.Ví dụ: gia đình em có tìm thấy cổ vật bị vùi lấp, có giá trị lớn thì em và gia đình sẽ làm gì? Vì sao?
Có 1 bạn học sinh đang đi học về bị một người lạ dụ dỗ đến chỗ vắng người để lấy hết tài sản có giá trị. Người nhà tìm thấy bạn ấy thì nói "Của đi thay người" và không làm lớn chuyện này lên nữa. Em có đồng ý với suy nghĩ của gia đình bạn đó không? Bài học rút ra là gì?
Em không đồng ý. Bài học rút ra được là không nên quá tin người, cần cảnh giác và đề phòng với những người có biểu hiện lạ, không đi theo người là khi họ dụ dộ bản thân,................
Ví dụ về bạo lực gia đình. Với hành vi này em sẽ làm gì?
Khi trong gia đình có người thân bị ốm thì em sẽ làm gì?
1. Nếu không có các quyền lợi dành cho trẻ em thì cuộc sống của trẻ em, đặc biệt là trẻ em khó khăn sẽ như thế nào?2. Nêu các quyền của trẻ em Việt Nam? Cho ví dụ?3. Bổn phận của trẻ em là làm gì?4. Gia đình nhà nước và xã hội có trách nhiệm gì với các quyền của trẻ em Việt Nam?
1.Nếu không có các quyền lợi trẻ em thì trẻ em đặc biệt là các em có hoàn cảnh khó khăn sẽ không được chăm sóc cẩn thận,phải làm các công việc nặng nhọc,không được biết các thông tin về bản thân và thậm chí là không được đến trường,...
2.Các quyền của trẻ em Việt Nam là :
-Quyền sống
-Quyền được khai sinh và có quốc tịch
-Quyền được chăm sóc sức khỏe
-Quyền được chăm sóc,nuôi dưỡng
-Quyền được giáo dục, học tập và phát triển năng khiếu
-Quyền vui chơi, giải trí
-Quyền giữ gìn, phát huy bản sắc
-Quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo
-Quyền về tài sản
-Quyền bí mật đời sống riêng tư
-Quyền được sống chung với cha, mẹ
-Quyền được đoàn tụ, liên hệ và tiếp xúc với cha, mẹ
-Quyền được chăm sóc thay thế và nhận làm con nuôi
-Quyền được bảo vệ để không bị xâm hại tình dục
-Quyền được bảo vệ để không bị bóc lột sức lao động
-Quyền được bảo vệ để không bị bạo lực, bỏ rơi, bỏ mặc
-Quyền được bảo vệ để không bị mua bán, bắt cóc, đánh tráo, chiếm đoạt
-Quyền được bảo vệ khỏi chất ma túy
-Quyền được bảo vệ trong tố tụng và xử lý vi phạm hành chính
-Quyền được bảo vệ khi gặp thiên tai, thảm họa, ô nhiễm môi trường, xung đột vũ trang
-Quyền được bảo đảm an sinh xã hội
-Quyền được tiếp cận thông tin và tham gia hoạt động xã hội
-Quyền được bày tỏ ý kiến và hội họp
-Quyền của trẻ em khuyết tật
-Quyền của trẻ em không quốc tịch, trẻ em lánh nạn, tị nạn
3.Các bổn phận của trẻ em là:
-Bổn phận của trẻ em đối với gia đình
-Bổn phận của trẻ em đối với nhà trường, cơ sở trợ giúp xã hội và cơ sở giáo dục khác
-Bổn phận của trẻ em đối với cộng đồng, xã hội
-Bổn phận của trẻ em đối với quê hương, đất nước
-Bổn phận của trẻ em với bản thân
4.-Gia đình,nhà nước và xã hội cần có trách nhiệm bảo vệ tính mạng,thân thể,nhân phẩm,danh dự của trẻ em,cần thực hiện các biện pháp phòng ngừa tai nạn cho trẻ em .
Tất cả những hành vi xâm phạm tính mạng, thân thể, nhân phẩm, danh dự của trẻ em đều bị xử lý kịp thời, nghiêm minh theo quy định của pháp luật.
Xử lí tình huống:Q mới 15 tuổi,đang học lớp 9,học khá giỏi nhưng gia đình khó khăn Q dự định nghỉ học đi làm phụ giúp kinh tế gia đình Theo em Q có thể làm được những việc nào vì sao ? Nếu em là Q em sẽ làm gì,vì sao?
-Những việc Q có thể làm: Làm phục vụ ở các quán cơm, làm nhân viên hoặc thực tập sinh của các quán gội đầu, làm móng; làm ở siêu thị, những việc nhẹ nhàng khác,...Làm không quá 8 tiếng 1 ngày, không làm việc nặng. Không làm việc vào ban đêm,...
-Nếu là Q em có thể vừa học vừa làm, chọn một công việc nhẹ nhàng phù hợp với tuổi. Có thể tranh thủi thời gian nghỉ ngơi để học hoặc làm buổi chiều, học vào buổi tối. Chú ý đến sức khoẻ và không làm việc quá sức. Khi kinh tế ổn định trở lại có thể nghỉ làm để chú tâm vào học và ổn định lại sức khoẻ vì vừa học vừa làm dễ gây quá sức dẫn đến uy nhược cơ thể, ảnh hưởng tới dây thần kinh ...
- Theo em Q có thể làm những việc như rửa chén bát, nhân viên siêu thị,... Nhớ là làm vừa khả năng của mình.
- Nếu là Q thì em sẽ tự lập để giúp đỡ cha mẹ. Và không lơ đãng việc học.
-Q có thể làm những việc nhẹ ở các quán ăn, shop quần áo, bán hàng ở các khu chợ, làm việc như dọn vườn, chăm sóc cây cảnh,...khi được thuê.
-Nếu là Q em sễ cố gắng đi học đầy đủ, làm bài và học bài như các bạn. Không để công việc riêng làm ảnh hưởng tới việc học tập. Làm việc thật chăm chỉ để giúp đỡ gia đình, vừa học vừa làm để đỡ đần được bố mẹ mà vẫn có kiến thức để thi cử.
Chia sẻ bức tranh của em với thầy cô và các bạn theo gợi ý sau:
- Vì sao em mơ ước cảnh sinh hoạt này trong gia đình của mình?
- Mỗi thành viên đã làm gì để gia đình vui vẻ?
- Em sẽ làm tốt nhất việc gì để nuôi dưỡng quan hệ gia đình?
Ví dụ bức tranh bữa ăn cơm gia đình cùng nhau quây quần lại nhé!
- Em mơ ước cảnh sinh hoạt này vì bữa ăn là rất quan trọng, nó cung cấp năng lượng cho mỗi con người. Từ đó con người cảm thấy vui vẻ, hoạt bát hơn. Vả lại thời khắc đó cũng là khi mà gia đình gặp mặt đông đủ nhất, có thể kể cho nhau những chuyện của bản thân. Rất là ấm áp tình thương luôn.
- Mỗi thành viên đã chia sẻ những câu chuyện của mình, đã quan tâm và gắp thức ăn cho người khác, hạn chế dùng điện thoại khi ăn nên gia đình đã được thời gian vui vẻ.
- Em nghĩ mình đã có những việc làm tốt để nuôi dưỡng quan hệ gia đình: chăm ngoan học giỏi, phụ giúp bố mẹ nhiều việc theo khả năng cá nhân, yêu bữa ăn gia đình, yêu cơ thể và biết chăm sóc cho bản thân, chia sẻ chuyện bản thân với ba mẹ nhiều hơn, cùng anh chị em phấn đấu học tập và cùng vui chơi, sắp xếp thời gian để có những thời gian cho gia đình,...
Câu 1: Hãy kể tên những sản phẩm cây trồng(ít nhất là hai) được xuất khẩu nhiều ở nước ta?Việc phát triển cây trồng có giá trị xuất khẩu đem lại những lợi ích gì
Câu 2: muốn cây trồng có giá trị xuất khẩu,cần làm gì
Câu 3: Ở gia đình địa phương em có theer nuôi được loại vật nuôi đặc sản nào?Đề xuất ý tưởng nuôi vật nuôi đặc sản với người thân và nêu những việc em sẽ tham gia khi gia đình em nuôi vật nuôi đặc sản đó?Môi tả 1-2 công việc em có thể làm được
Câu 4: Chăn nuôi và trồng trọt co quan hệ,tác động qua lại với nhau như thế nào
Câu 5:Em hãy cho biết trong các yếu tố ảnh hưởng tới kết quả chăn nuôi như:(Giống vật nuôi;thức ăn;nuôi dưỡng;chăm sóc và vệ sinh phòng bệnh) thì yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất?Vì sao?
Câu1: Các sẩn phẩm cây trồng đc xuất khẩu ở nước ta là: hạt điều, hạt tiêu; gạo; cà phê; chè.....
Câu 2: Cần phải:
- tìm hiểu kĩ yêu cầu về điều kiện ngoại cảnh của cân trồng có giá trị xuất khẩu.
-Chọn giống cây trồng có giá trị xuất khẩu phù hợp
- thực hiện đầy đủ, đúng các biện pháp kĩ thuật gieo trồng, chăm sóc
-chọn, tạo giống cây trông có chất lượng sản phẩm cao
-ứng dụng các tiến bộ khoa học kĩ thuật vào sản xuất để nâng cao năng suất, chất lượng của sản phẩm cây trồng
-tận dụng diện tích gieo trồng sẵn có ở địa phương
chè các loại , gạo , cao su , sắn hạt tiêu , hạt điều , rau quả , ..
việc sán xuất các sán phẩm trồng trọt không chỉ đem lại nguồn thu hoạch ngoại tệ cho đất nước mà còn góp phần tạo công ăn việc làm cho nhiều người lao động , góp phần cải thiện đời sống của những người làm nghề trồng trọt
Tình huống : Có 1 bạn học sinh gia đình khó khăn nhưng lại đua đòi
Em có đồng ý với việc làm của bạn học sinh này không ? vì sao ? Nếu là em thì em sẽ làm gì ?
Em không đồng ý với việc làm của ban học sing đó. Vì nếu đua đòi sẽ làm cho kinh tề gia đình khó khăn hơn. Nếu là em em sẽ không đua đòi nữa và chuyên sâu vào học hành
Em ko đồng ý với việc làm của bn học sinh
vì bn ấy là 1 học sinh phải gương mẫu
vì bn ấy đua đòi sẽ khiến gia đình trở nên khó khăn khăn hơn .
Nếu là em thì em sẽ :
- Giúp đỡ bố mẹ trong việc nhà
- chăm hok để làm bố mẹ vui
- ....
Chúc bn hok tốt nha !!!