Câu 1: Viết lại câu khi bỏ các từ in đậm.

(a) Mẹ đi làm rồi à?

(b) Con nín đi!

(c) Em bé đáng thương thay!

(d) Ăn được chứ?

→

→

→

→

Câu 2: Nếu bỏ các từ in đậm thì ý nghĩa của câu có gì thay đổi?

Câu 3: Em hãy gọi tên các từ được in đậm và cho biết chức năng của nó.

Câu 4: Tìm hiểu phần “II. Sử dụng tình thái từ” trong SGK Ngữ Văn 8 – tr.81 và tìm

hiểu thêm các thông tin trên mạng, em hãy hoàn tất bảng sau:

Ví dụ Kiểu câu Sắc thái tình cảm Vai xã hội

Bạn chưa về à?

Thầy mệt ạ?

Bạn giúp tôi một tay

nhé!

Bác giúp cháu một tay

ạ!

Câu 5: Khi sử dụng tình thái từ cần lưu ý điều gì?

Giúp mình vs mai mình phải nộp🥺

Muốn tìm hiểu quan hệ về nghĩa giữa các vế trong câu ghép không dùng quan hệ từ, ta phải làm gì?

A. Thêm vào câu ghép đó một quan hệ từ và xét quan hệ giữa các vế câu theo quan hệ từ đó.

B. Tách các vế của câu ghép đó thành những câu đơn rồi xét ý nghĩa của từng câu.

C. Đặt câu hỏi về ý nghĩa cho mỗi vế của câu ghép đó.

D. Dựa vào tình huống cụ thể khi câu nói ấy xuất hiện.

Chỉ ra cấu tạo của các câu sau, cho biết đâu là câu ghép, câu ghép có mấy vế, quan hệ giữa các vế là gì?

1. Cô tôi chưa dứt câu, cô họng tôi dã nghẹn ứ khóc không ra tiếng..

2. Thuyền trôi từ từ nên ánh đèn cứ thay đổi chỗ mãi.

3. Anh ấy đi học bằng chiếc xe máy màu đỏ.

4. Trên bục giảng, cô giáo say sưa giảng bài còn chúng em thì chăm chú lắng nghe. 5. Mùa xuân đến, cây đối đâm chồi nảy lộc, muôn hoa đua nhau khoe sắc.

Hướng dẫn trình bày:

Vì nhà Nam // nghèo mà cậu ấy // phải bỏ học.

           C1         V1           C2              V2

=> Câu trên là câu ghép, có 2 vế.

=> 2 vế câu được nối với nhau bằng cặp quan hệ từ “Vì…mà”

=> 2 vế câu có quan hệ nguyên nhân – kết quả.

em đang cần gấp ạ

Quan sát những từ in đậm trong các ví dụ sau và trả lời câu hỏi 15, 16:

a. “Mẹ đi làm rồi à?”

b. “Mẹ tôi vừa kéo tay tôi, xoa đầu tôi hỏi, thì tôi òa lên khóc rồi cứ thế nức nở. Mẹ tôi cũng sụt sùi theo.

- Con nín đi!”

(Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu)

c. “Thương thay cũng một kiếp người

Khéo thay mang lấy sắc tài làm chi!”

(Nguyễn Du, Truyện Kiều)

d. “Em chào cô ạ!”

Trong câu (a) nếu bỏ các từ in đậm thì ý nghĩa của câu có gì thay đổi?

A. Câu không có gì thay đổi

B. Câu không còn là câu cảm thán nữa

C. Câu không còn là câu cầu khiến nữa

D. Câu không còn là câu nghi vấn nữa

đặt câu ghép trong mỗi cách sau:

a) nối trực tiếp ( không dùng từ nối ); giữa các vế câu có dấu phẩy

b) nối trực tiếp ( không dùng từ nối ); giữa các vế câu có dấu hai chấm

c) nối bằng từ có tác dụng nối, các vế câu được nối bằng quan hệ từ mà

d) nối bằng từ có tác dụng nối; các vế câu được nối bằng cặp quan hệ từ nhờ - mà

Miền Tây đang mùa nước nổi. Cs linh lội đen nước khắp các dòng sông lớn. Các nhà khoa học gọi cá linh là cá di cư, còn dân quê ta ít chữ nghĩa thì gọi chúng là cá của người nghèo. Cá linh giá rẻ như bèo, nhưng có sức hấp dẫn kì lạ, vì nấu món gì cũng ngon

a)Có bao nhiêu câu ghép trong đoạn văn?

......................................................................................................................................................................................................

b)gạch chân những quan hệ từ và cặp quan hệ từ nối các vế câu trong câu ghép.

c)Thay thế quan hệ từ và cặp quan hệ từ nối này bằng các quan hệ từ và các cặp quan hệ từ khác mà không làm thay đổi nghĩa của đoạn văn.

a. Viết hai câu, trong đó có một câu có dùng trợ từ và tình thái từ, một câu có dùng trợ từ và thán từ

b. Hãy xác định câu ghép trong đoạn trích (trang 158 SGK Ngữ văn 8 tập 1). Nếu tách câu ghép đã xác định thành các câu đơn thì có được không? Nếu được thì việc tách đó có làm thay đổi ý cần diễn đạt hay không?

c. Xác định câu ghép và cách nối các vế câu ghép trong đoạn trích (trang 158 SGK Ngữ văn 8 tập 1).