Hãy sử dụng cách nói nhân hóa để diễn đạt lại những ý dưới đây cho sinh động , gợi cảm ( bằng một câu hoặc một số câu ) a) Chiếc lá vàng rơi từ trên cây xuống b) Mấy con chim hót ríu rít trên cây
a) Chiếc lá vàng vừa từ trên cây hạ cánh an toàn xuống dưới đất.
b) Mấy chú chim hót ríu rít trên cây.
Tham khảo:
a, Một luồng gió nhẹ thoảng qua mang theo chiếc lá vàng vừa rời thân cây rơi xuống.
Chiếc lá vàng chao lượn trong không gian như còn luyến tiếc khung trời rộng, như muốn nhìn lần cuối thân cây đã từng ấp ủ lá bao ngày, như luyến tiếc từ giã đám lá còn xanh.
b, Mấy chú chim ríu ra ríu rít trò chuyện huyên náo trên cành cây
dùng biện pháp nhân hóa để viết lại các câu văn sau cho gợi cảm
a) ánh trăng chiếu qua kẽ lá
b) Vườn trường xanh um lá nhãn
c) Mặt trời đang mọc ở đằng đông
d) Ánh nắng chiếu xuống ngôi nhà
e) Mấy con chim đang hót ríu rít ở trên cây
a. Ánh trăng chiếu qua kẽ lá => Ánh trăng vạch kẽ lá nhìn xuống.
b. Vườn trường xanh um lá nhãn => Vườn trường khoác một chiếc áo xanh um dệt bằng lá nhãn.
c. Mặt trời đang mọc ở đằng đông => Mặt trời vừa thức dậy ở đằng đông.
d. Ánh nắng chiếu xuống ngôi nhà => Ánh nắng dang rộng vòng tay ôm ấp ngôi nhà .
e. Mấy con chim đang hót ríu rít ở trên cây => Mấy chú chim đang trò chuyện ríu rít trên cành cây.
a) Ánh trăng vừa mỏng vừa nhẹ chiếu xuyên qua kẽ lá.
b) Vườn trường xanh um lá nhãn che bóng mát cho chúng em những giờ ra chơi.
c) Mặt trời nhấp nhô trên sườn núi
d) Ánh nắng ghé thăm ngôi nhà nhỏ.
e) Những chú chim ca hát cùng với dàn khợp sướng ở trên cây.
Code : Breacker
Dùng biện pháp nhân hóa để viết lại các câu văn sau cho gợi cảm
a) Anh trăng chiếu qua kẽ lá
=> Ánh trăng vừa mỏng vừa nhẹ chiếu xuyên qua những kẽ lá.
b) Vườn trường xanh um lá nhãn
=>Vườn trường xanh um lá nhãn bao trọn cả sân trường như một chiếc ô màu xanh khổng lồ.
c) Mặt trời đang mọc ở đằng đông
=> Mặt trời vừa thức dậy đã chiếu sáng mọi vật sáng bừng ở đằng Đông.
d) Ánh nắng chiếu xuống ngôi nhà
=> Ánh nắng dang rộng vòng tay ôm lấy ngôi nhà của tôi làm nó sáng bừng lên.
e) Mấy con chim đang hót ríu rít ở trên cây
=> Những chú chim ca hát líu lo trên cành cây kia.
dùng biện pháp nhân hóa viết lại các câu văn dưới đây cho sinh động :
a, Mấy co chim đang hót ríu rrít trên cây.
b , Mặt trời chiếu những tia nắng xuống cánh đồng lúa chín
a)
=> Mấy bạn chim nhí nhảnh đang hát vui vẻ trên cây
b)
=> Ông mặt trời mang những tia nắng chăm sóc những cánh đồng lúa chín .
a những chú chim đang ca hát trên cành cây
b ông mặt trời chiếư những tia nắng xuống cánh đồng lúa chín vàng
Mấy chú chim đang ríu rít hòa ca trên cành
Ông mặt trời tức giận chiếu những tia nắng gay gắt xuống cánh đồng lúa chín
chúc học tốt
Bài 1 : Nêu cảm nhận của em qa 4 câ thơ sau :
Trăng ơi từ đâu đến ?
Hay từ một sân chơi
Trăng bay như quả bóng
Bạn nào đá lên trời ?
Bài 2 : Tìm những từ ngữ chỉ đặc điểm , dấu hiệu của con người điền vào chỗ chấm cho thích hợp . Nhằm diễn tả sự vật bằng cách nhân hóa :
Chiếc bảng đen .............................................................................
Bài 3 :
Hãy sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa để biểu đạt lại những câu văn dới đây cho sinh động hơn :
a ) Mấy con chim đang ríu rít trên cành cây .
b ) Mặt trời mọc từ phía đông , chiếu những tia nắng xuống cánh đống lúa xanh rờn .
5 TICK NHA !
nhiều thế mik chỉ trả lời 1 phần thôi ( mà sao bạn k 5 tk được, khéo đùa ghê)
câu hỏi của nguyễn hoàng hưng thì phải.
Bài 1 : Nêu cảm nhận của em qua 4 câ thơ sau :
Thuở nhỏ, Trần Đăng Khoa có một số bài thơ trăng, trong đó bài thơ ngũ ngôn "Trăng ơi... từ đâu đến?" là đặc sắc hơn cả.
Bài thơ có 6 khổ thơ, thì câu thơ "Trăng ơi... từ đâu đến?" (lược điệp lại đến 4 lần, gợi lên bao cảm xúc bâng khuâng và mênh mang, mênh mang.
Cái không gian mà vầng trăng xuất hiện thật bao la, mênh mông: "Hay từ cánh đồng xa", "Hay biển xanh diệu kì", "Hay từ một sân chơi”, "Hay từ lời mẹ ru" Hay từ đường hành quân", hay "Trăng đi khắp mọi miền", ở đây, trí tưởng tượng phong phú của nhà thơ thần đồng đã thắp sáng vần thơ kì diệu, bay bổng.
Trăng không còn là lá lúa, chiếc câu liêm vàng, chiếc đĩa bạc... nữa, mà Trần Đăng Khoa đã cảm nhận một cách tinh tế bằng tình yêu trăng của tâm hồn trẻ thơ, rất hồn nhiên, trong sáng.
Trăng hồng lơ lửng trước nhà thơm ngon, ngọt mát nơi vườn quê:
"Trăng hồng như quả chín
Lửng lơ lên trước nhà".
Hai chữ "lửng lơ" gợi tả vầng trăng nhẹ, từ từ bay lên "trước nhà" thật gần gũi thân thương.
Trăng từ biển xanh diệu kì đến, nơi có lắm cá nhiều tôm. Trăng tròn lung linh được, so sánh với mắt cá "chẳng bao giờ chớp mi" là một hình tượng ngộ nghĩnh, giàu chất thơ:
"Trăng tròn như mắt cá
Chẳng bao giờ chớp mi".
Trăng được ví như quả bóng từ một sân chơi của nhi đồng đã được "Bạn nào đá lên trời". Thật hóm hỉnh!
Trăng từ lời ru của mẹ: "Chú Cuội ngồi gác cây da - Thả trâu ăn lúa, gọi cha ời ời...." đã nhập vào tâm hồn tuổi thơ khi còn nằm trên nôi. Ngắm trăng, bé Khoa hỏi Cuội và thương Cuội biết bao nhiêu:
"Thương Cuội không được học
Hú gọi trâu đến giờ!".
Hai khổ thơ cuối, vầng trăng gợi mở tâm hồn tuổi thơ. Trần Đăng Khoa viết bài thơ này vào năm 1967, khi đất nước đang kháng chiến chống Mĩ. Trăng không chỉ soi sáng sân nhà em mà con soi sáng đường cho chú Giải phóng quân hành quân ra trận:
"Hay từ đường hành quân
Trăng soi chú bộ đội
Và soi vàng góc sân".
Nước Việt Nam chúng ta đã đẹp, quê hương chúng ta đã đẹp: "Đẹp vô cùng Tổ quốc ta ơi!" (Tố Hữu). Dưới vầng trăng sáng, đất nước ta càng thêm đẹp:
"Trăng ơi, có nơi nào
Sáng hơn đất nước em".
Đó là niềm tự hào và tình yêu đất nước quê hương.
"Trăng ơi... từ đâu đến?" là một bài thơ đẹp và hay. Giọng thơ nhẹ nhàng thanh tao; tình yêu trăng chan hòa dào dạt với tình yêu đất nước, quê hương. Lời thơ trong sáng, hình tượng đẹp và mới lạ. Trăng đã trở thành một mảnh tâm hồn cùa tuổi thơ.
Bài 2 : Tìm những từ ngữ chỉ đặc điểm , dấu hiệu của con người điền vào chỗ chấm cho thích hợp . Nhằm diễn tả sự vật bằng cách nhân hóa :
Chiếc bảng đen mỉm cười và nhìn em mỗi khi em bước chân vào lớp.
Bài 3 : Hãy sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa để biểu đạt lại những câu văn dới đây cho sinh động hơn :
a ) Mấy con chim đang ríu rít trên cành cây .
-> Mấy chú chim đang tranh tài ca hát trên vòm cây.
b ) Mặt trời mọc từ phía đông , chiếu những tia nắng xuống cánh đống lúa xanh rờn .
-> Ông mặt trời nhô lên từ phía đông , tỏa những tia nắng tinh nghịch xuống cánh đồng lúa xanh rờn .
rias gremory mk ko đùa đâu ! Nhưng vấn đề là bn ko may mắn có đc 5 k đó r !
Cho từ chim,trên,hót,ríu rít,cây.Bạn hãy xếp các từ sau thành các câu theo các cách khác nhau.
mình đang cần rất gấp ,pờ lí
Chim Trên Cây Hót Ríu Rít
k cho mình nhé : Please !
Bài làm
Cho từ chim,trên,hót,ríu rít,cây.Bạn hãy xếp các từ sau thành các câu theo các cách khác nhau.
Ta có các câu: Trên cây, chím hót ríu rít.
Chim hót ríu rít trên cây
# Chúc bạn học tốt #
Xếp các từ sau thành câu theo các cách khác nhau: ( ít nhất 1 cách xếp)
a) chim, trên, hót, ríu rít, cây
b) Đồ Sơn, em , rất, ở, thích, nghỉ, hè
a chim hót ríu rít trên cây trên cây chim hót ríu rít
b em rất thích nghỉ hè ở đồ sơn
Em hãy làm theo yêu cầu dưới đây:
- Đặt 1 câu sử dụng biện pháp so sánh có từ nhân hậu.
-Đặt 1 câu sử dụng biện pháp nhân hóa có từ thông thái.
- Đặt 1 câu sử dụng biện pháp tu từ có từ vui vẻ.
bn ơi bn biết biện pháp tu từ là gì ko hay bn chỉ hỏi linh tinh vậy
biện pháp tu từ thì phải nó rõ ra là biện pháp j chứ
Hình như mình nhầm đề bài rồi
Mình viết thiếu. Biện pháp tu từ so sánh đấy
Những câu thơ sau sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Em hãy nêu tác dụng của biện pháp ấy.
Ơi con chim chiền chiện
Hót chi mà vang trời
Từng giọt long lanh rơi
Tôi đưa tay tôi hứng
Biện pháp ẩn dụ chuyển đổi cảm giác:
+ Giọt long lanh là những giọt mưa xuân, giọt mưa xuân, trong sáng, rơi xuống từng nhành cây, kẽ lá.
+ Tiếng chim từ chỗ là âm thanh (cảm nhận bằng thính giác) chuyển thành “từng giọt” (hình và khối, cảm nhận bằng thị giác), từng giọt long lanh ánh sáng và màu sắc có thể bằng xúc giác (tôi đưa tay tôi hứng).
→ Câu thơ gợi ra niềm cảm xúc say mê, ngây ngất của tác của tác giả trước cảnh trời đất xứ Huế vào mùa xuân, thể hiện mong muốn hòa nhập thiên nhiên, đất trời trong tâm tưởng giữa mùa đông lạnh giá khiến ta vô cùng khâm phục.
tìm động từ trong đoạn văn sau. đặt một câu với một động từ vừa tìm được.
Mùa xuân, cây cối đâm chồi, nảy lộc, trăm hoa đua nở, chim chóc hót ríu rít.
đâm,nảy,, đua, nở, hót
đâm,nảy,đua,nở,hót
