Các cặp quan hệ từ biểu thị trong câu từng gặp là :
A. nguyên nhân - kết quả B. giả thiết (điều kiện) - kết quả
C. tương phản; tăng tiến D. tất cả các ý trên
Bài 7 :
A . Đặt 1 câu có cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ nguyên nhân - kết quả
.....................................................................
B . Đặt 1 cây có cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ điều kiện ( giả thiết ) kết quả
......................................................................
C . Đặt 1 câu có cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ tương phản
......................................................................
D . Đặt 1 cây có cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ tăng tiến
......................................... ...... .......................
A . Đặt 1 câu có cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ nguyên nhân - kết quả
.....................................................................
B . Đặt 1 cây có cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ điều kiện ( giả thiết ) kết quả
............................nếu bạn chăm học thì bạn sẽ học giỏi..........................................
C . Đặt 1 câu có cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ tương phản
............................mặc dù trời mưa nhưng em vẫn đi học đúng giờ..........................................
D . Đặt 1 cây có cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ tăng tiến
............................ko những học giỏi mà bạn Linh còn rất ngoan ngoãn............. ...... .......................
vì tôi chăm chỉ nên tôi đạt thành tích học tập rất tốt trong lớp
MẤY BẠN ĐIỂM CAO NHỚ KICH ĐÚNG CHO MÌNH NHA❤
A Nguyên nhân - Kết quả :
Vì Lan học giỏi , nên Lan đạt điểm rất cao trong kỳ thi .
B Điều kiện ( GT ) kết quả :
A. Đặt câu với cặp từ biểu thị quan hệ
a. nguyên nhân – kết quả.
b. giả thiết – kết luận
c. tương phản
d. tăng tiến
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
B. Xác định thành phần câu trong câu vừa đặt.
Tăng tiến:
Trời /càng mưa to, gió /càng lớn
CN1 VN1 Cn2 Vn2
Tương phản:
Mặc dù Hương/ không đẹp nhưng bạn ấy/ học rất giỏi
CN1 VN1 Cn2 VN2
Nguyên nhân - kết quả:
Vì trời/ mưa to nên tôi/ nghỉ học
Cn1 Vn1 cn2 vn2
Giả thiết - kết luận :
Nếu rừng cây/ cứ bị chặt phá xơ xác thì mặt đất/ sẽ ngày càng thưa vắng bóng chim.
Cn1 Vn1 Cn2 vn2
Bài 1: Đặt các câu ghép theo yêu cầu, sau đó phân tích cấu tạo câu a. Có cặp quan hệ tử biểu thị quan hệ nguyên nhân – kết quả b, Có cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ điều kiện – kết quả c. Có cặp quan hệ tử biểu thị quan hệ tương phản d. Có cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ tăng tiến e. Có cặp từ hô ứng Bài 2: Đặt các câu có sử dụng a. Dấu chấm (đặt 1 câu) b, Dấu chấm hỏi (đặt 1 câu) c. Dấu chấm than (đặt 1 câu) d. Dấu phẩy: (đặt 3 câu) Dùng để ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu Dùng để ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ Dùng để ngăn cách các vế trong câu ghép(đọc kĩ đề bài )
ĐẶT 2 CÂU GHÉP CÓ SỬ DỤNG CẶP QUAN HỆ TỪ BIỂU THỊ QUAN HỆ:
a) Nguyên nhân - kết quả
b)Điều kiện - giả thiết
c) Tương Phản
đ) Tăng Tiến
a) Nguyên nhân - kết quả
Vì bạn Quỳnh mải nói chuyện nên cô giáo phạt
b) Điều kiện - giả thiết
Nếu bạn Quỳnh chịu khó thì bạn ấy sẽ học giỏi hơn
c) Tương phản
Mặc dù bạn Quỳnh đã cố gắng nhưng bạn vẫn học kém
d) Tăng tiến
Quỳnh càng chăm chỉ học thì bố mẹ càng khen ( nhưng vẫn học ngu :(( )
a) Nguyên nhân - kết quả
- Vì trời rét nên em phải mặc thật ấm.
- Do nhà Lan có nhiều cây cối nên không khí rất trong lành.
b) Điều kiện - giả thiết
- Hễ trời mưa là Nam lại nghỉ học.
- Nếu Hoa chăm chỉ học bài thì Hoa đã không bị cô giáo phê bình.
c) Tương phản
- Tui ông em đã già nhưng ngày nào ông cũng ra vườn để chăm sóc cây.
- Mặc dù trời mưa nhưng Quang vẫn đến lớp đúng giờ.
d) Tăng tiến
- Không những Hùng học giỏi mà bạn còn thổi sáo rất hay.
- Hoa hồng không những sặc sỡ mà nó còn rất thơm.
Sorry bạn, câu thứ 1 của phần b mình xin sửa lại là " Hễ trời mưa thì Nam lại nghỉ học " nha! Xin lỗi vì mình hơi vội!
1.đặt 4 câu sử dụng 4 cặp quan hệ từ dùng để biểu thị quan hệ
a,nguyên nhân-kết quả
b,điều kiện ''giả thiết''-kết quả
c,nhường bộ''đối lập tương phai''
d,tăng tiến
a)vì ham học hỏi nên tôi có nhiều kiên sthức
b) học giỏi thì mới có tươnglai sáng
d) cang ngày tôi càng hok giỏi
:!1
a) Nguyên nhân - kết quả:
Vì trời mưa to, nên Lan phải nghỉ học
b)Điều kiện"giả thiết"- kết quả
Nếu Lan được điểm mười thì Lan sẽ có quà
c) nhường bộ"đối lập tương phản"
Tuy trời mưa to nhưng Lan vẫn cố đi học
d)Tăng tiến
Không những Hoa học giỏi mà còn rất tốt bụng
vì ko học bài nên được điểm kém
Hễ cóc nghiếng trời thì trời đổ mưa
Tuy nhà Lan xa nhưng bạn ấy luôn đi học đúng giờ
Ko những mẹ em nấu ăn ngon mà mẹ còn khâu thêu rất đẹp
Đặt câu có sử dụng cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ:
a. Nguyên nhân-Kết quả
b. giả thiết-kết quả
c. Tương phản
d. Tăng tiến
TL:
c. Tương phản : Mặc dù nhà nghèo nhưng bạn Hùng vẫn học giỏi
@đmx
~HT~
* Bạn tham khảo ạ :
Đặt câu có sử dụng cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ:
a. Nguyên nhân - kết quả:
Do bạn Minh không học bài nên bạn bị điểm kém.
b. giả thiết - kết quả:
Nếu Nam chăm chỉ học tập thì mẹ sẽ mua cho bạn chiếc xe đạp mới.
c. Tương phản:
Tuy nhà Lan ở xa nhưng bạn vẫn quyết tâm đi học.
d. Tăng tiến:
Hòa không những học giỏi mà bạn còn rất hiếu thảo.
a) Vì mải chơi mà A quên làm bài tập.
b) Nếu B học tập chăm chỉ hơn thì tổ mình đã được cô giáo khen.
c) Mặc dù nhà xa nhưng C vẫn cố gắng đến lớp đến giờ và chuyên cần.
d) D chẳng những học giỏi mà còn hát rất hay.
* A, B, C, D bạn tự thay tên vào nhé
Bài 1: Đặt câu hỏi có sử dụng các quan hệ từ sau:
Của, để, do, bằng, với, hoặc.
Bài 2: Đặt câu có sử dụng cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ:
a, Nguyên nhân-kết quả
b, Gỉa thiết-kết quả
c, Điều kiện-kết quả
d, Tăng tiến
e, Tương phản
Bài 2:
a, Vì trời mưa to nên đường trơn như đổ mỡ.
b,c, Nếu hôm nay trời nắng, em sẽ đi cắm trại cùng gia đình. (Câu b và câu c là như nhau nhé bạn!!)
d, Bạn Anh không những vẽ đẹp mà còn hát hay.
e, Tuy Mi học giỏi nhưng bạn ấy không kiêu ngạo.
Bài 1:chưa làm đc
Bài 2:a)Vì trời mưa to nên không ai ra đường
b,c)Nếu hôm nay em không đi học , em sẽ đi dã ngoại cùng trung tâm ngoại ngữ
d)Minh không những học giỏi mà còn hát hay
e)Tuy nhà nghèo nhưng Nam vẫn chiuk khó học hành.
Trả lời :
Bài 1:
- Con mèo đó là của tôi .
- Em phải cố gắng học tập, chăm ngoan để bố mẹ vui lòng.
- Do ham chơi nên tôi đã bị điểm kém.
- Người mẹ luôn yêu thương con cái bằng tất cả tình yêu thương của mình.
- Cô ấy đã làm rất tốt với khả năng của mình.
- Tôi hoặc cô ấy sẽ rời đi.
Bài 2 :
a. Nguyên nhân - kết quả
Do trời mưa nên em đi học muộn.
b. Giả thiết - kết quả
Nếu rừng cây cứ bị chặt phá xơ xác thì mặt đất sẽ ngày càng thưa vắng bóng chim.
c. Điều kiện - kết quả
Hễ có trời mưa thì bọn trẻ lại vui đùa nghịch nước .
d. Tăng tiến
Anh ấy không chỉ tốt bụng mà còn lịc sự.
e. Tương phản
Tuy gia đình gặp khó khăn nhưng Nam vẫn học giỏi.
- Study well -
Đặt câu ghép
a, biểu thị quan hệ nguyên nhân kết quả
b, biểu thị quan hệ điều kiện kết quả
c, biểu thị quan hệ tương phản
đặt câu có có sử dụng cặp quan hệ từ
a: tăng tiến
b : tương phản
c : nguyên nhân - kết quả
d : điều kiện [giả thiết ] - kết quả
a) cặp quan hệ từ tăng tiến : không những ...mà còn
Không những học giỏi mà Mai còn rất tốt bụng
b)cặp quan hệ từ tương phản : tuy ... nhưng
Tuy giặc Minh rất hung ác và tàn bạo nhưng nhân dạo ta không chịu khuất phục trước chúng
c) cặp quan hệ từ nguyên nhân kết quả : vì...nên
Vì mải chơi nên Hùng đã quên không làm bài tập về nhà
d)điều kiện [giả thiết] kết quả : hễ...thì
Hễ Giang học bài xong thì lại chạy đi chơi ngay
Chúc em học tốt
#Yui#
em hay doc lai ghi nho cua puan he tu