Viết vào chỗ chấm một câu hỏi với mục đích khác cho tình huống sau: 

Khen một người bạn có lòng tốt đã giúp đỡ mình một việc quan trọng 

...................................................................................................................................................................................................................................................................................... 

Đặt một câu hỏi phù hợp với tình huống sau; 

Có một chi tiết trong bài học em chưa hiểu, em muốn giải thích rõ hơn. 

..........................................................................................................................................  

Câu 8. Viết một câu câu hỏi với mục đích khác cho mỗi tình huống sau:

a) Khen một người bạn có lòng tốt đã giúp đỡ mình một việc quan trọng:

b) Khẳng định một điều mình biết về thành tích học tập của một người bạn:

c) Muốn bạn giúp mình một việc cụ thể nào đó:

Bài 4: Viết vào chỗ chấm một câu hỏi với mục đích khác cho mỗi tình huống sau:

a)Khen một người bạn có lòng tốt đã giúp đỡ mình một việc quan trọng:

……………………………………………………………………………………………….............

b) Khẳng định một điều mình biết về thành tích học tập của một người bạn:

……………………………………………………………………………………………….............

Bài 5: Gạch chân từ nghi vấn trong mỗi câu hỏi sau:

bài 1:Đặt câu hỏi với mỗi tình huống sau :

Đề nghị bạn của mình trật tự trong giờ học.

 Khuyên bảo em của mình 1 điều gì đó .

Mong muốn bạn giúp mình 1 việc gì đó.

Khẳng định 1 điều mình đã biết về thành tích học tập của bạn .

Khen 1 người bạn có tấm lòng tốt đã giúp đỡ mình 1 việc quan trọng . 

bài 2 : Dùng biện pháp so sánh để viết lại  những câu văn sau cho sinh động , gợi tả hơn :

Những cơn gió thổi nhè nhẹ trên mặt hồ nước trong xanh.