Trả lời các câu hỏi sau :
a) Hằng ngày, em viết bài bằng gì ?
b) Chiếc bàn em ngồi học được làm bằng gì ?
c) Con cá thở bằng gì ?
Bài 5: Tìm bộ phận trả lời câu hỏi bằng gì?
a. Bằng những bước đi đĩnh đạc, gà tiến lên.
b. Chích bông đã chiến đấu chống lại kẻ thù bằng chút tàn lực cuối cùng Bài 7 : Trả lời các câu hỏi sau :
a)Chiếc hộp bút của em được làm bằng gì ?
………………………………………………………………………………………
b)Em thường tô những bức tranh của mình bằng gì ?
………………………………………………………………………………………
c)Những chú chim thường làm tổ bằng gì ?
………………………………………………………………………………………
Bài 5: Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi bằng gì?
a. Bằng những bước đi đĩnh đạc, gà tiến lên
b. Chích bông đã chiến đấu chống lại kẻ thù bằng chút tàn lực cuối cùng.
Bài 7: Trả lời các câu hỏi sau :
a) Chiếc hộp bút của em được làm bằng gì ?
Chiếc hộp bút của em được làm bằng vải dệt.
b) Em thường tô những bức tranh của mình bằng gì ?
Em thường tô những bức tranh của mình bằng màu sáp chì.
c) Những chú chim thường làm tổ bằng gì ?
Những chú chim thường làm tổ bằng rơm.
*P/s: Bài 7 bạn có thể nghĩ ra những câu khác nhau, nên câu trả lời của mình chỉ để tham khảo thôi nhé!
Bài 5: Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi bằng gì?
a. Bằng những bước đi đĩnh đạc, gà tiến lên
b. Chích bông đã chiến đấu chống lại kẻ thù bằng chút tàn lực cuối cùng.
Bài 7: Trả lời các câu hỏi sau :
a) Chiếc hộp bút của em được làm bằng gì ?
Chiếc hộp bút của em được làm bằng vải.
b) Em thường tô những bức tranh của mình bằng gì ?
Em thường tô những bức tranh của mình bằng màu chì.
c) Những chú chim thường làm tổ bằng gì ?
Những chú chim thường làm tổ bằng rơm.
Gạch một gạch ( ) dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ai?
Gạch hai gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Làm gì?
a) Cây xoà cành ôm cậu bé.
b) Em học thuộc đoạn thơ.
c) Em làm ba bài tập toán.
Gợi ý:
- Trả lời câu hỏi Ai? : là con người, loài vật, thường đứng ở đầu câu.
- Trả lời câu hỏi Làm gì? : là hoạt động của con người, loài vật.
a) Cây //xoà cành ôm cậu bé.
b) Em// học thuộc đoạn thơ.
c) Em// làm 3 bài tập toán .(ko gạch 2 gạch được nên mình tách ra nhé)
Tìm các bộ phận của câu :
– Trả lời câu hỏi : "Ai (cái gì, con gì) ?"
– Trả lời câu hỏi : "Làm gì ?"
a) Đàn sếu đang sải cánh trên cao.
b) Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra về.
c) Các em tới chỗ ông cụ lễ phép hỏi.
a) Đàn sếu đang sải cánh trên cao.
→ Đàn sếu trả lời câu hỏi :
Những con gì đang sải cánh trên cao ?
→ đang sải cánh trên cao trả lời cho câu hỏi :
Đàn sếu đang làm gì ?
b) Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra về.
→ đám trẻ trả lời câu hỏi :
Sau một cuộc dạo chơi, ai ra về ?
→ ra về trả lời câu hỏi :
Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ làm gì ?
c) Các em tới chỗ ông cụ lễ phép hỏi.
→ Các em trả lời câu hỏi :
Ai tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi ?
tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi trả lời câu hỏi :
Các em làm gì ?
Tìm các bộ phận của câu :
– Trả lời câu hỏi : "Ai (cái gì, con gì) ?"
– Trả lời câu hỏi "Là gì ?"
a) Thiếu nhi là măng non của đất nước ?
b) Chúng em là học sinh tiểu học !
c) Chích bông là bạn của trẻ em.
a) Thiếu nhi là măng non của đất nước ?
• Thiếu nhi trả lời câu hỏi "ai là măng non của đất nước ?"
b) Chúng em là học sinh tiểu học !
• Chúng em trả lời câu hỏi "ai là học sinh tiểu học ?"
c) Chích bông là bạn của trẻ em.
• Chích bông trả lời câu hỏi "con gì là bạn của trẻ em ?
Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:
Món quà hạnh phúc
Trong khu vườn kia có những chú thỏ con với cặp mắt hồng lóng lánh như hai viên ngọc, đôi tai dài và cái đuôi cộc quây quần bên Thỏ Mẹ.
Thỏ Mẹ làm lụng quần quật suốt ngày để nuôi đàn con. Bầy Thỏ con ngoan ngoãn, chăm chỉ, biết vâng lời mẹ. Tết sắp đến, chúng bàn nhau chuẩn bị quà tặng mẹ. Sau khi bàn bạc, chúng thống nhất: món quà tặng mẹ mà chúng sẽ cùng làm là chiếc khăn trải bàn trắng tinh được tô điểm bằng những bông hoa đủ màu sắc lộng lẫy. Góc khăn là dòng chữ “Kính chúc mẹ vui, khỏe” được thêu nắn nót bằng những sợi chỉ vàng.
Tết đến, nhận được món quà của đàn con hiếu thảo, Thỏ Mẹ rất cảm động. Nó cảm thấy mình thật hạnh phúc, những mệt nhọc như bay biến đâu mất.
(Theo Chuyện của mùa hạ)
e. Em học được điều gì qua câu chuyện trên?
Em rút ra bài học mình cần phải yêu thương và biết ơn công lao của cha mẹ luôn ngoan ngoãn, chăm chỉ, học giỏi để làm cha mẹ vui lòng.
Gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Bằng gì ?”
a) Voi uống nước bằng vòi.
b) Chiếc đèn ông sao của bé được làm bằng nan tre dán giấy bóng kính.
c) Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả bằng tài năng của mình.
a) Voi uống nước bằng vòi.
b) Chiếc đèn ông sao của bé được làm bằng nan tre dán giấy bóng kính.
c) Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả bằng tài năng của mình.
Gạch 1 gạch (-) dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi “Ai(cái gì. Con gì)?”,gạch 2 gạch (=) dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi “Là gì ?” trong các câu dưới đây:
a, Thiếu nhi là măng non của đất nước.
b, Chúng em là học sinh tiểu học.
c, Chích bông là bạn của trẻ em.
a, Thiếu nhi là măng non của đất nước.
b, Chúng em là học sinh tiểu học.
c, Chích bông là bạn của trẻ em.
Gạch 1 gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi "Ai( cái gì), con gì ?" . Gạch 2 gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi "Làm gì ?"
a, Đàn sếu đang sải cách trên cao
b, Sau một cuộc dạo chơi , đám trẻ ra về
c, Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi
a, Đàn sếu đang sải cách trên cao
b, Sau một cuộc dạo chơi , đám trẻ ra về
c, Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi
Đọc truyện "Ếch ngồi đáy giếng" và trả lời câu hỏi:
1. Vì sao ếch lại tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung và nó thì oai như vị chúa tể ?
2. Do đâu ếch bị con trâu đi qua giẫm bẹp ?
3. Truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng nhằm nêu lên bài học gì ? Ý nghĩa của bài học ?
Câu 2 : Do đâu ếch bị con trâu đi qua giẫm bẹp ?- Thứ nhất ếch ra ngoài giếng, rời khỏi nơi quen thuộc nhưng nó vẫn giữ thói kiêu căng.- Thứ hai, ếch không chú ý gì đến xung quanh, chỉ nhâng nháo nhìn trời.Việc rời khỏi cái giếng quen thuộc là nguyên nhân khách quan. Nhưng nếu ếch không kiêu ngạo, chịu khó quan sát xung quanh thì không thể bị trâu giẫm bẹp. Vậy ếch chết vì nguyên nhân khách và chủ quan nhưng nguyên nhân chủ quan là chính.
Câu 3 : Truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng nhằm nêu lên bài học gì ? Ý nghĩa của bài học ?- Bài học đầu tiên là môi trường sống nhỏ bé tù túng, không giao lưu làm hạn chế sự hiểu biết thế giới xung quanh.- Bài học thứ hai là sống lâu ở môi trường như thế, sự hiểu biết của người ta sẽ trở nên nông cạn, hạn hẹp.- Bài học thứ ba là từ hiểu biết hạn hẹp, dễ nảy sinh tâm lí chủ quan, kiêu ngạo.- Bài học thứ tư là khi thay đổi môi trường sống, người ta phải thận trọng, khiên tốn tìm hiểu để thích nghi.- Bài học thứ năm là kiêu ngạo, chủ quan bao giờ cũng phải trả giá đắt, có khi mất mạng như chú ếch kia.Ý nghĩa các bài học là sự khuyên bảo, nhắc nhở con người ở mọi lĩnh vực nghề nghiệp, mọi nơi cần cảnh giác với sự nông cạn, hạn hẹp và chủ quan.