Em sẽ làm gì trong các tình huống sau :
1,Trong lớp em có 1 bạnhocj giỏi nhưng kiu căng,ko giúp đỡ ai
2,trong lớp em ,có 1 bạn gặp hoàn cảnh khó khăn,ko đủ đk đi học
giúp mk vs mai thi r
Xử lí tình huống:
- Tình huống 1: Hôm nay các bạn học sinh lớp 5B không thấy bạn An đi học. Giờ sinh hoạt lớp, cô giáo buổn rầu báo tin:
Như các em đã biết, bố bạn An lớp ta là bộ đội ở đảo Trường Sa. Mẹ bạn lại vừa mới bị tai nận giao thông. Hoàn cảnh gia đình bạn hiện đang rất khó khăn. Chúng ta cần phải làm gì để giúp bạn An vượt qua khó khăn này?
Nếu là bạn cùng lớp với An, em sẽ làm gì để chia sẻ, giúp đỡ An?
- Tình huống 2: Năm nay, lớp 5C có thêm một học sinh mới từ tỉnh khác chuyển về. Bạn tên là Mây, người bé nhỏ, nói tiếng địa phương nghe rất lạ và quần áo bạn mặc không giống với các bạn khác trong lớp. Vì vậy, Mây thường bị một số bạn Nam trong lớp chêu chọc, nhại giọng và nói xì xào, bình phẩm về trang phục … khiến Mây rất buồn và mặc cảm
Nếu là một học sinh của lớp 5C, em sẽ làm gì để chia sẻ, giúp đỡ Mây?
- Tình huống 1: Chúng em sẽ phân công nhau đến và chăm sóc mẹ của An trong thời gian ở viện và dọn dẹp nhà cửa giúp Nam. Cùng với đó là giúp đỡ Nam học tập trong khoảng thời gian khó khăn này.
- Tình huống 2: Em sẽ cố gắng trò chuyện, cùng nhau học tập với Mây. Sau đó khuyến khích Mây tham gia các hoạt động với lớp. Em tin rằng với những bản sắc riêng của mình: giọng nói, trang phục Mây là một bản sắc riêng và lạ. Nếu Mây tự tin hơn về mình thì sẽ giúp Mây hòa đồng hơn với cả lớp. Thêm vào đó em sẽ trò chuyện với các bạn nam trong lớp không trêu về giọng nói, trang phục của Mây nữa.
tình huống 1: kệ nó
tình huống 2: cùng với mấy thằng bạn chế diễu con Mây
Male Libra cậu trả lời kiểu gì đấy mk báo cáo đó nha
Cho tình huống sau: “Ngân là học sinh có hoàn cảnh khó khăn nhất lớp. Năm học này em có thể phải nghỉ học vì không có tiền để mua đồ dùng học tập. Thấy vậy cả lớp đã chung tay quyên góp tiền giúp đỡ Ngân”. Em thấy các bạn trong lớp 7/3 là những người như thế nào?
Là những người có lòng tự trọng.
Là những người có lòng yêu thương mọi người.
Là những người sống giản dị.
Là những người trung thực.
Câu tục ngữ nào dưới đây thể hiện rõ nhất truyền thống tôn sư trọng đạo?
Cây ngay không sợ chết đứng
Kính trên nhường dưới
Học thầy không tày học bạn
Không thầy đố mầy làm nên
Là những người có lòng yêu thương mọi người.
Không thầy đố mầy làm nên
Cho tình huống sau: “Ngân là học sinh có hoàn cảnh khó khăn nhất lớp. Năm học này em có thể phải nghỉ học vì không có tiền để mua đồ dùng học tập. Thấy vậy cả lớp đã chung tay quyên góp tiền giúp đỡ Ngân”. Em thấy các bạn trong lớp 7/3 là những người như thế nào?
Là những người có lòng tự trọng.
Là những người có lòng yêu thương mọi người.
Là những người sống giản dị.
Là những người trung thực.
Câu tục ngữ nào dưới đây thể hiện rõ nhất truyền thống tôn sư trọng đạo?
Cây ngay không sợ chết đứng
Kính trên nhường dưới
Học thầy không tày học bạn
Không thầy đố mầy làm nên
Trong lớp em có một bạn học sinh đánh nhau với học sinh lớp bên, mặc dù thầy cô giáo có gặp riêng bố mẹ để trao đổi nhưng tình trạng vẫn ko thuyên giảm. Em sẽ làm gì trong tình huống này? Giúp mình với mọi người
=> em sẽ đi giải thích rõ ràng giữa 2 bạn và tự mình tạo ra nhiều tình huống để 2 bạn làm hòa
Cho các đề sau:
1. Trong trường, trong lớp em có nhiều tấm gương học sinh nghèo vượt khó học giỏi. Em hãy trình bày một trong những tấm gương đó và nêu lên suy nghĩ của mình.
2. Hiện nay có tình trạng nhiều bạn học sinh mải chơi trò chơi điện tử, sao nhãng việc học hành.Em có thái độ như thế nào trước hiện tượng đó.
3. Trường em vừa phát động phong trào xây dựng quỹ ‘’Ba đủ’’ giúp đỡ các bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Em có suy nghĩ gì về việc này.
Em hãy so sánh chỉ ra điểm giống và khác nhau trong các đề?
* Giống nhau:
- Thể loại đều là văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng trong đời sống.
- Các đề yêu cầu người viết phải trình bày được quan điểm, tư tưởng, thái độ của mình đối với vấn đề đặt ra.
* Khác nhau:
- Đề 1 và đề 3 đưa ra những nhận xét, suy nghĩ về những việc làm tốt đáng biểu dương, nhân rộng điển hình.
- Đề 2 cần có thái độ dứt khoát lên án, tuyên truyền loại bỏ hiện tượng xấu.
Một bạn nhỏ ở gần nhà em có hoàn cảnh rất khó khăn.Em rủ K cùng qua giúp đỡ em nhỏ,nhưng K ko muốn đi vì cho rằng mình ko cần phải quan tâm về việc đó.Em sẽ làm như thế nào trong tình huống đó
Mn giải đáp giúp mình với ạ
Trong lớp em có một bạn phải nghỉ học vì hoàn cảnh quá khó khăn ,em sẽ làm gì để giúp bạn
Trong lớp em có 1 bạn phải nghỉ học vì hoàn cảnh quá khó khăn, em sẽ làm gì để giúp đỡ bạn?
Trả lời
+ Em sẽ nói cho thầy cô chủ nhiệm , bạn bè trong lớp để mọi người cùng giúp đỡ bạn . Khiến cho bạn thích đi học hơn.
+ Em sẽ an ủi , động viên để bạn đi học đều đặn hơn
+ Em sẽ giúp đỡ bạn , giúp bạn ôn lại những kiến thức hôm bạn nghỉ để bạn nắm chắc và hiểu bài đó hơn.
Là một người học sinh thì em chỉ có thể quyên góp cho bạn ấy quần áo, sách cũ hoặc em cũng có thể mời gọi các bạn trong lớp quyên góp tiền để giúp bạn ấy được đi học.
Nếu là một học sinh em sẽ kêu gọi các bạn trong lớp quyên góp tập vở, những đồ dùng học tập an ủi và động viên bạn đề phần nào có thể giúp bạn vuotj qua khó khăn.
Chúc bạn học tốt!!
Nếu trong lớp có bạn gặp hoàn cảnh khó khăn như cô bé bán diêm thì em sẽ làm gì để em hoặc mọi người giúp bạn?
sẽ mua diêm cho cô bé, xét trường hợp:
1) sẽ mua hai ba que diêm cho cô bé
2) nếu cô bé hết diêm thì cho tiền
3) nếu chúng ta hết tiền thì xin diêm
IQ>vô cực :D
học tốt
chuẩn chưa :D
Bảo mọi người cùng nhau góp sức giúp bạn vượt qua khó khăn
* Tình huống 1 :
Hạnh học môn toán rất giỏi. Buổi kiểm tra 1 tiết hôm qua, đề thi quá khó, nhiều bạn tỏ ra lúng túng và không làm được. Riêng Hạnh, nhờ ôn bài kĩ nên làm bài khá nhanh và nộp bài sớm. Ngày hôm sau, Hạnh thấy các bạn nhìn mình và có thái độ rất lạ. Nguyên nhân là do ở tiết kiểm tra trên lớp, Hạnh đã không có ý thức giúp đỡ bạn bè trong lớp để đạt điểm cao, qua đó nâng cao thành tích chung của tập thể. Biết được điều ấy, Hạnh buồn lắm nhưng chưa biết làm gì để thuyết phục các bạn
a) Em có suy nghĩ gì về thái độ của các bạn trong lớp đối với Hạnh?
b) Nếu em là Hạnh. em sẽ ứng xử tình huống trên như thế nào?
a) Thái độ của các bạn trong lớp đối với Hạnh là không đúng vì trong khi kiểm tra, không ai được phép chỉ bài và cho bạn nhìn bài của mình. Qua đó, thầy cô mới đánh giá đúng được thực lực mỗi người và giúp các bạn tiến bộ hơn.
b) Nếu em là Hạnh, em sẽ nói: "Các bạn nên ôn tập thật kĩ, nắm bài thật chắc để kiểm tra không bị điểm kém, không làm ảnh hưởng tới thành tích chung của tập thể và của bản thân vì trong những kì thi khác sẽ không có ai chỉ cho các bạn đâu!".
a) thái độ của các bạn trong lớp đối với Hanh là sai trái vì mỗi người phải biết tự giác trong học tập .
b) Nếu em là Hạnh em sẽ khuyên các bạn nên học hành thật đàng hoàng vì trong những kì thi khác sẽ không ai chỉ nữa
Thái độ của các bạn trong lớp ko đúng vì khi kiểm tra tất cả hs đều phải tự nghiêm túc làm bài .Qua đó ta mới đánh giá được kết quả của hs để các bạn biết được thực lực học của mình từ đó mà cố gắng
Nếu em là Hạnh em sẽ giải thích là : Các cậu phải ôn bài thật kĩ để làm bài có kết quả cao ko ảnh hưởng đến thành tích chung của tập thể.Còn tớ ko chỉ bài cho các cậu vì đó phạm đến luật thi cử
em sẽ làm gì khi gặp người có hoàn cảnh khó khăn cần giúp đỡ trong cuộc sống
- giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn.
- quyên góp ủng hộ đồng bào lũ lụt.
- biết hi sinh vì người khác.
- giúp đỡ những người có lỗi lầm tìm ra con đường đúng đắn.
-quan tâm,chia sẻ những khó khăn,thử thách.