri-a
Chiều qua, trong khi thầy giáo cho chúng tôi biết tin tức cậu Rô-bét-ti đáng thương – cậu ta phải đi bằng nạng thời gian – thì thầy hiệu trưởng vào lớp, theo sau là một học trò mới : một cậu mặt nâu, tóc đen, mắt to và linh hoạt, đôi lông mày rậm gần giao lại với nhau ; quần áo màu sẫm, thắt một dây lưng bằng da đen. Sau khi nói rất khẽ mấy câu với thầy Péc-bô-ni, thầy hiệu trưởng để cậu bé lại rồi đi ra. Người mới đến nhìn chúng tôi bằng đôi mắt to, với cái vẻ gần như hoảng hốt. Thầy giáo cầm tay cậu ta và nói với chúng tôi :
– Các con phải lấy làm hài lòng, hôm nay vào hoc lớp ta, một học sinh quê ở Ca-la-bri-a rất xa đây, nơi tận cùng của vương quốc chúng ta. Các con hãy niềm nở đón tiếp người bạn mới.Bạn là con đẻ của một miền đất vinh quang, đã cho nước Ý những danh nhân, còn cho nước Ý những người lao động giỏi và những chiến sĩ dũng cảm. Quê hương của bạn là một trong những miền đất đẹp nhất Tổ quốc ta. Ở đấy có những núi cao phủ kín rừng, nhân dân thì rất thông minh và đầy quả cảm. hãy thương bạn, các con ạ, để cho bạn không thấy rằng bạn đang ở rất xa nơi chôn rau cắt rốn của mình ; hãy tỏ cho bạn biết rằng một cậu bé người Ý vào học mọi trường trên đất Ý thì ở đâu cũng tìm thấy những người bạn, những người anh em.
Nói xong, thầy Péc-bô-ni đứng lên và chỉ trên bản đồ nước Ý treo ở tường cái điểm vẽ thành phố Ca-la-bri-a
Cậu bé Ca-la-bri-a vừa ngồi vào chỗ các bạn ngồi gần đã lập tức đưa cho nào ngòi bút, nào tranh ảnh. Một bạn ngồi bàn cuối gửi đến cho bạn cả một con tem Thụy Sĩ.
( Theo A-mi-xi )
tìm trong bài các từ chỉ lăng lực và phẩm chất của con người:
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
Tìm trong bài các từ chỉ thái độ và tâm trạng của con người:
...............................................................................................................................................................
.
Gạch dưới các động từ có trong các câu sau:
a. Bố tôi lái xe đưa ông chủ đi tham dự một buổi họp quan trong tại một thành phố.
b. Trong lúc nghỉ ở giữa đường, mấy cậu bé đang chơi quanh đấy hiếu kì kéo đến vây quanh, ngắm nghía và sờ mó chiếc xe sang trọng.
c. Bố tôi kiên nhẫn giải thích mọi chuyện và trả lời mọi câu hỏi của 2 vợ chồng.
d. Tôi đến đây để xin phép chị cho chúng tôi đưa Giêm - mi đi phẫu thuật.
e. Mỗi lần bố mẹ cho tiền ăn quà, mua sách, có chút tiền lẻ thừa ra, tôi lại được gửi heo giữ giúp.
g. Bố tôi vào phòng, lật con heo, lắc mạnh và bảo tôi đập vỡ con heo.
h. Tôi năn nỉ bố mẹ cho giữ lại con heo. Cuối cùng bố mẹ cũng chiều ý tôi.
i. Mùa xuân về, những cành cây khẳng khiu bắt đầu nhú lộc biếc. Nằng ban mai tỏa khắp mặt đất, đánh thức mọi vật. Hai bên đường, những khóm hoa dại đua nhau nở.
k. Tuổi con là tuổi ngựa
Nhưng mẹ ơi đừng buồn
Dẫu cách núi cách rừng
Dẫu cách sông cách bể
Con tìm về với mẹ
Ngựa con vẫn nhớ đường.
Đường xa em đi về
Có chim reo trong lá
Có nước chảy dưới khe
Thì thào như tiếng mẹ.
Dựa vào bài thơ “Sông núi nước Nam”, viết một đoạn văn khoảng 8 câu nêu cảm nhận của em về niềm tự hào về chủ quyền, cương vực lãnh thổ và niềm tin vào chân lí, chiến thắng của của dân tộc ta. Trong đoạn văn có sử dụng quan hệ từ (Gạch chân, chỉ rõ).