Cmt để nhận 4 coin nha

Một lời chúc thật tuyệt vời. Nhân tiện đây mik cũng xin chúc các thầy cô và các thành viên hoc24 có một giáng sinh vui vẻ

Chúc mọi người đón giáng sinh vui vẻ

2/5+3/5=1

 K mk nha!!!!! 

2/5+3/5=5/5=1.
k nha tớ kb rồi đó.

\(\frac{2}{5}+\frac{3}{5}=1\)

Đơn giản và có tính cà khịa mạnh :
Tập viết có dấu trước nha bạn, và bạn cố điều chế cảm xúc là được
P/s: hiểu thì hiểu không hiểu thì thôi nha :V

1 . Bạn xem đề bài họ yêu cầu gì .

2 . Bạn hãy lập dàn ý cho đề bài đó 

3 . Từ gợi ý bạn hãy viết thành một bài văn hoàn chỉnh

4 . Sau khi viết bài văn nghị luận đó xong , bạn hãy đọc lại và sửa lỗi trong bài đó !!!

~ CHÚC BẠN THI TỐT VÀ GIÀNH ĐƯỢC ĐƯỢC ĐIỂM CAO TRONG KÌ THI ĐÓ ~

Đc,trước tiên bạn phải đọc kĩ đề bài văn.Khi viết văn nghị luận ,bạn có thể lược bỏ một sô từ không cần thiết để đưa vào bài.Bạn phải viết ra dàn ý của bài văn đó và nắm chắc đc bố cục của bài văn.Đừng để những gì không liên quan đến việc học hành của bạn,tránh xa những thiết bị điện tử trừ khi bạn muốn lên mạng tra hỏi.Đừng ngại học hỏi xung quanh.Đó là một điều tốt.Luôn luôn tập trung vào bài,không nghĩ lung tung,miên mạn mất tập trung.Bạn có thể tìm cho mình sự khuây khoả khi mệt mỏi như uống nước,thưu giản,xoa chân tay,mát xa,..v.v.Bạn muốn dễ hiểu một cách dể dàng thì phải chịu khó đọc sách hay liên quan đến nội dung bài văn.

Chỉ có vậy thôi!Bạn có thể học hỏi những ng khác

Chúc bạn thành công và học tốt với cách chỉ của mình!

bạn nói gì vậy no hiểu 

 vô chăn ngủ là vừa, học j nx 

35 + 25 = 3600 thì tớ không biết ;_;
6 + 6 = 81 thì xoay ngược số 6 180 độ, dấu cộng xoay 45 độ thành dấu nhân nên ta có: 9 x 9 = 81.

bài sẽ có nhiều lời giải nên mik chọn lời giải thuyết phục nhất nhé

có  tính 6a ko

kick    tui  đi

mk học lp 6B nhưng là trường THCS Trung Hòa

minh hoc o Vinh thanh , Yen Thanh ,Nghe An

mong nhận được nhiều góc nhìn từ các bạn ^^

Thực ra thì e nghĩ nên thi đại học xong ròi mình bàn cái này sau dc k ạ, giờ e đọc thấy nó nhức nhức cái đầu quá

Sẽ đưa ra quyết định dựa trên năng lực thực sự của anh A:

- Nếu anh A là người đã khẳng định được tài năng đặc biệt trong quá trình làm việc, ban giám đốc đánh giá anh ấy có khả năng sẽ đem lại những lợi ích to lớn cho cty trong tương lai, thì việc của HR là tìm cách giữ anh ấy lại bằng mọi giá có thể. Đầu tiên là tạo điều kiện cho anh ấy tạm thời làm việc từ xa ngoài Bắc (thời kì covid người ta họp hành báo cáo từ xa suốt ko vấn đề), cuộc họp quá quan trọng thì anh ấy bay vô Nam, công ty sẽ trả phí di chuyển. Sau đó là thuyết phục ban giám đốc thành lập văn phòng quản lý đại diện ở miền Bắc. Nói chung, thêm 1 văn phòng để giữ lại 1 Steve Jobs là không bao giờ thiệt thòi.

- Nếu anh ấy tài năng nhưng ở mức có thể thay thế, thì HR có thể bàn bạc với ban giám đốc để chọn lựa: cho anh ấy làm việc từ xa nếu ban giám đốc cảm thấy chấp nhận được, hoặc thực hiện phương án thay thế nếu ban giám đốc cảm thấy làm việc từ xa toàn thời gian sẽ kém hiệu quả. Tôi không nghĩ là công ti chỉ có 1 phương án nhân sự duy nhất, kiểu gì cũng có vài ứng viên tiềm năng. Anh A không làm sẽ có chị B cô C chú E sẵn sàng trám vị trí. Có thể hiệu quả sẽ giảm đi một chút, nhưng so sánh với rắc rối thì đánh đổi được. Đồng thời nhanh chóng thông báo cho anh A là anh ấy sẽ phải chịu trách nhiệm về quyết định của bản thân, công ti sẽ cố gắng chuyển anh ấy sang một vị trí làm việc khác ở miền Bắc, nhưng cho anh ấy biết chức vụ có thể thấp hơn, lương có thể giảm, anh ấy cần chuẩn bị sẵn tinh thần. Trường hợp tệ nhất là công ti sa thải nếu không bố trí được công việc mới. Thời đại khủng hoảng kinh tế thừa nhân sự thiếu việc làm, mong anh thông cảm cho. Vì thực chất toàn bộ rắc rối trong vụ việc xuất phát từ phía anh A. Anh ấy đã không chuẩn bị kĩ càng. Một việc quan trọng như thay đổi địa điểm làm việc (xa đến nỗi dẫn theo thay đổi nơi cư trú) mà anh ấy không bàn bạc thỏa thuận trước với vợ (hoặc vợ sắp cưới), đợi đến khi sự việc đã rồi, đặt cả công ti và anh vào vị trí khó xử thì anh nên chịu trách nhiệm.

a. Trong những câu được dẫn, câu (3) hay hơn cả vì thể hiện được tình cảm, cảm xúc (lòng mong muốn bạn tiến bộ) của người viết được bộc lộ rõ ràng, do đó hiệu quả thuyết phục sẽ cao hơn.

b. Cách sắp xếp các luận cứ theo trình tự trong sách đã thể hiện tính lô-gíc, chặt chẽ :

Ba câu đầu là hệ thống lập luận theo hướng thuận:

- Câu (1) nêu một vấn đề về tương lai, trong đó trình độ khoa học – kỹ thuật và văn hoá - nghệ thuật ngày một nâng cao.

- Câu (2) xác định vai trò của tri thức trong xã hội đó.

- Câu (3) được suy ra từ câu (2) : muốn có tri thức thì phải chăm chỉ học tập.

- Câu (4) là một kết luận có tính tất yếu và giàu sức thuyết phục.

c. Cách kết đoạn như của bạn ("Lúc bấy giờ, dẫu các ngươi muốn vui vẻ phỏng có được không ?") có những đặc điểm :

- Cách viết đó tạo ra một giọng điệu tinh nghịch (thậm chí hơi suồng sã), điều đó có thể làm giảm tính thuyết phục của đoạn văn.

- Để kết luận được như vậy, cả bài văn cũng phải có một giọng điệu tương tự thì mới phù hợp. Điều này thật khó tạo được hiệu quả như ý muốn.

Nói chung, để kết thúc đoạn văn này có thể sử dụng nhiều cách khác nhau, nhiều giọng điệu khác nhau nhưng điều chủ yếu nhất là những giọng điệu đó phải xuất phát từ (và cũng phải thể hiện được) một tình cảm bè bạn chân thành, từ lòng mong muốn thực sự cho sự tiến bộ của bạn cũng như của cả tập thể lớp.

d. Nếu kết luận theo hướng trên (câu chủ đề ở cuối đoạn) thì đây là một đoạn văn được viết theo lối quy nạp.

Nếu kết luận theo hướng trên (câu chủ đề ở cuối đoạn) thì đây là một đoạn văn được viết theo lối quy nạp.

Ví dụ :

"Người học sinh hôm nay càng ham chơi, không chăm học thì ngày mai càng khó có thể làm được việc gì có ý nghĩa, và do đó càng khó có được niềm vui trong cuộc sống. Điều đó được giải thích như sau : cùng với sự phát triển như vũ bão của khoa học – kỹ thuật, xã hội càng ngày càng phát triển, càng đòi hỏi con người phải được trang bị hệ thống tri thức tiên tiến...".

:VVV

ok bạn!

hello ok

hôm kia mik nhắc r chúng nó vẫn tái phạm

\(\sim HT\sim\)