Vẽ b ⊥ c. Hỏi a có song song với b không ? Vì sao
1a) vẽ c \(\perp\) a
b) vẽ b \(\perp\) c . hỏi a có song song với b không ? vì sao ?
2a) vẽ c \(\perp\) a
b) vẽ b // a . hỏi c có vuông góc với b không ? vì sao ?
3a) vẽ a // b
b) vẽ c // a . hỏi c có song song với b không ? vì sao ?
1
a) vẽ c ⊥ a.
b) Vẽ như hình trên.
a song song với b do a và b đều vuông góc với c (Từ vuông góc đến song song)
2 a .Hình vẽ tương tự như câu 1.
B. b và c vuông góc với nhau do b // a mà a ⊥ c. (tính chất từ vuông góc đến song song)
3 a. câu này bn tự vẽ nhé
B. Giả sử b không song song với c thì b cắt c tại một điểm O nào đó. khi đó qua O ta có thể vẽ được hai đường thẳng b và c cùng song song với a. Điều đó trái với tiên để Ơclit về đường thẳng song song. Vậy b// c.
Tíck cho mk nha !
1 )
a , b )
Vì c \(\perp\) a ( 1 )
c \(\perp\) b ( 2 )
Từ ( 1 ) và ( 2 ) \(\Rightarrow\) a // b
Ta có hình vẽ :
2 )
a , b
Vì c \(\perp\) a ( 1 )
b // a ( 2 )
Từ ( 1 ) và ( 2 ) \(\Rightarrow\) c \(\perp\) b
Ta có hình vẽ :
Vẽ c // a. Hỏi c có song song với b không ? Vì sao.
Vẽ c // a (hình vẽ)
- c có song song với b.
Giả sử b không song song với c thì b cắt c tại một điểm O nào đó. Khi đó qua O ta có thể vẽ được hai đường thẳng b và c cùng song song với a. Điều đó trái với tiên đề Ơ-clit về đường thẳng song song. Vậy c // b.
1. a) vẽ a // b
b) vẽ c // a . Hỏi c có song song với b không ? vì sao?
Gỉa sử c cắt b
\(\Rightarrow\)c cắt a ( vì a // b ; c cắt b)
\(\Rightarrow\)Trái giả thiết
\(\Rightarrow\)c // b (đpcm)
a // b,a // c thì c có // với b.Vì hai đường thẳng phân biệt cùng // với đường thẳng thứ 3 thì chúng // với nhau.
tự vẽ hình đúng nhớ tk
A) Vẽ c ⊥ a.
D) Vẽ b ⊥ c. hỏi a có song song với b không ? Vì sao ?
C) Phát biểu tính chất đó bằng lời.
a có song song với b. Vì a ss c và b ss c suy ra a ss b
c. hai đường thẳng phân biệt cùng ss với 1 đg thẳng thứ 3 thì chúng ss với nhau
44. a) Vẽ a // b
b) Vẽ c // a. Hỏi c có song song với a không. Vì sao?
c) Phát biểu tính chất đó bằng lời
a)
b)
c)
Phát biểu tính chất sau bằng lời:
Hai đường thẳng phân biệt cùng song song với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau. song song với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau.
a) vẽ a// b
b) vẽ c//a
Giả sử b không song song với c thì b cắt c tại một điểm O nào đó. khi đó qua O ta có thể vẽ được hai đường thẳng b và c cùng song song với a. Điều đó trái với tiên để Ơclit về đường thẳng song song. Vậy b// c.
c ) Phát biểu tính chất sau bằng lời:
Hai đường thẳng phân biệt cùng song song với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau. song song với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau.
a tự vẽ
b vì a//b mà c//a-> c//b
c Hai đường thẳng phân biệt cùng song song với một đường thẳng thứ ba thì song song với nhau.
a) Vẽ a // b
b) Vẽ c // a. Hỏi c có song song với b không ? Vì sao ?
c) Phát biểu tính chất đó bằng lời
c//b vì c//a và a//b
c) tính chất
hai đường thẳng phân biệt cùng song song với một đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau
vẽ a//b
vẽ c//a hỏi c có song song với b không ? vì sao ?
phát biểu tính chất đó bằng lời
Vì: Hai đường thẳng phân biệt cùng song song với một đường thẳng thứ ba thì song song với nhau.
c có song song với a vì cùng song song với a
Cho hai đường thẳng phân biệt cùng song song với đường thẳng thứ ba thì hai đường thẳng đó song song với nhau
Cho hình vẽ
a) hỏi a có song song với b không ? Vì sao ?
b) Tính góc D1 , góc D2
cho tam giác ABC. Qua điểm A vẽ đường thẳng A song song với BC, qua điểm B vẽ đường thẳng b song song với AC. Hỏi:
a) Vẽ được mấy đường thẳng a, mấy đường thẳng b. Vì sao?
b)Đường thẳng a và b có cắt nhau không?Vì sao?
Giải giúp mk nha