Trong mỗi trường hợp dưới đây, dấu hai chấm đc dùng làm gì ?
a, Một chú công an vỗ vai em :
- Cháu quả là chàng gác rừng dũng cảm !
b, Cảnh vật xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn : hôm nay tôi đi học
Trong mỗi trường hợp dưới đây dấu hai chấm được dùng để làm gì?
a) Một chú công an vỗ vai em:
- Cháu quả là chàng gác rừng dũng cảm!
NGUYỄN THỊ CẨM CHÂU
b) Cảnh vật xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.
THANH TỊNH
a) Đặt ở cuối câu để dẫn lời nói trực tiếp.
b) Dùng để chú thích.
Trong mỗi trường hợp dưới đây, dấu hai chấm được dùng làm gì ?
a) Một chú công an vỗ vai em :
- Cháu quả là chàng gác rừng dũng cảm !
NGUYỄN THI CẨM CHÂU
b) Cảnh vật xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn : hôm nay tôi đi học.
THANH TỊNH
Giúp mình với nhé ! Cảm ơn các bạn!
Trong mỗi trường hợp dưới đây, dấu hai chấm được dùng làm gì ?
a) Một chú công an vỗ vai em :
- Cháu quả là chàng gác rừng dũng cảm !
NGUYỄN THI CẨM CHÂU
=> Tác dụng dấu hai chấm : Để chỉ lời nói của nhân vật
b) Cảnh vật xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn : hôm nay tôi đi học.
THANH TỊNH
=> Tác dụng dấu hai chấm : Để giải thích lời nói của nhân vật
a) tác dụng của dấu 2 chấm:chỉ lời nói của nhân vật
b) :giải thích lời nói của nhân vật
hok tốt
.........nhé
a/ Dấu hai chấm dùng đẻ báo hiệu lời nói của nhân vật
b/ Dấu hai chấm dùng để giải thích cho bộ phận đứng trước câu đó
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Bài 1:Trong mỗi trường hợp sau đây, dấu hai chấm được dùng làm gì ?
a.Một chú công an vỗ vai em :
-Cháu quả là một chàng gác rừng dũng cảm !
->......................................................................................................................................................
b.Cảnh vật xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn : hôm nay tôi đi học.
->......................................................................................................................................................
c.Người từ khắp nơi đổ về sân đình xem hội : có người từ các làng xung quanh đến, có những người xa quê đi làm ăn xa nay trở về, có người ở tận Hà Nội cũng lên xem.
->.......................................................................................................................................................
a. Một chú công an vỗ vai em:
-Cháu quả là một chàng gác rừng dũng cảm !
\(\Rightarrow\)Đặt ở cuối câu để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.
b. Cảnh vật xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.
\(\Rightarrow\)Báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời giải thích cho bộ phận đứng trước.
c. Người từ khắp nơi đổ về sân đình xem hội: có người từ các làng xung quanh đến, có những người xa quê đi làm ăn xa nay trở về, có người ở tận Hà Nội cũng lên xem.
\(\Rightarrow\)Báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời giải thích cho bộ phận đứng trước.
P/s: Hoq chắc :<
mình thiếu phần d ,các bạn giúp mình luôn nha !
d.Ai đó kêu lên :"Còn chỗ cho một đứa bé".
d, Ai đó kêu lên: " Còn chỗ cho một đứa bé. "
\(\Rightarrow\)Báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời nói của một nhân vật.
P/s: :(((
Câu có dấu hai chấm
Báo hiệu bộ
phận đứng
sau là lời nói
của nhân
vật (dùng
phối hợp với
dấu ngoặc
kép)
Báo hiệu bộ
phận đứng sau
là lời nói của
nhân vật
(dùng phối
hợp với dấu
gạch đầu
dòng)
Báo hiệu
bộ phận
đứng sau
là lời giải
thích cho
bộ phận
đứng
trước.
a) Một chú công an vỗ vai em:
- Cháu quả là chàng gác rừng dũng cảm!
Nguyễn Thị Cẩm Châu
10 630
b) Cảnh vật xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi
đi học.
Thanh Tịnh
c) Bố dặn bé Lan: “Con phải học bài xong rồi mới đi chơi đấy!”
d) Một con Dê Trắng vào rừng tìm lá non, bỗng gặp Sói. Sói quát:
- Dê kia, mi đi đâu?
Dê Trắng run rẩy:
- Tôi đi tìm lá non.
a) báo hiệu bộ phận đứng sau là lời nói của nhân vật (dùng phối hợp với dấu gạch đầu dòng)
b) báo hiệu bộ phận đứng sau là lời giải thích cho bộ phận đứng trước
cảnh vật xunh quanh tôi đang có sự thay đổi lớn : hôm nay tôi đi học .
dấu 2 chấm ở đây đc dùng để làm gì , mình cần gấp
Dùng để giải thích cho sự vật, sự kiện đằng trước nó
áo hiệu bộ phần đứng sau nó là lời giải thik cho bộ phận đứng trc
Báo hiệu bộ phận sau đó là lời giải thích cho bộ phận đứng trước nó.
bạn chưa cho dấu
hai chấm vô hả
(Ko cho mik chịu)
Trả lời:
báo hiệu bộ phận đằng sau là lời giải thích cho bộ phận đứng trước
HT
Trong câu :
Mọi vật xung quanh đều có sự thay đổi lớn :Hôm nay tôi đi học. Vậy dấu hai chấm có tác dụng gì?
( Thêm cái dấu dùm đi bạn )
=> Đánh dấu (báo trước) phần giải thích, thuyết minh cho 1 phần trước đó
Đáp án D nha bn
Có gì sửa giúp mik, chúc bn học tốt !
Dấu hai chấm trong câu: “Cảnh tượng xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.” (Thanh Tịnh) có tác dụng gì ?
A. Báo hiệu một sự liệt kê
B. Để dẫn lời nói của nhân vật
C. Báo hiệu bộ phận đứng trước giải thích cho bộ phận đứng sau
D. Báo hiệu bộ phận đứng sau giải thích cho bộ phận đứng trước
Dấu hai chấm trong những đoạn trích trên dùng đế làm gì?
a) Rồi Dế Choắt loanh quanh, băn khoăn. Tôi phải bảo:
- Được, chú mình cứ nói thẳng thừng ra nào.
Dế Choắt nhìn tôi mà rằng:
- Anh đã nghĩ thương em như thế thì hay là anh đào giúp cho em một cái ngách sang bên nhà anh, phòng khi tắt lửa tối đèn có đứa nào đến bắt nạt thì em chạy sang…
(Tô Hoài, Dế Mèn phiêu lưu kí)
b) Như tre mọc thẳng, con người không chịu khuất.
Người xưa có câu: “Trúc dẫu cháy, đốt ngay vẫn thẳng”. Tre là thẳng thắn, bất khuất!
(Thép Mới, Cây tre Việt Nam)
c) Con đường này tôi đã quen đi lại lắm lần, nhưng lần này tự nhiên thấy lạ. Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng chúng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.
(Thanh Tịnh, Tôi đi học)
Tác dụng của dấu hai chấm:
a, Dấu hai chấm dùng để dẫn lời nói nhân vật, lời đối thoại
b, Dấu hai chấm trích dẫn lời nói trực tiếp
c, Dấu hai chấm ở đây để giải thích, thuyết minh cho phần trước đó.
Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu trong câu ghép dưới đây:
Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.
(Thanh Tịnh, Tôi đi học)
A. Quan hệ kết quả, nguyên nhân (vế thứ nhất chỉ kết quả, vế thứ hai có từ “vì” chỉ nguyên nhân)
B. Quan hệ ý nghĩa giữa vế thứ nhất với vế thứ hai là quan hệ điều kiện
C. Quan hệ ý nghĩa giữa các vế là quan hệ tương phản
D. Các vế câu có quan hệ nguyên nhân (vế có từ yếu hơn chỉ nguyên nhân, vế sau chỉ kết quả)