Mở đầu bài thơ: "Nhớ con sông quê hương" , Tế Thanh viết: "
Quê hương tôi có con sông xanh biếc
Nước gương trong soi tóc những hàng tre
Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
Tỏa nắng xuống dòng sông lấp lánh"
Hãy trình bày cảm nhận của em về giá trị nội dung và nghệ thuật đoạn thơ trên bằng một đoạn văn khoảng 10 câu, trong đó có sử dụng câu phủ định(gạch chân và chú thích rõ)
“Quê hương tôi có con sông xanh biếc
Nước gương trong soi tóc những hàng tre
Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
Tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng”
(Trích “Nhớ con sông quê hương”-Tế Hanh)
a. Tìm 3 từ đồng nghĩa với lấp loáng và xanh biếc
b.Đoạn thơ sử dụng những biện pháp nghệ thuật gì ? Từ ngữ nào cho biết điều đó ?
ĐỀ 4:
Phần 1- (5.0 điếm): ,
Mở đầu bài thơ “Nhớ con sông quê hương”, nhà thơ Tế Hanh viết:
“Quê hương tôi có con sông xanh biếc
Nước gươngng trong soi tóc những hàng tre
Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
Tảa nắng xuống lòng sông lấp loáng
1. Hãy chỉ ra và nêu tác dụng gợi hình, gợi cảm của những biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong những câu thơ trên.
2. Những câu thơ ấy gợi cho em nhớ tới bài thơ nào cũng của nhà thơ Tế Hanh mà em đã học trong chương trình Ngữ văn 8? Hãy chỉ ra điểm tương đồng giữa bài thơ em được học với những câu thơ trên.
3.
b) Hãy trình bày cảm nhận của em về giá trị nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ em vừa chép bằng một đoạn văn khoảng 10 câu, trong đó có sử dụng câu phủ định (gạch chân và chú thích rõ).
Câu 4 (2,0 điểm): Mở đầu bài thơ “Khi con tu hú”, nhà thơ viết “Khi con tu hú gọi bầy”, kết thúc bài thơ là “Con chim tu hú ngoài trời cứ kêu!”, theo em việc lặp lại tiếng chim tu hú như vậy có ý nghĩa gì?
mìn xin cảm ơn
Mở đầu bài thơ “Nhớ con sông quê hương”, nhà thơ Tế Hanh có đoạn:
“Quê hương tôi có con sông xanh biếc
Nước gương trong soi tóc những hàng tre
Tâm hồn tôi là 1 buổi trưa hè
Tỏa nắng xuống dòng sông lấp loáng”
Hãy viết 1 đoạn văn khoảng 12-15 câu nêu cảm nghĩ về đoạn thơ trên
MN GIÚP EM VS Ạ, EM CẢM ƠN
K CHÉP MẠNG Ạ
chỉ ra phép so sánh trong khổ thơ dưới đây
quê hương tôi có con sông xanh biếc
nước gương trong soi tóc những hàng tre
tâm hồn tôi là 1 buổi trưa hè
tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng
quê hương tôi có con sông xanh biếc
nước gương trong soi tóc những hàng tre
tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng
chỉ ra phép so sánh trong khổ thơ dưới đây
quê hương tôi có con sông xanh biếc
nước gương trong soi tóc những hàng tre
tâm hồn tôi là 1 buổi trưa hè
tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng
trong câu thơ :
Quê hương tôi có non sông xanh biếc
Nước gương trong soi tóc nhưng hàng tre
Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
Toả nắng xuống lòng sông lấp loáng.
có câu : tâm hồn tôi là một buổi trưa hè sử dụng biện pháp so sánh
like
Quê hương tôi có con sông xanh biếc
Nước gương trong soi tóc những hàng tre
Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
Tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng
Chẳng biết nước có giữ ngày, giữ tháng
Giữ bao nhiêu kỉ niệm giữa dòng trôi?
Hỡi con sông đã tắm cả đời tôi!
Tôi giữ mãi mối tình mới mẻ
Sông của quê hương, sông của tuổi trẻ
Sông của miền Nam nước Việt thân yêu
câu 2:chỉ ra 1 đại từ đc sử dụng trong đoạn thơ ? đặt câu vs đại từ ấy
câu 3:nêu nội dung chính của đoạn thơ ?
câu 4:Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu thơ
Sông của quê hương, sông của tuổi trẻ
Sông của miền Nam nước Việt thân yêu
Bài 1. Đọc đoạn thơ trong bài thơ "Quê hương" của Tế Hanh.
Quê hương tôi có con sông xanh biếc
Những gương trong soi tóc những hàng tre
Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
Tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng.
a) Cảm nhận về đoạn thơ trên. Viết thành một bài hoàn chỉnh.
b) Hãy viết bài văn tả cảnh đẹp quê hương em vào một buổi trưa hè hoặc một khung cảnh quê hương khác đã để lại cho em ấn tượng khó quên.
Bài 1. Đọc đoạn thơ trong bài thơ "Quê hương" của Tế Hanh.
Quê hương tôi có con sông xanh biếc
Những gương trong soi tóc những hàng tre
Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
Tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng.
a) Cảm nhận về đoạn thơ trên. Viết thành một bài hoàn chỉnh.
b) Hãy viết bài văn tả cảnh đẹp quê hương em vào một buổi trưa hè hoặc một khung cảnh quê hương khác đã để lại cho em ấn tượng khó quên.
Bài 2.Chỉ ra và nêu tác dụng của các biện pháp tu từ được sử dụng trong các câu thơ sau :
a) Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ
Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ.
b) Quê hương là chùm khế ngọt
Cho con trèo hái mỗi ngày
Quê hương là đường đi học
Con về rợp bướm vàng bay
Giúp mik nhé
Quê hương tôi có con sông xanh biếc Nước gương trong soi bóng những hàng tre Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè Tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng. Chẳng biết nước có giữ ngày, giữ tháng Giữ bao nhiêu kỷ niệm giữa dòng trôi? Hỡi con sông đã tắm cả đời tôi! Tôi giữ mãi mối tình mới mẻ Sông của quê hương, sông của tuổi trẻ Sông của miền Nam, nước Việt thân yêu.
Khi bờ tre ríu rít tiếng chim kêu Khi mặt nước chập chờn con cá nhảy Bạn bè tôi tụm năm tụm bảy Bầy chim non bơi lội trên sông | Tôi giơ tay ôm nước vào lòng Sông mở nước ôm tôi vào dạ. Chúng tôi lớn lên mỗi người mỗi ngả Kẻ sớm khuya chài lưới bên sông Kẻ cuốc cày mưa nắng ngoài đồng Tôi cầm súng xa nhà đi kháng chiến Nhưng lòng tôi như mưa nguồn, gió biển Vẫn trở về lưu luyến bên sông,
Quê hương ơi! Lòng tôi cũng như sông Tình Bắc Nam chung chảy một dòng Không ghềnh thác nào ngăn cản được Tôi sẽ lại nơi tôi hằng mơ ước Tôi sẽ về sông nước của quê hương Tôi sẽ về nơi sông nước của tình thương |
Trong bài có từ ngữ được lặp đi lặp lại 2 lần để nói lên nỗi khát khao, lòng mong nhớ và sự quyết tâm của tác giả trở về thăm lại quê hương, thăm lại con sông nhiều kỉ niệm thơ ấu. đó là 2 câu thơ
