Cặp quan hệ từ có trong câu sau biểu thị mối quan hệ gì : Thiên nhiên Hạ Long chẳng những kì vĩ mà còn duyên dáng.
help plz
Thay những cặp quan hệ từ bằng những cặp quan hệ từ khác nhưng cùng nghĩa. a. Thiên nhiên Hạ Long (chẳng những )kì vĩ mà (còn) duyên dáng. b. (Tuy) bốn mùa là vậy, (nhưng) mỗi mùa Hạ Long lại có những nét riêng biệt,hấp dẫn lòng người.
Thay những cặp quan hệ từ bằng những cặp quan hệ từ khác nhưng cùng nghĩa. a. Thiên nhiên Hạ Long (chẳng những )kì vĩ mà (còn) duyên dáng. b. (Tuy) bốn mùa là vậy, (nhưng) mỗi mùa Hạ Long lại có những nét riêng biệt,hấp dẫn lòng người.
bài 5:thay những cặp quan hệ in đậm bằng những cặp quan hệ từ khác nhưng cùng nghĩa
a.Thiên nhiên Hạ Long chẳng những kì vĩ mà còn duyên dáng
AI LÀM ĐÚNG THÌ MK TICK CHO NHA,THANK YOU>_<
Chỉ ra các phép liên kết câu được sử dụng trong đoạn trích sau và các từ ngữ được dùng làm phương tiện liên kết:
(1)Thiên nhiên Hạ Long chẳng những kì vĩ mà còn duyên dáng. (2)Nét duyên dáng của Hạ Long chính là cái tươi mát của sóng nước, cái rạng rỡ của đất trời. (3) Sóng nước Hạ Long quanh năm trong xanh. (4)Đất trời Hạ Long bốn mùa sáng nắng. (5)Bốn mùa Hạ Long mang trên mình một màu xanh đằm thắm : xanh biếc của biển, xanh lam của núi, xanh lục của trời. (6)Màu xanh ấy như trường cửu, lúc nào cũng bát ngát, cũng trẻ trung, cũng phơi phới. ...
(7)Núi non, sóng nước tươi đẹp của Hạ Long là một bộ phận của non sông Việt Nam gấm vóc mà nhân dân ta đời nọ tiếp đời kia mãi mãi giữ gìn.
Trong câu:" ông chẳng những không lấy tiền mà còn cho thêm gạo, củi"
có cặp quan hệ từ ............................................... biểu thị quan hệ............................................giữa các bộ phân của câu
chảng những - mà biểu thị quan hệ tăng tiến
Câu 9. Cặp quan hệ từ “Nhờ …. mà…..” trong câu: “Nhờ phục hồi rừng ngập mặn mà ở nhiều địa phương, môi trường đã có những thay đổi rất nhanh chóng.” biểu thị quan hệ gì giữa các bộ phận của câu?
a. Biểu thị mối quan hệ tăng tiến.
b. Biểu thị mối quan hệ tương phản.
c. Biểu thị mối quan hệ nguyên nhân – kết quả.
d. Biểu thị mối quan hệ điều kiện – kết quả.
c. Biểu thị mối quan hệ nguyên nhân – kết quả.
“(1) Thiên nhiên Hạ Long chẳng những kì vĩ mà còn duyên dáng. (2) Nét duyên dáng của Hạ Long chính là cái tươi mát của sóng nước, cái rạng rỡ của đất trời. (3) Sóng nước Hạ Long quanh năm trong xanh, đất trời Hạ Long bốn mùa sáng nắng. (4) Bốn mùa Hạ Long, mang trên mình một màu xanh đằm thắm: xanh biếc của biển, xanh lam của núi, xanh lục của trời, màu xanh ấy như trường cửu, lúc nào cũng bát ngát, cũng trẻ trung, cũng phơi phới.”
(Vịnh Hạ Long – Thi Sảnh)
a. Hãy liệt kê các danh từ, động từ, tính từ trong đoạn văn trên.
b. Hãy chỉ ra những câu ghép trong đoạn văn.
c. Xác định thành phần chủ ngữ, thành phần vị ngữ trong một câu ghép vừa tìm được.
d. Có thể thay thế từ “rạng rỡ” bằng từ “rực rỡ” không? Vì sao?
Viết một câu văn có sử dụng từ “rạng rỡ” và “rực rỡ”.
Cho các câu:
1. Thiên nhiên Hạ Long chẳng những kì vĩ mà còn duyên dáng.
2. Màu xanh ấy như trường cửu, lúc nào cũng bát ngát, cũng trẻ trung, cũng phơi phới.
3. Sóng nước Hạ Long quanh năm trong xanh.
4. Đất trời Hạ Long bốn mùa sáng nắng.
5. Nét duyên dáng của Hạ Long chính là cái tươi mát của sóng nước, cái rạng rỡ của đất trời.
6. Bốn mùa Hạ Long mang trên mình một màu xanh đằm thắm: xanh biếc của biển, xanh lam của núi, xanh lục của trời.
Có thể sắp xếp các câu trên theo thứ tự nào sau đây để liên kết các câu tạo thành một đoạn văn hoàn chỉnh?
A. (1)-(5)-(3)-(4)-(6)-(2) B. (1)-(2)-(3)-(4)-(5)-(6)
C. (1)-(2)-(5)-(6)-(3)-(4) D. (1)-(2)-(6)-(3)-(5)-(4)
Cho các câu:
1. Thiên nhiên Hạ Long chẳng những kì vĩ mà còn duyên dáng.
2. Màu xanh ấy như trường cửu, lúc nào cũng bát ngát, cũng trẻ trung, cũng phơi phới.
3. Sóng nước Hạ Long quanh năm trong xanh.
4. Đất trời Hạ Long bốn mùa sáng nắng.
5. Nét duyên dáng của Hạ Long chính là cái tươi mát của sóng nước, cái rạng rỡ của đất trời.
6. Bốn mùa Hạ Long mang trên mình một màu xanh đằm thắm: xanh biếc của biển, xanh lam của núi, xanh lục của trời.
Có thể sắp xếp các câu trên theo thứ tự nào sau đây để liên kết các câu tạo thành một đoạn văn hoàn chỉnh?
A. (1)-(5)-(3)-(4)-(6)-(2) B. (1)-(2)-(3)-(4)-(5)-(6)
C. (1)-(2)-(5)-(6)-(3)-(4) D. (1)-(2)-(6)-(3)-(5)-(4)