Trong các câu sau, câu nào không phải là câu ghép?
A. Hôm nay tôi đi học còn Nam đi chơi thể thao.
B. Hôm nay tôi đi học và Nam đi chơi thể thao.
C. Hôm nay tôi đi học, Nam đi chơi thể thao.
D. Hôm nay tôi đi học và đi chơi thể thao.
Những câu hỏi liên quan
Câu 1: Câu nào sau đây là câu ghép:A. Chưa sáng rõ, bà con đã ra đồng làm việc.B. Mặt trời chưa lên, bà con đã ra đồng làm việcC. Hôm nay, tôi đi học và đi chơi thể thao.D. Hôm nay, tôi và Nam cùng đi họcCâu 2: Từ vất vả trong câu: Tôi không nghĩ gia đình mình đã trải qua những ngày tháng vất vả như thế. Thuộc từ loại gì?A. tính từB. động từC. danh từD. đại từCâu 3: Câu sau thuộc kiểu câu gì?Ôi ! Khung cửa sổ nhỏ ! Hà yêu nó quá !A. câu hỏiB. câu khiếnC. Câu kểD. Câu cảm
Đọc tiếp
Câu 1: Câu nào sau đây là câu ghép:
A. Chưa sáng rõ, bà con đã ra đồng làm việc.
B. Mặt trời chưa lên, bà con đã ra đồng làm việc
C. Hôm nay, tôi đi học và đi chơi thể thao.
D. Hôm nay, tôi và Nam cùng đi học
Câu 2: Từ vất vả trong câu: "Tôi không nghĩ gia đình mình đã trải qua những ngày tháng vất vả như thế." Thuộc từ loại gì?
A. tính từ
B. động từ
C. danh từ
D. đại từ
Câu 3: Câu sau thuộc kiểu câu gì?
"Ôi ! Khung cửa sổ nhỏ ! Hà yêu nó quá !"
A. câu hỏi
B. câu khiến
C. Câu kể
D. Câu cảm
Xem thêm câu trả lời
Trong câu “Tất cả chúng tôi - kể cả nó - đều biết hôm nay cô sẽ nghỉ ốm, chúng tôi trốn học đi chơi” thành phần phụ chú có quan hệ thế nào với từ ngữ đó? A. Quan hệ bổ sung B. Quan hệ điều kiện C. Quan hệ nguyên nhân D. Quan hệ tương phản
Đọc tiếp
Trong câu “Tất cả chúng tôi - kể cả nó - đều biết hôm nay cô sẽ nghỉ ốm, chúng tôi trốn học đi chơi” thành phần phụ chú có quan hệ thế nào với từ ngữ đó?
A. Quan hệ bổ sung
B. Quan hệ điều kiện
C. Quan hệ nguyên nhân
D. Quan hệ tương phản
Bài 3: Từ đi trong các câu sau, câu nào mang nghĩa gốc, câu nào mang nghĩa chuyển ?
a) Tôi thường đi bộ tới trường.
b) Anh đi xe máy, còn tôi đi xe đạp.
c) Ông cụ ốm nặng đã đi từ hôm qua.
d) Thằng bé đã đến tuổi đi học.
e) Vụ hôm qua, không có anh giúp thì tôi cũng đi đời.
g) Anh đi con pháo, còn tôi đi con xe.
h) Ghế thấp quá, không đi với bàn được.
Đọc tiếp
Bài 3: Từ đi trong các câu sau, câu nào mang nghĩa gốc, câu nào mang nghĩa chuyển ?
a) Tôi thường đi bộ tới trường.
b) Anh đi xe máy, còn tôi đi xe đạp.
c) Ông cụ ốm nặng đã đi từ hôm qua.
d) Thằng bé đã đến tuổi đi học.
e) Vụ hôm qua, không có anh giúp thì tôi cũng đi đời.
g) Anh đi con pháo, còn tôi đi con xe.
h) Ghế thấp quá, không đi với bàn được.
a) Tôi thường đi bộ đến trường. (Nghĩa gốc: Tôi đi bộ về trường)
b) Anh đi xe máy, còn tôi đi xe đạp. (Nghĩa gốc: Anh đi xe máy, tôi đi xe đạp)
c) Ông cụ đã đi nặng từ hôm qua. (Nghĩa gốc: Ông cụ phân loại nặng đã ra đi từ hôm qua)
d) Thằng bé đã đến tuổi đi học. (Nghĩa gốc: Thằng bé đã đến tuổi đi học)
e) Vụ hôm qua, không có anh giúp thì tôi cũng đi đời. (Nghĩa chuyển: Vụ hôm qua, không có anh giúp thì tôi cũng chết)
g) Anh đi con đèn, còn tôi đi con xe. (Nghĩa gốc: Anh đi con đèn, tôi đi con xe)
h) Ghế quá thấp, không đi với bàn được. (Nghĩa gốc: Ghế thấp quá, không điều chỉnh được với bàn)
Đúng 0
Bình luận (0)
a) I usually walk to school. (Original meaning: I walk to school)
b) He rides a motorbike, and I ride a bicycle. (Original meaning: You ride a motorbike, I ride a bicycle)
c) The old man is seriously ill and has been gone since yesterday. (Original meaning: The old man was seriously ill, passed away yesterday)
d) The child has reached school age. (Original meaning: The boy has reached school age)
e) Yesterday's case, without your help, I would have died. (Meaning: Yesterday's incident, without your help, I would have died)
g) You ride the cannon, and I ride the cart. (Original meaning: You take the cannon, I take the car)
h) The chair is too low to go with the table. (Original meaning: The chair is too low to adjust to the table)
Đúng 0
Bình luận (0)
Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu trong câu ghép dưới đây: Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học. (Thanh Tịnh, Tôi đi học) A. Quan hệ kết quả, nguyên nhân (vế thứ nhất chỉ kết quả, vế thứ hai có từ “vì” chỉ nguyên nhân) B. Quan hệ ý nghĩa giữa vế thứ nhất với vế thứ hai là quan hệ điều kiện C. Quan hệ ý nghĩa giữa các vế là quan hệ tương phản D. Các vế câu có quan hệ nguyên nhân (vế có từ yếu hơn chỉ nguyên nhân, vế sau chỉ...
Đọc tiếp
Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu trong câu ghép dưới đây:
Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.
(Thanh Tịnh, Tôi đi học)
A. Quan hệ kết quả, nguyên nhân (vế thứ nhất chỉ kết quả, vế thứ hai có từ “vì” chỉ nguyên nhân)
B. Quan hệ ý nghĩa giữa vế thứ nhất với vế thứ hai là quan hệ điều kiện
C. Quan hệ ý nghĩa giữa các vế là quan hệ tương phản
D. Các vế câu có quan hệ nguyên nhân (vế có từ yếu hơn chỉ nguyên nhân, vế sau chỉ kết quả)
Câu 22. Trong câu “Tất cả chúng tôi- kể cả nó- đều biết hôm nay cô sẽ nghỉ ốm, chúng tôi trốn học đi chơi” thành phần phụ chú có quan hệ thế nào với từ ngữ đó? A. Quan hệ bổ sung B. Quan hệ điều kiện C. Quan hệ nguyên nhân D. Quan hệ tương phản
Đọc tiếp
Câu 22. Trong câu “Tất cả chúng tôi- kể cả nó- đều biết hôm nay cô sẽ nghỉ ốm, chúng tôi trốn học đi chơi” thành phần phụ chú có quan hệ thế nào với từ ngữ đó?
A. Quan hệ bổ sung B. Quan hệ điều kiện
C. Quan hệ nguyên nhân D. Quan hệ tương phản
Phân tích cấu tạo của câu ghép sau và xác định quan hệ y nghĩa giữa các về trong câu ghép: Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.
___C1__________________V1__________ C2________________V2_____
Cảnh vật chung quanh tôi/ đều thay đổi, vì chính lòng tô/i đang có sự thay đổi lớn: hôm nay/ tôi/ đi học.
__TN___C3_V3
mối quhe nguyên nhân - kết quả
Đúng 0
Bình luận (1)
Bài 1: Nhận xét về cách dùng câu rút gọn trong những đoạn trích sau:a. Hôm nay đi học về, Nam bực bội vì không được đi đá bóng. Vừa về đến nhà mẹ hỏi:- Hôm nay con đi học thế nào, có vui không?- Chẳng vui gì cả. Chán. Con không được đá bóng- Nam đáp lời mẹ.b. Một người đi đường vội hỏi:- Cháu ơi! Cho ông hỏi gần đây có cửa hàng tạp hoá nào không?- Không! Ông phải đi khoảng 600m nữa mới có!
Đọc tiếp
Bài 1: Nhận xét về cách dùng câu rút gọn trong những đoạn trích sau:
a. Hôm nay đi học về, Nam bực bội vì không được đi đá bóng. Vừa về đến nhà mẹ hỏi:
- Hôm nay con đi học thế nào, có vui không?
- Chẳng vui gì cả. Chán. Con không được đá bóng- Nam đáp lời mẹ.
b. Một người đi đường vội hỏi:
- Cháu ơi! Cho ông hỏi gần đây có cửa hàng tạp hoá nào không?
- Không! Ông phải đi khoảng 600m nữa mới có!
Tìm từ chỉ hoạt động trong câu sau : Hôm nay, mẹ đèo tôi đi học.
từ chỉ hoạt động: đèo
Từ chỉ hoạt động là: đèo
Chúc em học tốt
Từ chỉ hoạt động là : đèo
Chúc e học tốt
Nhớ vote cho chị nhé
Xem thêm câu trả lời
1) Các vế của câu ghép: “ Cảnh vật xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.” được nối với nhau bằng cách nào?
a) Trực tiếp, bằng …………………………………………………….
b) Gián tiếp, bằng…………………………………………………….
c) Cả hai cách.
phân tích cấu tạo các vế câu trong câu sau:
Cảnh vật xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn: Hôm nay tôi đi học
Câu này có 2 vế câu
Vế 1 : Cảnh vật xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn
Chủ ngữ: cảnh vật xung quanh tôi
Vị Ngữ : đang có sự thay đổi lớn
Vế 2 : Hôm nay tôi đi học
TRạng ngữ : Hôm nay
Chủ ngữ : Tôi
Vị ngữ : đi học
Hai vế được nối với nhau bằng dấu ":"
CHúc bạn học thật tốt nhé ^^
Đúng 0
Bình luận (0)