đấy là phần 1 còn đây là phần 2

nè ở lớp các bạn như thế nào?

1 yếu đuối

2 mạnh mẽ

3 dữ như ch**ó**

4 hay nói chuyện

5 hay ngủ trong giờ và.. lúc cô cho đề đọc xong vẫn ngớ nghẩn hong hỉu rì hết trơn

6 trước ngày thi cô giảng bài thì hong nghe xong đến  ngày thi thì.... chết m**ẹ* tao quên chuẩn bị bài rooifiiiiiiiiiiiiiiiiiii!!**....

8 trước ngày thi cô giảng bài thì hong nghe xong đến ngày thi thì...... hong hiểu gì điền bừa và... đúng hết*******

9 điểm kém về mẹ ... vẫn thưởng quà**

10 điểm cao về vẫn bị ăn mắng ( 10 điểm về mẹ thưởng cho ăn tá**t

​Một hôm cô giáo giảng bài tập toán, cô gọi Lan lên làm, Lan loay hoay mãi mà không giải được. Bỗng có tiếng nói từ cuối lớp vang lên: “Bài dễ thế mà không làm được, làm mất điểm thi đua của lớp rồi đấy!”.
​Cô giáo không hài lòng chút nào, cô cho Lan về chỗ ngồi.
​Chiều hôm ấy, tôi ghé vào cửa hàng mua sách thì thấy Lan gánh nước qua. Tôi bám theo Lan đến một ngôi nhà tồi tàn. Bây giờ tôi mới hiểu rằng nhà bạn lan nghèo lắm, mẹ lại bị bệnh. Sáng hôm sau, tôi đem chuyện kể cho các bạn trong lớp nghe, ai cũng xúc động. Cũng từ đó, chúng tôi luôn gắn bó với Lan.
​ ​ ​ ​ ​ ​ ​Nguyễn Thu Phương (Thanh Hóa)
Hãy thay thế từ ngữ lặp lại trong đoạn văn trên bằng đại từ hoặc từ đồng nghĩa.

Em hãy sử lí tình huống sau vào giờ học môn hoạt động trải nghiệm lớp 6 có một bạn a khi giáo viên đang giảng bài cả lớp ai cũng tập trung nghe cô giáo giảng bài duy nhất chỉ có bạn là nằm ngủ vật và khi cô gọi tên bạn a thì bạn đứng lên bảo rằng: thưa cô! Tối qua em bận giúp mẹ làm việc nhà nên sáng nay hơi mệt không thể tập trung được em xin lỗi cô! Nếu em là bạn thân của bạn em sẽ xử lý tình huống này như thế nào? Biết rằng a là học sinh giỏi của lớp