57. Tính giá trị các lũy thừa sau:
a)2³, 2⁴, 2⁵, 2⁶, 2⁷, 2⁸, 2⁹, 2¹⁰;                 b) 3², 3³, 3⁴, 3⁵;        

c) 4², 4³, 4⁴;                                                        d) 5², 5³, 5⁴;                e) 6², 6³, 6⁴

Bài giải:

a) 2³ = 8;            2⁴ = 16;          2⁵ = 32;              2⁶ = 64;              2⁷ = 128;       

  2⁸ = 256;                  2⁹ = 512;                    2¹⁰ = 1024

b) 3² = 9;                      3³ = 27;                    3⁴ = 81;                    3⁵ = 243.

c) 4² = 16;                     4³ = 64;                    4⁴ = 256.

d) 5² = 25;                    5³ = 125;                   5⁴ = 625.

e) 6² = 36;                    6³ = 216;                   6⁴ = 1296.

I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"

1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;

2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.

3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.

Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.

Bài 61/SGK-33:

a, Trong 2 câu có câu thứ 2 là câu đúng.

b, Phát biểu về phép trừ 2 phân số:

- Hiệu của 2 phân số cùng mẫu là 1 phân số có cùng mẫu đó và có tử bằng hiệu các tử.

CHÚC BN HỌC GIỎI!!! ^ - ^

Đừng quên bình luận nếu bài mik sai nhé!!!

ấn vào đây nha Bài 1 trang 104 - Sách giáo khoa toán 6 tập 1

Bài 2 trang 104 - Sách giáo khoa toán 6 tập 1

Bài 3 trang 104 - Sách giáo khoa toán 6 tập 1

Bài 4 trang 105 - Sách giáo khoa toán 6 tập 1

Bài 5 trang 105 - Sách giáo khoa toán 6 tập 1

Bài 6 trang 105 - Sách giáo khoa toán 6 tập 1

Bài 7 trang 105 - Sách giáo khoa toán 6 tập 1

Đề gì bạn?

ghi ra đi

đăng đề lên bạn nhé!

bạn có đánh lộn bài hay trang ko z

Cường có số thời gian rảnh rỗi là:   \(1-\frac{1}{3}-\frac{1}{6}-\frac{1}{12}-\frac{1}{8}-\frac{1}{24}=\frac{1}{4}\)

các cậu diễn giải ra đc k

Một số hình thức luyện tập

Câu 1: Điều tr/ch, s/x, r/d/gi, l/n vào chỗ trống:

Trái cây, chờ đợi, chuyển chỗ, trải qua, trôi chảy, trơ trụi, nói chuyện, chương trình, chẻ tre.

Sấp ngửa, sản xuất, sơ sài, bổ sung, xung kích, xua đuổi, cái xẻng, xuất hiện, chim sáo, sâu bọ.

Rũ rượi, rắc rối, giảm giá, giáo dục, rung rinh, rùng rợn, giang sơn, rau diếp, dao kéo, giao kèo, giáo mác.

Lạc hậu, nói liều, gian nan, nết na, lương thiện, ruộng nương, lỗ chỗ, lén lút, bếp núc, lỡ làng.

Câu 2: Lựa chọn từ điền thích hợp:

a. vây cá, dây sợi, dây điện, vây cánh, dây dưa, giây phút, bao vây.

b. giết giặc, da diết, viết văn, chữ viết, giết chết.

c. hạt dẻ, da dẻ, vẻ vang, văn vẻ, giẻ lau, mảnh dẻ, vẻ đẹp, giẻ rách.

Câu 3: Chọn điều s, x vào chỗ trống:

Theo thứ tự lần lượt, cần điền là: xám, sát, sấm, sáng, xé, sung, sổ, xơ, xác, sầm, sập, xoảng.

Câu 4:

Các từ cần điền lần lượt là: buộc, buột, duộc (hay giuộc), tuộc, đuột, chuột, chuột, muốt, chuộc.

Câu 5: Điền ? , ~

Vẽ tranh, biểu quyết, dè bỉu, bủn rủn, dai dẳng, hưởng thụ, tưởng tượng, ngày giỗ, lỗ mãng, cổ lỗ, ngẫm nghĩ.

Câu 6: Các câu được sửa như sau:

Tía đã nhiều lần căn dặn rằng không được kiêu căng.

Một cây tre chắn ngang đường chẳng cho ai vô rừng chặt cây, đốn gỗ.

Có đau thì cắn răng mà chịu nghen.

CHÚC BẠN LÀM BÀI TỐT!!

vì:

- có sự phù hợp giữa cấu tạo và chức năng

-cá sự thống nhất giữa chức năng của các cơ quan

- tác động vào 1 cơ quan của cây sẽ ảnh hưởng đến cơ quan khác và toàn bộ cây