Tìm GTLN của biểu thức:
A=| x-1013 | - | x+1006 |
M.n giúp mik với, mik hứa tick cho ai nhanh nhất lun :))) Yew m.n nhìu :>
Viết 1 đoạn văn ngắn cảm nhận về nhân vật Dượng Hương Thư trong văn bản Vượt thác
M.n giúp mik với, mik cần gáp lắm lun. Mik sẽ tick cho ai trả lời sớm nhất có thể ạ. Mơn m.n nhìu nha !!! ^u^
Trong văn bản "Vượt thác" của Võ Quảng, hình ảnh dượng Hương Thư "giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùng vĩ" là một hình ảnh so sánh đầy sức gợi. Hình ảnh ấy khiến ta liên tưởng tới những hình ảnh huyền thoại anh hùng xưa với tầm vóc và sức mạnh phi thường của những Đăm Săn, Xinh Nhã bằng xương, bằng thịt đang hiển hiện trước mắt. So sánh như vây, tác giả nhằm khắc hoạ nổi bật và tôn vinh sức mạnh của con người trong công cuộc chế ngự thiên nhiên. Lớp lớp những thế hệ trên mảnh đất này đã lao công khổ tứ với sự nghiệp chinh phục thiên nhiên hoang dã đổ giành phần sống cho mình, và hôm nay, không phải chỉ một mình dượng Hương Thư, không phải một mình người dân chài nào trên mảnh đất này đang đơn độc chống chọi với thác dữ mà là oai linh của hàng trăm người anh hùng đang tụ hội cùng hậu thế vượt qua thử thách. Không chỉ vậy, cách so sánh này còn đối lập mạnh mẽ với một hình ảnh "dượng Hương Thư ở nhà, nói nãng nhỏ nhẻ, tính nết nhu mì, ai gọi cũng vâng vâng dạ dạ". Qua đó, tác giả khẳng định một phẩm chất đáng quí của người lao động: khiêm tốn, nhu mì đến nhút nhát trong cuộc đời thường, nhưng lại dũng mãnh, nhanh nhẹn, quyết liệt trọng công việc, trong khó khăn, thử thách
chúc bạn học tốt
nhớ tích cho mk nha
Nhân vật dượng Hương Thư trong văn bản Vượt thác hiện lên với tầm vóc, sức mạnh lớn lao, kì vĩ của con người lao động trước thiên nhiên, tư thế làm chủ đất. Nước to, nước từ trên cao phóng xuống giữa 2 vách đá dựng đứng nguy hiểm là thế, dượng Hương Thư vẫn nhìn vào đó mà không một chút lo sợ, nao núng. Trong cuộc vượt thác này, có lẽ, dượng Hương Thư đã được tác giả tập trung miêu tả, khắc họa nổi bật. Ông vừa là người đứng mũi chịu sào dung cảm cho cuộc chiến đấu giữa con người với thiên nhiên, vừa là người chỉ huy đầy kinh nghiệm. Bằng những hình ảnh so sánh vừa khái quát, vừa gợi cảm, nhân vật này hiện lên với động tác dứt khoát, tư thế, ngoại hình khỏe khoắn.Dượng “như một pho tượng đồng đúc” – một vẻ đẹp ngoại hình vô cùng gân guốc, vững chắc, là “một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùg vĩ”, ấy là cái tư thế hào hung, không hề nao núng của con người trước thiên nhiên. Hơn nữa, sự khác biệt của dượng Hương Thư lúc vượt thác và lúc ở nhà càng khắc họa rõ nét hơn vẻ đepk khỏe khoắng, kiên cường. Hành động rút sào, thả sào nhanh như cắt càng cho thấy sự dung cảm, dày dặn kinh nghiệm của người đứng mũi đưa con thuyền ngược dòng, vượt thác.
~hok tốt my friend ~
Lập dàn ý thật cụ thể cho đề tả cảnh biển vào một buổi sáng đẹp trời
M.n giúp mik với ạ, ko chép mạng nha !
Mik tick cho ai trả lời nhanh nhất có thể, thanh kiu m.n nhìu lắm !!!
Bài làm
*Mở bài:
- Giới thiệu về cảnh biển mình cần tả.
- Vì sao lại tả cảnh biển?
*Thân bài:
- Nêu thời gian khi đi biển. ( Vào mùa hè hay hết học kì I bố mẹ cho em đi biển,... )
- Bạn thích nhất cảnh biển vào buổi nào? ( Bạn đnag viết cảnh biển buổi sáng nên hãy lấy cảnh là buổi sáng nha )
- Vì sao thích cảnh biển vào buổi đó?
- Mọi người ở bãi biển đã làm gì, và họ làm việc đó như thế nào?
- Bạn đã làm gì trên bãi biển?
- Mọi người dưới biển đã làm gì?
- Bạn đã làm gì ở dưới biển?
- Bạn cảm thấy như thế làm khi làm những việc đó?
- Mọi người ở biển cảm thấy như thế nào?
- Nêu tình cảm của bạn với biển vào buổi sáng.
*Kết bài:
- Nêu tình cảm với biển. Và vì sao lại thích biển nhất vào buổi sáng?
- Bạn sẽ đến với biển lần nữa chứ? ( Hứa hẹn )
~ Nếu k hiểu hoặc k tìm ra câu để làm cứ liên hệ với mik ~
# Học tốt #
Dàn ý tả cảnh biển vào buổi sáng
I. Mở bài
Giới thiệu chung về quanh cảnh biển trong một buổi sáng em tận mắt chứng kiến.
II. Thân bài
1. Không gian, thời gian
Em sinh ra và lớn lên ở một làng chài ven biển.Mỗi buổi sáng khi mặt trời chưa ló dạng em cùng gia đình dậy thật sớm đi tập thể dục, chạy thật nhanh ra biển để ngắm bình minh.2. Quanh cảnh biển
Bầu trời xanh ngắt, chỉ còn lát đát vài ngôi sao đang tỏa sáng.Ánh mặt trời chiếu tia sáng xuyên qua đám mây trắng, rọi vào những con sóng nhấp nhô trên biển.Ông mặt trời ló dạng có màu đỏ như lòng quả trứng gà.Nhìn xa xa chân trời biển thật đẹp như một dải lụa đầy màu sắc.Cảnh vật dần ló dạng, cảnh bình minh lỗng lẫy và hùng vĩ.Mặt trời lên cao, mặt biển lấp lánh, li ti nhìn thật đẹp.Mặt biển như khoác chiếc áo vàng óng ánh.Từng cơn sóng liên tiếp tràn vào bờ trắng xóa.Trên mặt đất những ánh nắng soi rọi bãi cát ánh vàng.3. Hoạt động của con người
Từng đoàn thuyền đang tấp nập về bến sau chuyến đánh cá dài ngày.Xuất hiện nhiều hơn hoạt động con người như tập thể dục, chạy bộ, đi bộ.Khung cảnh trở nên náo nhiệt, rộn rã hơn.Cảnh bình minh như đánh thức mọi vật, con người để bắt đầu một ngày mới.III. Kết bài: Nêu lên cảm nhận vẻ đẹp vùng biển.
Khung cảnh vùng biển khi bắt đầu một ngày mới lộng lẫy và hùng vĩ.Em yêu vùng biển quê hương, cảnh sắc và con người nơi nàychúc bạn học tốt
I. Mở bài (Giới thiệu về cảnh bình minh trên biển)
Hè vừa rồi em đã được cùng với bố mẹ đi nghỉ mát ở một bãi biển vô cùng đẹp.Tại đây em đã được ngắm nhìn nhiều cảnh tượng hùng vĩ, nên thơ.Em ấn tượng nhất là cảnh biển vào lúc bình minh.II. Thân bài
1. Tả bao quát
Bãi biển trông thật mênh mông và rộng lớn. Nhìn ra xa, em chẳng thể biết đâu là điểm kết thúc của biển.Bình minh trên biển đến từ rất sớm. 5 giờ sáng, em cùng bố mẹ thức giấc và đi ra biển. Lúc này, mặt trời đã bắt đầu ló rạng và đang nhô lên khỏi mặt nước. Mặt nước thì giống như đang từ từ nhả ra một viên ngọc quý.2. Tả cảnh chi tiết
Bãi cát trắng chạy dọc khắp bờ biển. Chúng nằm phơi mình dưới ánh nắng của buổi sớm mai. Nhìn bãi cát giống như một dải lụa hiền hòa đang bao quanh lấy biển. Sau một đêm ngủ dậy, bãi cát trắng mát lịm. Em đi chân trần để cát luồn qua những kẽ ngón chân.Mặt trời ngày một nhô cao và nhìn như một quả cầu lửa trên biển.Ánh mặt trời chiếu xuống nhuộm hồng cả màu nước biển. Mặt nước trở nên óng ánh hơn bao giờ hết.Những đoàn thuyền đánh cá đã trở về sau một đêm dài vất vả lênh đênh trên biển. Những người ngư dân bận rộn đem cá vào bờ. Những chiếc lưới đánh cá giăng phơi trên mặt cát.Những du khách vây xung quanh để xem các mẻ lưới đầy cá. Một vài người dân mua luôn những mẻ cá tươi ngay tại chỗ. Mùi cá tanh nồng cả một vùng và đó là mùi đặc trưng của biển khiến cho ai cũng phải nhớ.Phía đằng xa, những hàng dừa cũng dần dần hiện rõ. Những tàu lá dừa giống như những cánh tay đang vươn mình ra đón nắng mai.Mùi gió biển mặn nồng thổi vào đất liền hòa quyện với mùi tanh của cá, của lưới tạo thành một hương vị đặc trưng riêng của vùng biển.Trên biển lúc này vẫn còn vắng thưa người. Chỉ có một vài người đi ngắm bình minh và nán lại để chụp hình.III. Kết bài (Nêu cảm nghĩ của em về biển)
Thấm thoát đã 3 ngày trôi qua, em phải chuẩn bị để trở về nhà.Trên đường về em vẫn cứ lưu luyến mãi khung cảnh của biển.Mỗi khi nhắm mắt lại, em vẫn còn cảm giác lâng lâng giống như đang trên biển. Hương vị của biển em sẽ nhớ mãi không bao giờ quên.Nếu có dịp em nhất định sẽ quay trở lại biển thêm nhiều lần nữa>> Tham khảo các bài văn mẫu: Văn mẫu lớp 5: Tả cảnh biển vào buổi sáng sớm
Dàn ý tả cảnh biển vào buổi sáng số 2
1. Mở bài: Giới thiệu cảnh em định tả (bình minh trên biển ở quê em).
2. Thân bài:
a. Tả bao quát:
- Làng chài quê em là một eo biển nhỏ của huyện, bình minh trên biển bao giờ cũng đến sớm. Đồng hồ chỉ năm giờ sáng là vừng đông đã rạng ánh hồng.
b. Tả cảnh chi tiết:
- Bãi cát trắng phơi mình dưới nắng mai, triền cát thoai thoải mịn như dải lụa.
Mặt trời ló ra trên mặt biển như một quả bóng hồng.
- Mặt biển nhuộm màu hồng trên từng ngọn sóng nhấp nhô nhưng nước biển lại có màu xanh lơ.
- Thuyền đánh cá cập bãi, ngư dân bận rộn đem cá vào bờ.
- Xa xa, rặng dừa dần dần hiện rõ trong nắng mai, tàu lá dừa vươn tay đón nắng.
- Trên bờ, lưới đánh cá giăng phơi trải dài dưới nắng.
- Mùi gió biển mặn nồng thoảng trong mùi lưới cá một vị tanh quen thuộc của làng chài. Đó chính là “mùi vị” của quê hương em, nơi em đã sinh ra và lớn khôn.
3. Kết luận:
Nêu cảm xúc của em trước cảnh bình minh của biển.
# CHÚC BẠN HỌC TỐT #
Lập dàn ý cụ thể cho đề tả quang cảnh sân trường em trong giờ ra chơi
Giúp mik với m.n, ai làm nhanh và cụ thể nhất mik tick cho !!! Mơn m. n nhìu
Có ai giúp mik trả lời câu này đc ko ạ ? Giúp mik với các bạn !!!
MB: Giới thiệu chung về cảnh sân trường giờ ra chơi
TB: Tả chi tiết
*Trước giờ ra chơi: Không gian yên tĩnh, nắng càng ươm, sân trường im ắng, chỉ có tiếng thầy cô giảng bài
*Khi ra chơi:
- Không khí: ồn ào, nhộn nhịp, đông vui.
- Hoạt động của học sinh:
+ Tiếng trống vang lên, học sinh ùa ra như đàn ong vỡ tổ, sân trường nhộn nhịp,....
+ Học sinh sếp hàng tập thể dục đều đặn....
+ Học sinh chơi đùa các trò chơi theo nhóm như: Kéo co, nhảy dây, đá bóng, ..., học sinh đọc sách dưới gốc cây, xuống cantin để ăn uống...
+ Thiên nhiên: Nắng gay gắt hơn, gió thoang thoảng, chim chóc chuyền cành, hót líu lo thành bản hòa ca, ong bướm bay lượn tung tăng bên những cành hoa thơm ngát, bác phượng già xòe tay ra che bóng mát cho mọi người....
* Sau giờ ra chơi: Trở lại không gian yên tĩnh lúc đầu...
KB: Cảm nghĩ chung của em về giờ ra chơi.
K cho mik nhé! Chúc bn hok tốt!
#Linh#
Dàn ý đây :
I. Mở bài
Dẫn dắt, giới thiệu trường em, cảnh sân trường em vào giờ ra chơi.
Ví dụ mở bài:
“Em yêu trường em. Với bao bạn thân, và cô giáo hiền. Như yêu quê hương, cắp sách đến trường cho muôn vàn yêu thương”. Lời bài hát “Em yêu trường em” chắc hẳn đều ngân vang mãi trong lòng mỗi học sinh, bởi nó gợi về những kỉ niệm thân thương đối với mái trường – ngôi nhà thứ hai của mỗi người. Gắn bó với mái nhà ấy, có lẽ chẳng ai quên mà không nhắc tới hình ảnh ngôi trường vào những giờ ra chơi.
II. Thân bài
1. Cảnh sân trường trước giờ ra chơi.
Nắng vàng ươm như rót mật trên những bức tường vàng đã bạc màu theo năm tháng, làm chúng nổi bật trên nền trời trong xanh.Sân trường im ắng, chỉ còn nghe thấy tiếng ríu rít của mấy chú chim trên cành.Dãy lớp học ngân vang tiếng cô giáo say sưa giảng bài, hình ảnh học sinh cặm cụi viết bài.2. Sân trường vào giờ ra chơi.
a. Tả hoạt động của học sinh.
Tiếng trống “Tùng…Tùng…Tùng” vang lên, học sinh ùa ra như chim vỡ tổ.Sân trường vui tươi, rộn rã hẳn lên, như khoác lên mình chiếc áo mới.Phía nhà A, các bạn nữ đang chơi nhảy dây. Những chiếc dây đủ màu sắc cứ đưa lên lại vòng xuống tạo thành những vòng tròn liên hồi.Giữa sân trường có một tốp bạn đang chơi những trò chơi dân gian như ô ăn quan, bịt mắt bắt dê, trốn tìm. Ai ai cũng rất khéo léo, nhanh nhạy trong trò chơi của mình.Ở bãi cỏ trong khuôn viên trường, hai đội bóng đến từ hai lớp 9A1 và 9A2 đang tham gia thi đấu. Nhìn ai cũng như các cầu thủ thực sự. Cùng với lối đá kĩ thuật, nhiều lần các bạn đã ghi được những bàn thắng đẹp mắt, trong tiếng reo hò cổ vũ của các cổ động viên.Trên ghế đá, dưới gốc cây, các bạn đang trò chuyện vui vẻ. Một vài bạn đang say sưa trong những cuốn sách lí thú và bổ ích.b. Tả hoạt động của thiên nhiên.
Mặt trời ban phát những tia nắng vàng dịu nhẹ, lấp lánh như những dải kim tuyến vắt ngang qua cành cây, kẽ lá.Gió thoang thoảng đâu đây quyện theo hương thơm của những cánh hồng vừa kịp mình nở rộ để khoe sắc trước các cô cậu học trò.Tiếng chim hót ríu rít tạo thành bản hòa ca, hòa cùng tiếng cười đùa vui nhộn của học sinh.Bác bàng già đung đưa tán lá xanh, tạo thành bóng râm, che mát cho mọi người.c. Sân trường sau giờ ra chơi
Tiếng trống báo hiệu giờ vào lớp.Trường trở lại vẻ yên tĩnh ban đầu trong những giọt nắng vàng ngọt.Một tiết học nữa sắp đến. Vậy là một nguồn tri thức mới lại được truyền đến các thế hệ học trò.III. Kết bài
Nêu cảm nghĩ, tình cảm của bản thân về giờ ra chơi.Giờ ra chơi thật bổ ích. Nơi mái trường thân yêu ghi dấu bao kỉ niệm học trò của chúng em, em sẽ chẳng thể quên những giờ ra chơi, nó gắn kết thêm tình bạn của em và tiếp thêm năng lượng cho em để học tập hiệu quả hơn.~hok tốt my friend ~
*Ryeo*
Tìm x:
\(\frac{x}{5}\)= \(\frac{20}{x}\)
Giúp mik gấp nha, ai lm đc mik tick cho, nhớ ghi rõ cách lm nha. Mơn m.n nhìu!
\(\frac{x}{5}=\frac{20}{x}\)
Ta có :
x . x = 20 . 5
x2 = 100
=> x = 10 hoặc x = -10
tương đương vỡi^2=100. tương đương với x=10
Tìm nghiệm đa thức:
x2+4x+3
M.n giúp mik nhanh nhé. cảm ơn m.n nhìu!
x2 + 4x + 3
<=> 2x2 - 3x - x + 3
<=> (x2 - 3x) - (x - 3)
<=> x.(x - 3) - (x - 3)
<=> (x - 1)(x - 3) = 0
\(\Rightarrow\orbr{\begin{cases}x-1=0\\x-3=0\end{cases}}\Leftrightarrow\orbr{\begin{cases}x=1\\x=3\end{cases}}\)
Vậy:..
Tìm GTLN của biểu thức:
A= | 3,7 - x | + 2,5
B= | x + 1,5 | - 4,5
C= -3,7 - | 1,7 - x |
Mọi người giúp mik với nha mik đang cần gấp. Ai nhanh nhất mik sẽ tick. Mik cần tất cả các bước làm nhé.
\(A=\left|3,7-x\right|+2,5\)
\(\Rightarrow GTLN\)là 2,5
Khi 3,7 - x = 0
x = -3,7
làm mẫu cho mik xem cách trình bày bài này với m.n ơi! hứa sẽ tick
tìm x, biết:
/x-9/ + 4 =0
/x -9/ +4= 0
/x-9/ = 0+4
/x+9/= 4
th1: x+9= 4
x= 4-9
x= -5
th2: /x-9/= -4
x= (-4) +9
x= 5
Vậy x= 5; -5
Có: /x-9/+4=0
=> /x-9/=0-4
=> /x-9/= -4.
Mà: + Giá trị tuyệt đối của 1 số luôn luôn lớn hơn hoặc bằng 0
+ /x-9/ < 0
=> Không có giá trị của x.
Môn Vật lí 6 nha m.n, ai giúp đc giúp nha !!! (Môn là mik chọn đại nên đừng thắc mắc nhoa ^-^)
Bỏ vài cục nước đá vào một cốc thủy tinh. Dùng nhiệt kế theo dõi nhiệt độ của nước đá, và cứ sau một phút lại ghi nhiệt độ của nước đá một lần, cho tới khi nước đá tan hết. Lập bảng theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian và vẽ đường biểu diễn sự thay đổi này. Nhận xét và rút ra kết luận.
Mình xin m.n giúp mik nha ! Ai trả lời nhanh nhất mik tick cho ! Help me, please
* Giải chi tiết đầy đủ nha m.n, thanh kiu nhìu ^u^
Mik xin m.n giúp mik câu này, mik cần gấp lắm lun
trả lời :
Kết quả tùy thuộc điều kiện làm thí nghiệm tuy nhiên có 1 giai đoạn nóng chảy nhiệt độ luôn bằng không.
*Ryeo*
Phân tích đa thức thành nhân tử:
a) 5x^2 + 6xy + y^2.
b) x^2 + 2xy - 15y^2.
c) (x-y)^2 + 4(x-y) -12.
M.n giúp mik nha, mik đang cần gấp, bn nào trả lời nhanh và đúng nhất, mik tick đúng cho. Tks m.n trc ạh