Xác định chủ ngữ và vị ngữ trong các câu sau :
Vì nói chuyện trong giờ học nên Minh bị cô giáo bắt đứng ở cuối lớp .
Mẹ lo lắng khi em bị ốm
Cho tình huống: Hà vào lớp muộn vì mãi đọc truyện. Khi cô giáo hỏi lí do, Hà nói mẹ ốm nên phải đi mời bác sĩ. Cô giáo cho hà vào lớp và hẹn tan học về cùng Hà yhawm mẹ. Hà về chỗ ngồi nhưng trong lòng đầy lo lắng. Giờ ra chơi, Hà đợi cô ở hành lang. Tuy ấp úng một lúc rồi Hà thú thật việc đi học muộn và xin lỗi cô giáo.
Em có suy nghĩ gì về việc làm của Hà?
Lúc đầu, Hà sai vì đã nói dối cô giáo của mình, đó là hành vi không đúng, nhưng lúc giờ ra chơi, Hà đã tự nhận ra chính lỗi của mình và đã nói lại sự thật .Em hoàn toàn đồng ý với hành động này của bạn.
Xác định chủ ngữ vị ngữ trong câu sau : cô giáo và các bạn,ai cũng thương tôi và lo lắng.
"cô giáo và các bạn, ai" là chủ ngữ
"cũng thương tôi và lo lắng" là vị ngữ
Cô giáo và các bạn,ai / cũng thương tôi và lo lắng.
Chủ ngữ Vị ngữ
~Hok tốt nhé~
Chủ ngữ : Ai
Vị ngữ : cũng thương tôi.
Chủ ngữ là bộ phận thứ nhất ,nêu người hay sự vật lm chủ sự việc trong câu. Chủ ngữ có thể dùng trả lời câu hỏi: Ai ? Cái gì ? Con gì ? Việc gì ? Sự vật gì ?
_Chủ ngữ có thể là 1 từ
_Cũng có thể là 1 cụm từ
Vị ngữ là hoạt động thứ 2 nêu hoạt động , trạng thái ,tính chất ,bản chất, đặc điểm ...... của người , vật , việc nêu ở chủ ngữ , có thể dùng trả lời câu hỏi : Làm gì ? Như thế nào ? Là gì ?
_Vị ngữ có thể là 1 cụm từ
_Cũng có thể thể là cụm chủ vị
Nên câu cô giáo và các bạn không có vị ngữ .
~~~k mik nha~~
# Pé_Sushi #
.Tìm bộ phận chủ ngữ và bộ phận vị ngữ trong mỗi câu ghép sau; Gạch chéo giữa các vế trong mỗi câu ghép: 1. Trong giờ học, cô giáo giảng bài còn chúng em chăm chú lắng nghe
Trong giờ học,/ cô giáo //giảng bài còn chúng em //chăm chú lắng nghe
TN `CN_1` `VN_1` `CN_2` `VN_2`
cô giáo /giảng bài /còn/ chúng em/ chăm chú lắng nghe
Trong giờ học, cô giáo/ giảng bài // còn chúng em / chăm chú lắng nghe
CN VN CN VN
Hãy thay quan hệ từ trong câu sau bằng quan hệ từ khác để có câu đúng và xác định chủ ngữ vị ngữ trong mỗi câu a
A,cây bị đổ nên gió thổi mạnh Tuy nhà xa nhưng mà
B,Nam thường đi học muộn
c, bố mẹ sẽ thưởng cho em một hộp màu vẽ vì em học giỏi để trời mưa và đường trơn
Đ,Tuy nhà xa nhưng bạn nam thường đi học muộn
E, tôi khuyên Sơn vì nó không nghe giờ mình cầm lái và cậu cầm lái
Giúp nhanh cho mình với nhé!
Điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống trong từng câu sau rồi xác định chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu đó:
a) Cò thì chăm chỉ học hành ………. Vạc lại lười biến, ham chơi.
b) Cô giáo đã nhắc Đạt nhiều lần …………. Đạt vẫn nói chuyện trong giờ học.
c) Trời hạn hán mấy năm liền……..muông thú trong rừng bắt đầu thiếu nước.
d) Cuối tuần, tôi có thể đi hiệu sách………..tôi sẽ đến thư viện.
a) Cò thì chăm chỉ học hành …CÒN……. Vạc lại lười biến, ham chơi.
CN1: Cò
VN1: thì chăm chỉ học hành
CN2: Vạc
VN2: lại lười biếng, ham chơi
b) Cô giáo đã nhắc Đạt nhiều lần ……NHƯNG……. Đạt vẫn nói chuyện trong giờ học.
CN1: Cô giáo
VN1: đã nhắc Đạt nhiều lần
CN2: Đạt
VN2: vẫn nói chuyện trong giờ học
c) Trời hạn hán mấy năm liền…KHIẾN…..muông thú trong rừng bắt đầu thiếu nước.
CN1: Trời
VN1: hạn hán mấy năm liền
CN2: muông thú trong rừng
VN2: bắt đầu thiếu nước.
d) Cuối tuần, tôi có thể đi hiệu sách……NHƯNG…..tôi sẽ đến thư viện.
CN1: tôi
VN1: có thể đi hiệu sách
CN2: tôi
VN2: sẽ đến thư viện.
Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong câu ghép sau:
- Không những cô giáo lớp em dạy giỏi mà cô còn rất thương yêu học sinh.
Không những cô giáo em dạy giỏi mà cô còn rất thương yêu học sinh.
CN VN
Không những cô giáo lớp em/ dạy giỏi // mà cô/ còn rất yêu thương học sinh.
CN1 VN1 CN2 VN2
đấy là câu ghép mak
Câu 6: Tìm chủ ngữ và vị ngữ cho mỗi câu sau:
A. Vì nhà bạn ấy xa nên bạn ấy phải đi học sớm.
B. Nếu tôi bị ốm thì bố mẹ tôi sẽ rất lo lắng.
C Tuy bạn ấy học không giỏi nhưng bạn ấy rất chăm chỉ.
D. Tôi yêu mến bạn ấy vì bạn ấy rất gương mẫu.
giúp mình nhé!
a) Chủ ngữ 1: nhà bạn ấy, Vị ngữ 1: xa
Chủ ngữ 2: bạn ấy, Vị ngữ 2: phải đi học sớm
Cặp quan hệ từ: Vì - nên
b) Chủ ngữ 1: tôi, Vị ngữ 1: bị ốm
Chủ ngữ 2: bố mẹ tôi, Vị ngữ 2: sẽ rất lo lắng
Cặp quan hệ từ: Nếu - thì
c) Chủ ngữ 1: bạn ấy, Vị ngữ 1: học không giỏi
Chủ ngữ 2: bạn ấy, Vị ngữ 2: rất chăm chỉ
Cặp quan hệ từ: Tuy - nhưng
d) Chủ ngữ 1: tôi, Vị ngữ 1: yêu mến bạn ấy
Chủ ngữ 2: bạn ấy, Vị ngữ 2: rất gương mẫu
Quan hệ từ: vì
em hãy xác định chủ ngữ,vị ngữ trong câu"tôi đứng lặng giờ lâu,nghĩ về bài học đường đời đầu tiên" cho biết câu văn trên có phải câu trần thuật đơn không? vì sao? mục đích nói
tôi : chủ ngữ ; đứng lặng giờ lâu,nghĩ về bài học đường đời đầu tiên: vị ngữ
=> Câu trên là câu trần thuật , mục đích nói: kể
a.Tìm bộ phận chủ ngữ và bộ phận vị ngữ trong mỗi câu ghép sau; Gạch chéo giữa các vế trong mỗi câu ghép: 1. Trong giờ học, cô giáo giảng bài còn chúng em chăm chú lắng nghe. 2. Tiếng trống trường vang lên: học sinh ùa ra sân như bầy chim sổ lồng. 3. Vì Lan chăm chỉ học hành nên bạn luôn được cô giáo tuyên dương. 4. Trong tiết sinh hoạt tập thể, tổ 1 đọc thơ, tổ hai diễn kịch còn tổ 3 hát tốp ca. 5. Bạn Hằng nghỉ học vì bạn bị ốm. b. Trong các câu ghép trên, các vế trong mỗi câu ghép được nối với nhau bằng cách nào? - Câu 1: ....................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... - Câu 2: ....................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... - Câu 3: ...................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... - Câu 4: ...................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... - Câu 5: ...................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................
1. Trong giờ học, cô giáo// giảng bài còn chúng em //chăm chú lắng nghe
Nối bằng từ còn
2. Tiếng trống trường // vang lên, học sinh// ùa ra sân như bầy chim sổ lồng.
3. Vì Lan // chăm chỉ học hành nên bạn // luôn được cô giáo tuyên dương.
Nối bằng cặp quan hê từ Vì nên
4. Trong tiết sinh hoạt tập thể, tổ 1 // đọc thơ, tổ hai // diễn kịch còn tổ 3 // hát tốp ca.
Nối bằng dấu phẩy và từ còn
5. Bạn Hằng // nghỉ học vì bạn// bị ốm.
Nối bằng từ vì
In đậm : trạng từ