Cho câu “Cô bé rất muống chở thành cô giáo”. Tiếng viết sai trong câu là: *
muống, thành
chở, thành
muống, chở
muốn, chở thành
* cô giáo giảng cho chúng em
Chúng em được cô giáo giảng bài
* lan giúp bà trông nhà
Bà được Lan giúp trông nhà
* chiếc xe ô tô chở vật liệu xây dựng
Vật liệu xây dựng được chiếc ô tô chở
* cô giáo cầm phấn viết lên bảng
Chiếc phấn được cô giáo cầm viết lên bảng
* Nắng chiếu sáng chói trên nóc nhà
Nóc nhà được nắng chiếu sáng chói
* gió bão quật đổ cây cổ thụ
Cây cổ thụ bị gió bão quật đổ
Cho câu văn sau là câu chốt : Cô giáo tôi rất yêu học trò. Hãy viết tiếp 6-7 câu để tạo thành đoạn văn tự sự, trong đó có một câu sử dụng phép tu từ so sánh, hãy gạch chân câu văn đó
Câu 1: Nguyên nhân nào khiến cô bé trở thành ca sĩ. Câu 2: Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu: Cứ như vậy nhiều năm trôi qua, cô bé giờ đây đã trở thành một ca sĩ nổi tiếng.
Dịch câu sau sang Tiếng Anh :
1. Cô Thu có phải là giáo viên phải không ?
2. Bạn Tuan rất đẹp trai phải không ?
3. Mai và gia đình của cô ấy sống trong một ngôi nhà đẹp ở thành phố Hồ Chí Minh
1) Is Mrs . Thu a teacher ?
2) Is Mr . Tuan handsome ?
3) Mai and her family live in a beautiful house in Ho Chi Minh city.
1. Cô Thu có phải là giáo viên phải không ?
---> Is Mrs. Thu a teacher?
2. Bạn Tuan rất đẹp trai phải không ?
---> Is Tuan very handsome?
3. Mai và gia đình của cô ấy sống trong một ngôi nhà đẹp ở thành phố Hồ Chí Minh
---> Mai and her family live in a beautiful house in Ho Chi Minh City.
1. Cô Thu có phải là giáo viên phải không ?
---> Is Mrs. Thu a teacher?
2. Bạn Tuan rất đẹp trai phải không ?
---> Is Tuan very handsome?
3. Mai và gia đình của cô ấy sống trong một ngôi nhà đẹp ở thành phố Hồ Chí Minh
---> Mai and her family live in a beautiful house in Ho Chi Minh City.
chuyển đỗi những cụm từ được gạch chân trong những câu sau thành cụm C-V mở rộng câu có thể thêm bớt
a, tiếng kêu sửng sốt của cô giáo làm tôi giật mik ( gạch chân : tiếng kêu sửn sốt của cô giáo)
b,đêm qua,lúc nào chợt tỉnh,tôi cũng nghe tiếng nức nở,tức tưởi của em ( gạch chân : tiếng nức nở,tức tưởi của em)
c, mẹ tin vào sự chuẩn bị chu đáo cho con trước ngày khai trường ( gạch chân : sự chuẩn bị chu đáo)
d, tôi rất thích câu chuyện ấy ( gạch chân : chuyện ấy )
a. Cô giáo kêu sửng sốt làm tôi giật mình.
b. Đêm qua, lúc nào chợt tỉnh, tôi cũng nghe thấy em tôi khóc nức nở, tức tưởi.
c. Mẹ tin mẹ đã chuẩn bị chu đáo cho con trước ngày khai trường.
d. Tôi rất thích câu chuyện bà tôi vẫn kể.
tớ nghĩ bài này khá dễ(chính xác hơn là đã học từ năm lớp 6) và đây cũng là tớ nghĩ thôi, ngoài ra cong nhiều cách khác:))
TRong câu " Nhiều năm trôi qua, cô bé đã trở thành một ca sĩ nổi tiếng "dấu phẩy câu trên có tác dụng gì ?
có tác dụng nối các vế câu lại với nhau
k mình nhé
Trả lời : Trong câu "Nhiều năm trôi qua ,cô bé đã trở thành một ca sĩ nổi tiếng " dấu phẩy có tác dụng ngăn cách bộ phận trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ .
#hoctot
Con hãy tìm lỗi sai trong câu sau :
Cô giáo em rất ân cần và rịu ràng.
Lời giải:
- Từ viết sai: rịu ràng
- Viết đúng: dịu dàng
Hãy tưởng tượng mình đã trưởng thành, viết đoạn văn nói về cuộc gặp gỡ với thầy (cô) giáo cũ dựa vào những câu văn sau:
Một ngày hè, tôi về thăm cô giáo cũ. Gặp lại cô, tôi rất xúc động. Lúc chia tay, cô trò bịn rịn không dứt.
Một ngày hè ,tôi trở về gặp lại cô giáo cũ . Bước vào mảnh sân nhỏ đầy hoa ,tôi thấy căn nhà vẫn như xưa . Giờ đây cô đã già đi nhiều ,mái tóc cô đã bạc hơn so vớ ngày trước . Chắc là vì cô lo lắng cho lũ học trò chúng tôi đó mà . Còn nhớ cái hồi cô còn chủ nhiệm lớp tôi , chúng tôi (mặc dù tôi rất ít khi) thường hay làm cô phiền lòng. Cô đã rất vất vả để dẫn dắt lớp chúng tôi ,cô tận tình chu đáo lắm ... Tôi bao giò cũng có cảm giác cô tốt và yêu thương chúng tôi như một người mẹ vậy . Lặng lẽ vào căn nhà đơn sơ của cô ,cô nhẹ nhàng kể lại cho tôi những sự thay đổi trong cuộc sống của cô . Lớp lớp học trò ra đi và trưởng thành ,còn cô giáo vẫn còn luôn dõi theo những bước đường của c.tôi . Tôi cũng vậy ,lần lượt kể về c/sống của mình cho cô nghe ...Bầu không khí lắng đọng và đầy hoài niệm .Thời gian thấm thoắt thoi đưa ,đã đến lúc tôi phải về rồi . Lúc chia tay ,cô dặn dò và chỉ bảo tôi rất nhiều . Tôi cũng cảm ơn và xin lỗi cô về rất chuyện trước kia . Khi chia tay ,cô tiễn tôi ra trạm xe ,hai cô trò bịn rịn ,không muốn rời ...
~ Chúc bn học tốt!
Hãy chuyển đổi mỗi câu chủ động sau đây thành hai câu bị động (theo hai cách)
1. Nhà nước tặng ông nhiều huân chương.
2. Chúng em rất kính trọng cô giáo chủ nhiệm lớp.
3. Cô giáo phê bình bạn Nam.
4. Công an phạt người vi phạm luật lệ giao thông.
Ông được nhà nước tặng huân chương
cô giáo chủ nhiệm của lớp được chúng em kính trọng
Bạn Nam bị cô giáo phê bình
người vi phạm luật lệ giao thông sẽ bị công an phạt