Đọc câu sau và cho biết bộ phận nào trả lời cho câu hỏi Con gì ?
Dưới cánh đồng, những chú bò thung thăng gặm cỏ.
A. Dưới cánh đồng
B. Những chú bò
C. Thung thăng gặm cỏ
Trong mỗi câu sau, dấu hai chấm có tác dụng gì?
a) Tôi thở dài
- Còn đứa bị điểm không, nó tả như thế nào?
- Nó không tả, không viết gì hết. Nó nộp giấy trắng cho có. Hôm trả bài, cô giận lắm. Cô hỏi: " Sao trò không chịu làm bài"?
Gợi ý: Dấu hai chấm có tác dụng báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó ( bộ phận có dấu gạch ngang đầu lòng) là lời nói của nhân vật "tôi" và trích lời cô giáo ( kết hợp dấu ngoặc kép)
b) Dưới tầm cánh chú chuồn chuồn bấy giờ là lũy tre xanh rì rào trong gió, là bờ ao với những khóm khoai nước rung rinh. Rồi những cảnh tuyệt đẹp của đát nước hiện ra: cánh đồng với những đàn trâu thung thăng gặm cỏ, dòng sông với những đoàn thuyền ngược xuôi
Dấu hai chấm có tác dụng đánh dấu bộ phận đứng sau nó là những sự vật, sự việc ( liệt kê cảnh vật … minh họa cho nội dung " những cảnh tuyệt đep của đất nước ")
Cô ơi dấu hai chấm trong câu Sao trò không chịu làm bài có tác dụng gì ạ
Trong mỗi câu sau, dấu hai chấm có tác dụng gì?
a) Tôi thở dài
- Còn đứa bị điểm không, nó tả như thế nào?
- Nó không tả, không viết gì hết. Nó nộp giấy trắng cho có. Hôm trả bài, cô giận lắm. Cô hỏi: " Sao trò không chịu làm bài"?
Gợi ý: Dấu hai chấm có tác dụng báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó ( bộ phận có dấu gạch ngang đầu lòng) là lời nói của nhân vật "tôi" và trích lời cô giáo ( kết hợp dấu ngoặc kép)
b) Dưới tầm cánh chú chuồn chuồn bấy giờ là lũy tre xanh rì rào trong gió, là bờ ao với những khóm khoai nước rung rinh. Rồi những cảnh tuyệt đẹp của đát nước hiện ra: cánh đồng với những đàn trâu thung thăng gặm cỏ, dòng sông với những đoàn thuyền ngược xuôi
Dấu hai chấm có tác dụng đánh dấu bộ phận đứng sau nó là những sự vật, sự việc ( liệt kê cảnh vật … minh họa cho nội dung " những cảnh tuyệt đep của đất nước ")
Dưới tầm cánh chú chuồn chuồn bây giờ là lũy tre xanh rì rào trong gió, là bờ ao với những khóm khoai nước rung rinh. Rồi những cảnh tuyệt đẹp của đất nước hiện ra: cánh đồng với những đàn trâu thung thăng gặm cỏ; dòng sông với những đoàn thuyền ngược xuôi. Còn trên tầng cao là đàn cò đang bay, là trời xanh trong và cao vút.
Tìm trong đoạn văn sau tiếng có mô hình cấu tạo như sau (ứng với mỗi mô hình, tìm 1 tiếng):
a.Tiếng chỉ có vần và thanh
b.Tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh
thm khảo
a. Tiếng chỉ có vần và thanh : tiếng ao gồm vần ao và thanh ngang
b. Tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh gồm những tiếng còn lại trong đoạn văn: dưới, tầm, cánh, chú, chuồn, bây giờ, là, lũy, tre, xanh, rì, rào,…
Dấu hai chấm trong câu văn sau có tác dụng gì?
“Những cảnh đẹp của đất nước hiện ra : cánh đồng với những đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ; dòng sông với những đoàn thuyền ngược xuôi”
a. Báo hiệu bộ phận câu đứng sau giải thích cho bộ phận câu đứng trước.
b. Dẫn lời nói trực tiếp.
c. Ngăn cách bộ phận trạng ngữ trong câu.
Dấu hai chấm trong câu văn sau có tác dụng gì?
“Những cảnh đẹp của đất nước hiện ra : cánh đồng với những đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ; dòng sông với những đoàn thuyền ngược xuôi”
a. Báo hiệu bộ phận câu đứng sau giải thích cho bộ phận câu đứng trước.
b. Dẫn lời nói trực tiếp.
c. Ngăn cách bộ phận trạng ngữ trong câu.
Dấu hai chấm trong câu văn sau có tác dụng gì?
“Những cảnh đẹp của đất nước hiện ra : cánh đồng với những đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ; dòng sông với những đoàn thuyền ngược xuôi”
a. Báo hiệu bộ phận câu đứng sau giải thích cho bộ phận câu đứng trước.
b. Dẫn lời nói trực tiếp.
c. Ngăn cách bộ phận trạng ngữ trong câu.
Dấu hai chấm trong câu văn sau có tác dụng gì?
“Những cảnh đẹp của đất nước hiện ra : cánh đồng với những đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ; dòng sông với những đoàn thuyền ngược xuôi”
a. Báo hiệu bộ phận câu đứng sau giải thích cho bộ phận câu đứng trước.
b. Dẫn lời nói trực tiếp.
c. Ngăn cách bộ phận trạng ngữ trong câu.
Xác định trạng ngữ ,chủ ngữ, vị ngữ của câu sau:” ngoài cánh đồng, đàn trâu thung thăng gặm cỏ”
Trạng ngữ là: ngoài cánh đồng,
Chủ ngữ là: đàn trâu
Vị ngữ là: thung thăng gặm cỏ
TN: Ngoài cánh đồng
CN: Đàn trâu
VN: thung thăng gặm cỏ
- Trạng Ngữ:Ngoài cánh đồng
- Chủ Ngữ :Đàn trâu
- Vị ngữ :Thung thăng gặm cỏ
Trong các câu sau, dấu hai chấm có tác dụng gì ?
a) Tôi thở dài :
- Còn đứa bị điểm không, nó tả thế nào ?
Dấu hai chấm thứ nhất...........................
- Nó không tả, không viết gì hết. Nó nộp giấy trắng cho cô. Hôm trả bài, cô giận lắm. Cô hỏi : "Sao trò không chịu làm bài ?"
Dấu hai chấm thứ hai...........................
b) Dưới tầm cánh chú chuồn chuồn bây giờ là lũy tre xanh rì rào trong gió, là bờ ao với những khóm khoai nước rung rinh. Rồi những cảnh tuyệt đẹp của đất nước hiện ra : cánh đồng với những đàn trâu thung thăng gặm cỏ, dòng sông...
Dấu hai chấm
a)- Dấu hai chấm thứ nhất có tác dụng báo hiệu bộ phận đứng sau là lời nói của nhân vật "tôi".
- Dấu hai chấm thứ hai có tác dụng báo hiệu bộ phận đứng sau là câu hỏi của cô giáo
b)- Dấu hai chấm có tác dụng giải thích cho bộ phận đứng trước bộ
Thay các dấu câu trong các câu sau bằng các từ thích hợp: a. Trời rét quá, chúng tôi phải nghỉ học. ………………………………………………………………………………………………………………… b. Bên phải là núi Ba Vì; xa xa, những đàn bò đang thung thăng gặm cỏ. ………………………………………………………………………………………………………………… c. Hồng mà đi thi, thế nào bạn ấy cũng đạt giải. ………………………………………………………………………………………………………………… d. Mọi người đứng dây reo mừng: Bác Hồ đã đến! ………………………………………………………………………………………
a. Trời rét quá, chúng tôi phải nghỉ học.
=> Trời rét quá nên chúng tôi phải nghỉ học.
b. Bên phải là núi Ba Vì; xa xa, những đàn bò đang thung thăng gặm cỏ.
=> Bên phải là núi Ba Vì còn phía xa có những đàn bò đang thung thăng gặm cỏ.
c. Hồng mà đi thi, thế nào bạn ấy cũng đạt giải.
=> Hồng mà đi thi thì thế nào bạn ấy cũng đạt giải.
d. Mọi người đứng dây reo mừng: Bác Hồ đã đến!
=> Mọi người đứng dậy reo mừng bởi Bác Hồ đã đến.
Rồi những cảnh tuyệt đẹp của đất nước hiện ra ... cánh đồng với những đàn trâu thung thăng gặm cỏ ... dòng sông với những đoàn thuyền ngược xuôi . điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp và nêu rõ vì sao em chọn điền dấu câu ấy
Những con bò của 3 làng đang gặm cỏ trên cánh đồng. Tổng cộng có 91 con. Hỏi số n nào lớn nhất có thể, để chắc chắn rằng luôn tìm được một con bò của một làng nào đó, sao cho làng đó còn có n con bò khác đang gặm cỏ?
A) 3 B) 90 C) 33 D) 31 E) 30