buổi sáng mặt trời ló ngọn tre
chị em đi hái mấy giỏ chè
mỗi người một giỏ thừa 3 giỏ
nhanh tay ta hai kẻo nắng hè
ví thử hái nhanh thêm một giỏ
mỗi người hai giỏ tiện đường chia
hỡi em giỏi toán cùng mẫu tính
mấy chị ra đi ? mấy giỏ chè?
buổi sáng mặt trời ló ngọn tre
chị em đi hái mấy giỏ chè
mỗi người một giỏ thừa 3 giỏ
nhanh tay ta hai kẻo nắng hè
ví thử hái nhanh thêm một giỏ
mỗi người hai giỏ tiện đường chia
hỡi em giỏi toán cùng mẫu tính
mấy chị ra đi ? mấy giỏ chè?
3 chỉ 6 gio
các bạn
ai tích mình tích lại nh nha
3 người đi, 6 giỏ chè.
đúng không các bạn!
3 người đi , 6 giỏ chè
mk làm bài này rùi đúng đó
buổi sáng mặt trời ló ngọn tre
chị em đi hái mấy giỏ chè
mỗi người một giỏ thừa 3 giỏ
nhanh tay ta hai kẻo nắng hè
ví thử hái nhanh thêm một giỏ
mỗi người hai giỏ tiện đường chia
hỡi em giỏi toán cùng mẫu tính
mấy chị ra đi ? mấy giỏ chè?
có 3 chị và 6 giỏ chè
ai tích mình mình tích lại
bài này có 3 chi , 6 giờ bài này ko khó mấy đâu
ai tích mình tích lại
chị , em đi hái mấy giỏ chè
mỗi người một giỏ , từa ba giỏ
nhanh tay ta hái , kẻo nắng hè
ví thử hái nhanh thêm một giỏ
mỗi người hai giỏ tiên đường chia
hỡi em giỏi toán cùng nhau tính
mấy chị ra đi ?mấy giỏ chè?
Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình :
Buổi sáng mặt trời ló ngọn tre
Rủ nhau đi hái mấy giỏ chè
Mỗi người 1 giỏ,thừa 3 giỏ
Hái vội cho xong kéo náng hè
Ví thử hái nhanh thêm 1 giỏ
Mỗi người 2 giỏ tiện dường chia
Hỏi người làm rẫy bên sường núi
Mấy chị ra đi ? Mấy giỏ chè ?
THIẾU NỮ HÁI CHÈ.
TRÊN ĐỒI CHÈ MỘT CHIỀU NẮNG ĐẸP
BÚP CHÈ NON XANH TẬN CHÂN TRỜI
TRÊN NƯƠNG THẤP THOÁNG MẤY NGƯỜI
HÁI ĐẦY MÂÝ GIỎ CHÈ TƯƠI MANG VỀ
NẾU MỘT NGƯỜI XÁCH VỀ 3 GIỎ
THÌ 3 NGƯỜI ĐÀNH ĐỂ ĐI KHÔNG
CHỊ EM MỚI BẢO NHAU RẰNG
MỖI NGƯỜI 2 GIỎ XÁCH CÙNG CHO VUI
RIÊNG CÔ ÚT DÁNG NGƯỜI BÉ NHỎ
CHỈ DÀNH RIÊNG MỘT GIỎ LÀ VỪA
THẾ LÀ KHÔNG THIẾU KHÔNG THỪA
MẤY NGƯỜI MẤY GIỎ NHỜ NGƯỜI TÍNH CHO
TRẢ LỚI NHANH ĐÚNG MÌNH TÍCH CHO
Hái hồng
Trời vừa tang tảng rạng đông
Rủ nhau đi hái mấy quả hồng
Mỗi người 5 giỏ ,thừa 5 giỏ
Mỗi người 6 giỏ ,1 người không
Hỡi người thạo tính cho hỏi thử
Mấy chị ra đi ,mấy quả hồng
mỗi người 1 giỏ thì thừa 1 giỏ
mỗi người 2 giỏ thì thiếu 1 người
hỏi có bao nhiêu người và có bao nhiêu giỏ
Buổi sáng mặt trời ló rạng đông
Rủ nhau đi hái mấy quả hồng
Mỗi người năm quả thừa năm quả
Mỗi người sáu quả, một người không
Hỏi bao nhiêu người, bao nhiêu hồng
số quả là x
gọi số người là y
Mỗi người 5 quả, thừa 5 quả => số quả có thể chia hết là x-5
=> x-5 =y x 5
Mỗi người sáu quả, 1 người không. => số người nhân được quả là y-1
=> x=(y-1) x 6
giải đc
x=60
y=11
vậy có 60 quả, 11 người
Các đoạn văn, thơ dưới đây thuộc phương thức biểu đạt nào?
a) Một hôm, mẹ Cám đưa cho Tấm và Cám mỗi đứa một cái giỏ, sai đi bắt tôm, bắt tép và hứa, đứa nào bắt được đầy giỏ sẽ thưởng cho một cái yếm đỏ. Tấm vốn chăm chỉ, lại sợ dì mắng nên mải miết suốt buổi bắt đầy một giỏ cả tôm lẫn tép. Còn Cám quen được nuông chiều, chỉ ham chơi nên mãi đến chiều chẳng bắt được gì. Thấy Tấm bắt được đầy giỏ, Cám bảo chị:
Chị Tấm ơi, chị Tấm!
Đầu chị lấm
Chị hụp cho sâu
Kẻo về dì mắng.
Tấm tưởng thật, hụp xuống thì Cám trút hết giỏ tôm tép của Tấm vào giỏ mình, rồi chạy về nhà trước.
(Tấm Cám)
b) Trăng đang lên. Mặt sông lấp loáng ánh vàng. Núi Trùm Cát đứng sừng sững bên bờ sông thành một khối tím thẫm uy nghi, trầm mặc. Dưới ánh trăng, dòng sông sáng rực lên, những con sóng nhỏ lăn tăn gợn đều mơn man vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát.
(Khuất Quang Thụy, Trong cơn gió lốc)
c) Muốn xây dựng một đất nước giàu mạnh thì phải có nhiều người tài giỏi. Muốn có nhiều người tài giỏi thì học sinh phải ra sức học tập văn hóa và rèn luyện thân thể, bởi vì chỉ có học tập và rèn luyện thì các em mới có thể trở thành những người tài giỏi trong tương lai.
(Trích Tài liệu hướng dẫn đội viên)
d) Trúc xinh trúc mọc đầu đình
Em xinh em đứng một mình cũng xinh.
(Ca dao)
đ) Nếu ta đẩy quả địa cầu quay trục theo hướng từ tay trái sang tay phải mà chúng ta gọi là hướng từ tây sang đông thì hầu hết các điểm trên bề mặt quả địa cầu đều chuyển động, đều thay đổi vị trí và vẽ thành những đường tròn.
(Theo Địa lí 6)
a, Phương thức tự sự: Vì có người, có việc, có diễn biến của việc
b, Phương thức miêu tả: miêu tả cảnh thiên nhiên: đêm trăng trên sông
c, Phương thức biểu cảm: bàn luận về điều kiện làm cho đất nước giàu mạnh
d, Phương thức thuyết minh: giới thiệu hướng quay của địa cầu.